关爱教育是指通过人文关怀、情感交流让学生产生正面情绪，感受到爱的存在，有利于优化儿童的心理素质，对留守儿童 的未来成长有积极影响。...

随着时代的发展，教育模式和教育观念不断变化。在信息化和网络化不断发展的当下，社会上越来越多的人开始关注农村留守儿童的生活和学习阅读现状，家园建设在形成儿童的认知、拓宽儿童...

中国教育信息化已进入2 0时代，“互联网+教育”不断推进。“互联网+”时代的智能环境影响和改变着教育的现状。农村留守儿童是我国经济社会发展进程中出现的特殊群体，本身就面临着家庭...

本文从阅读场所、阅读爱好、阅读态度等角度对农村留守儿童的阅读状况进行调研。研究表明农村留守儿童的阅读场所较为简陋、缺少专业的阅读指导，由此提出农村留守儿童的阅读推广策略：...

农村留守儿童因为亲情的缺失和其他的一些因素，在生理和心理上会出现一些不良习惯与行为，为了促进农村留守儿童的健康成长，农村留守儿童的情感教育急需得到强化。特从农村留守儿童的...

随着我国的经济发展和城市化进程不断加深，农村产生的大规模的人口流动将会继续发展，所以留守儿童的问题在一段时间内还是不能完全消失的，这其中，最突出的就是留守儿童的教育问题。...

随着网络的普及，农村留守儿童网络素养成为人们关注的问题。本研究以江苏省部分农村留守儿童为研究对象，对其网络素养进行调查研究。本研究从网络意识、网络知识与技能、网络行为、网...

所谓的农村留守儿童，即双亲中至少有一人在外地打工且该儿童在处于农村的家乡进行生活的年龄小于十六岁儿童。留守儿童问题的产生是源于我国经济社会的发展所致，这些农村留守儿童在身...

农村留守儿童的心理健康教育受到整个社会的重视，需要多方配合，并编制一系列的政策，为留守儿童与父母生活在一起提供便利，以保证从根本上解决农村留守儿童的心理健康。...

随着教育事业日渐受到重视，越来越多的大学生下乡支教，为农村的教育事业注入新鲜的血液，有利于农村留守儿童心理健康教育的开展。...

第六次人口普查数据显示，我国乡村人口规模庞大，高达６．５亿，大量剩余农村劳动力在城镇化进程中纷纷涌入城市。受主客观条件所限， 他们的子女无法随父母到流入地就学，由此产生了...