研究为了解高职院校学生生活技能开发情况,使得学生获得与自身生活及职业有关的技能,在现代信息化技术支持下开发了生活技能项目过程评价体系,建立数据化信息系统,该系统一方面可实现数...

文章梳理了智能教育的历史发展，分析了智能教育对受教育者和教育者的优势 ，阐述了智能教育存在的程序性知识局限性、教学思维的局限性、教书育人功能的缺乏...

信息化教育因其数字化、覆盖面广等优点，改变了语文教学中高耗低能的弊端，尤其是在小学识字教学中，信息化教育能替代传统枯燥乏味的字词认读方式，代之以形象动感的动画教学，激发学...