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[ 摘要 ] 党的百年华诞，党史学习教育正当其时。高校加强党史学习教育，把党史学习教育融入课程思政建 设， 引导大学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行， 不断深化课程思政教学改革， 是高校落实立德树人、 铸魂育人目标的根本任务与必然选择。
[ 关键词 ] 课程思政；学史明理；学史增信；学史崇德；学史力行
习近平指出： “学习党史、国史，是坚持和发展中国特 色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。 这门课不仅必修，而且必须修好。”今年是党的百年华诞， 党史学习教育正当其时。高校加强党史学习教育，把党史学 习教育融入课程思政建设，不断深化课程思政教学改革，是 高校落实立德树人、铸魂育人目标的根本任务与必然选择。
党的百年历史是中国共产党领导中国人民抛头颅洒热血、 前赴后继顽强拼搏的革命史，是克服艰难险阻、勇往直前不 懈进取的奋斗史，是不忘初心牢记使命，带领中国人民走向 富强民主文明的改革史，是全面脱贫攻坚，开启新时代中国 特色社会主义建设的发展史！ “以史为鉴， 可以知兴替。”“前 事不忘，后事之师。”历史是一部活教材，是最丰富的教科 书。高校加强党史学习教育，把党史学习教育有机融入课程 思政建设，就是要教育当代大学生学习革命先辈大公无私、 英勇无畏、为中华民族的崛起而甘愿牺牲、勇于奉献的精神， 教育当代大学生学习并传承红船精神、井冈山精神、延安精 神、航天精神、抗疫精神……从百年党史中汲取智慧和力量， 坚定民族信仰，勇担社会责任，昂扬青春活力，胸怀必胜信 心！当前，面对复杂严峻的国内外形势与挑战，把党史学习 教育融入高校课程思政建设，引导肩负中华民族伟大复兴历 史重任的大学生辨真伪明是非， 坚定中国特色社会主义道路， 更是意义非凡、影响深远。
习近平在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做 到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。这是对党员 干部的要求，也是对每一位中华儿女的谆谆教诲殷殷期望。 党史学习教育融入高校课程思政，必将鼓舞当代大学生明理 增信、崇德力行，为全面建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦而昂扬奋进、不懈努力！
学史明理，即明察感悟真理，明白中国共产党的领导是 理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑相统一的体现。①历史用百年 实践记录和验证了中国共产党是牢记使命不忘初心、全心全 意为人民谋幸福、为中华民族谋复兴的政党，是始终坚持以 人民为中心、把中华民族的命运和全国人民的命运看得高于 一切的政党，在党的百年发展史中形成的毛泽东思想、邓小 平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时 代中国特色社会主义思想等伟大理论，是指导中华民族战胜 一个个艰难险阻，从一个胜利走向下一个胜利的制胜法宝。 没有共产党就没有新中国，历史选择了中国共产党，人民选 择了中国共产党，是理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑相统一 的体现。把党史学习教育融入高校课程思政建设，教育大学 生“懂得党的初心和使命之可贵，理解坚守党的初心和使命 之重要”，感悟真理、感悟理论与实践逻辑的统一，坚持党 的领导，响应党的号召，紧跟党的步伐，为开启全面建设社 会主义现代化国家新征程而努力学习！
学史增信，即增强必胜信心，坚定必胜信仰，坚信中华 民族伟大复兴中国梦指日可待必将实现！心中有信仰，脚下 有力量，党百年奋进的光辉历史，从嘉兴南湖的一只红船一 路走来，到如今领导中国人民屡建丰功伟绩，创造出人类发 展史上独一无二的奇迹与辉煌，傲立于世界民族之林，雄踞 于世界的东方，充分说明有理想有信念有信心，必能冲破困 难踏平坎坷，必将战无不胜攻无不克！把党史学习教育融入 课程思政建设，启迪当代大学生从历史中汲取智慧与力量， 坚定中国特色社会主义事业的理想与信念，增强实现中华民 族伟大复兴中国梦的信心与信仰，做新时代有理想有抱负有追求的优秀青年！
