随着教学质量和学生索取知识需求的不断提升，目前已有的传统“灌注式”的教学模式、方法、手段已不能满足时代发展的需要，因此需要提高创新思维意识，转变传统单一教学观念，改革固有...

物理学科是学生在步入初中以后接触到的比较新鲜的学科，属于纯理科类学科，所以也符合理科类学 科逻辑性强的特点。在物理教学过程中，课堂教学效率一直都是物理教师们关注的问题，为...

文章从审计学课程教学特点及教学困境出发，并且与当前的“互联网+教育”信息化时代背景想结合，通过“网络公众平台”构建课堂教学和线上教学有机结合的混合式教学模式。并且在公众平...

促使高校学生对课程的自主学习、深入思考、学以致用一直是高校培养学生的重要目标之一。伴随着互联网技术的飞速发展，如何有效利用互联网资源建立一套完整的学生自主学习体系，是引导...

“互联网+”时代与各行各业不断融合，以高职金融类专业产生深远影响。互联网金融改变了市场对传统金融类专业人才的需求，“互联网+教育”打破了传统教育教学方式，在双重因素的影响下...

英语课程在大学教育中是一门重要的课程，大学生都需要具备良好的英语素养能力，才能符合当前国际化的发展形势。而在互联网+快速发展的情况下，互联网+教育这一理念也得以提出，越来越...

文章分析了互联网+教育的国家教育调控在农村偏远地区所具有的积极作用，指出互联网+教育中教师角色转变的重要性，展示互联网+教育中教师角色转变的内容。...

“互联网＋教育”可以冲破时空限制，实现教育资源全球化、共享化；可以合理配置教育资源，实现教育公平；符合新课标要求，实现学习的自主化、个性化。...

“互联网＋教育”可以冲破时空限制，实现教育资源全球化、共享化；可以合理配置教育资源，实现教育公平；符合新课标要求，实现学习的自主化、个性化。...

最近几年，随着全球经济、教育以及文化等事业一日千里的发展，在知识社会新形势下，“互联网+”经济社会新形态呈一日千里的发展，极大促使了教育信息技术水平的提升。...