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学史崇德，即崇尚道德风范，明辨大是大非。“国无德 不兴， 人无德不立。”中华民族五千年礼仪之邦， 厚德载物， 德行天下。百年党史， 更是涌现出无数英雄人物、道德楷模。 革命战争年代，他们以坚定的理想信念和对党的无比忠诚， 以中华儿女的责任与担当，抛头颅洒热血，甘愿牺牲百折不 挠，树立起一座座道德的丰碑！新中国建设时期，各行各业 的优秀典范、先锋楷模自强不息吃苦耐劳，他们秉承党一心 为民的优良传统，以爱祖国爱人民的深沉家国情怀，以艰苦 奋斗自力更生的无私奉献精神，为社会主义建设事业立下了 不朽功勋！新时代，道德模范辈出，他们弘扬社会公德，践 行社会主义核心价值观，牢记党的初心，崇德向善，砥砺前 行，在建设社会主义现代化强国、实现伟大复兴中国梦征程 中涌现出的劳模精神、工匠精神、抗疫精神……凝聚起无穷 无尽的道德与榜样的力量， 引领着积极健康的社会价值导向， 激发着向上向善的社会文明风尚。把党史学习教育融入高校 课程思政， 引导大学生从百年党史中汲取道德的精神和力量， 践行社会主义核心价值观，明辨是非坚持理想，追求崇高的 道德情操与境界。
学史力行，即学以致用，以行践知，落实到行动。万里 长征是走出来的，社会主义是干出来的，国家的富强进步， 没有捷径，唯有实干。精卫填海，愚公移山，自古以来实干 就是中华民族的传统美德。党的历代领导人都强调实干精神， 毛泽东强调，共产党员一定要有“认真实干”的精神， “一 件事不做则已， 做则必做到底， 做到最后胜利”。邓小平强调： “少说空话， 多干实事。”江泽民强调：“落实， 落实， 再落实， 因为这是做好一切工作的关键环节。”胡锦涛要求全党务必 大兴求真务实之风。党的十八大以来，习近平更是反复强调 “空谈误国、实干兴邦”，不断丰富实干精神的内涵与意义， 将其升华为治国理政的重要思想与理念。② 回望过去，从开天 辟地建立中国共产党，到改天换地成立新中国，从改革开放 翻天覆地的变化，到新时代脱贫攻坚全面胜利，从积贫积弱 一穷二白的旧中国到 5G、北斗、天眼、嫦娥五号登月的全球 第二大经济体，百年征程波澜壮阔，党始终以实际行动践行 为民初心，笃志力行奋斗不止，真抓实干自强不息，全心全 意为人民谋福祉。展望未来， 征途漫漫， 初心使命， 历久弥坚。 全面实现小康社会， 奋力实现现代化强国梦、伟大复兴中国梦， 仍然要一如既往实干、力行， 勇担当敢作为， 勤勉踏实去拼搏，以“敢叫日月换新天”的斗争精神、“栉风沐雨自担当”的 奉献精神，办实事讲落实，必能开新局续伟业，实现中华民 族伟大复兴！把党史学习教育融入高校课程思政，引导大学 生把爱国爱党思想转化为实实在在的行动，勤奋学习，努力 锻炼， 把自己锻造成爱国、励志、求真、力行的新时代大学生， 肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命！
把党史学习教育融入高校课程思政建设，教育大学生学 史明理、学史增信、学史崇德、学史力行！其中， 明理居于首位， 是增信、崇德、力行的基础，从党史学习中深刻领悟历史的 内涵与逻辑、明白理论和实践的真理真知，才能增信崇德。 增信、崇德承上启下， 增信是底气是信仰， 崇德是精神是力量。 底气和信仰从明理中来，有底气有信仰才能坚持中国特色社 会主义道路不动摇， 才能增强道路自信， 矢志不渝、永不放弃！ 精神和力量是赓续红色基因、永葆党全心全意为人民服务政 治本色的不竭源泉， 崇德铸魂立德树人， 是教育的初心与使命， 大学生必须树立正确的核心价值观才会有力行的内在动力。 力行是归宿， 是落脚点， 没有力行， 明理增信崇德就成了空谈。 知行合一，以知践行，理论要和实践相结合，行动才是检验 知识与理论的方法与标准，只有力行，明理增信崇德才有了 意义，才不会落空。
党百年华诞之际，党史学习蔚然成风，高校加强党史学 习教育，把党史学习教育融入课程思政建设，对于深化课程 思政教学改革， 落实立德树人、铸魂育人教育目标， 意义深远！ 把党史学习教育融入高校课程思政建设，必将引导大学生深 入了解党百年奋进的光辉历史，领悟一以贯之坚持和发展中 国特色社会主义的正确性与必要性；必将激励大学生知史爱 党、知史爱国，常思肩上之责，常怀报国之志，明确人生奋 斗的目标和方向；必将勉励大学生自觉追求崇高的道德境界 和水平，加强个人道德修养，砥砺品质磨练意志；也必将鞭 策大学生以实际行动争做新时代优秀好青年，踏实做事永不 懈怠，以昂扬奋发的姿态逐梦前行，担当起实现中华民族伟 大复兴中国梦的历史重任，不辱使命，不负时代！
[ 注释 ]
①张雷声 . 关于理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑相统 一的思考——兼论马克思主义整体性研究 [J]. 马克思主义研 究 ,2019(9):48-56.
②谢春秋 . 崇尚实干 狠抓落实 [J]. 刊授党校 ,2014(1):32-33.
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