SCI论文（www.lunwensci.com）:
摘要：随着现代信息技术的不断发展，信息技术在我国高校教育工作中发挥了十分重要的作用。教师应将信息技术与大学生创新创业教育工作深度融合，以此提升整体教育效果。其间，教师需促进二者的有效融合，创建深入融合机制，为大学生的创新创业能力培养奠定基础。本文先针对大学生创新创业能力概念进行阐述，再分析大学生创新创业教育现状，并对其融合机制的构建策略进行分析，包括打造高校创新创业教育环境、搭建网络创新创业教育平台、强化创新创业教育资源开发及全力打造校企合作教育模式等。最后，文章全面论述深入融合措施，希望能利用现代信息技术强化大学生创新创业教育工作质量，促进整体教育效果的提升。
关键词：现代信息技术；创新创业教育；融合机制；校企合作
Construction of Deep Integration Mechanism of Modern Information Technology and College Students' Innovation and Entrepreneurship Education
Wang Sisi
(Henan University of Technology,Jiaozuo Henan,454000)
Abstract:With the continuous development of modern information technology,information technology has played a very important role in our country's higher education.Teachers should deeply integrate information technology with college students'innovation and entrepreneurship education to improve the overall educational effect.In the meantime,teachers promote the effective integration of the two,create an in-depth integration mechanism,and lay the foundation for the cultivation of college students'innovation and entrepreneurship ability.This paperfirst expounds the concept of college students'innovation and entrepreneurship ability,then analyzes the current situation of college students'innovation and entrepreneurship education,and analyzes the construction strategy of its integration mechanism,including creating a college innovation and entrepreneurship education environment,building a network innovation and entrepreneurship education platform,and strengthening innovation and entrepreneurship education resources.Develop and make every effort to create a school-enterprise cooperative education model.Finally,the article comprehensively discusses the in-depth integration measures,hoping to use modern information technology to strengthen the quality of college students'innovation and entrepreneurship education,and promote the improvement of the overall educational effect.
Key words:modern information technology;innovation and entrepreneurship education;integration mechanism;school-enterprise cooperation
一、引言
要想增强大学生的创新创业能力，响应万众创业的号召，高等学校必须强化大学生的高等教育创新工作。大学生是创新创业工作的主力军，只有使大学生自觉重视各方面素质的提高，才能高效开展创新创业教学工作，有效推动社会经济的发展。当下，现代信息技术的广泛应用可以助力大学生创新创业教学工作的变革，让教育工作变得更加有效，进而提升整体教育效果。那么，如何构建现代信息技术与创新创业教育深度融合的机制呢？本文将进行深入探究和分析。
二、大学生创新创业能力概述
创新创业能力指的是大学生通过开办企业来实现一定的经济获利，提高创新创业发展目标的能力。由于高校的创新创业教学任务十分重要，因此，教师在平时的教育工作中，应激发学生的自觉性，培养学生的科学观念，同时，教师可通过相应的专业知识和成功经验分享来提高学生的创新创业能力。在开展大学生就业培训教育时，教师必须对学生的分析能力、创新能力和发展观念进行培养，让学生在日常的学习生活中发现更多商机，进而获得更好发展。另外，通过专业性培训提升大学生的基本创新创业能力，有助于促进社会经济发展，在缓解大学生就业困难的同时，减轻社会劳动力负担[1]。
三、大学生创新创业教育现状分析
(一)教育形式比较单一
现阶段，大学生创新创业教育工作仍存在一些问题。究其原因，一些高校在日常的教育工作中对学生的创新创业教育工作不够重视，从而导致整个教育体系比较落后。而且，这些高校在创新创业教育工作中采用的方法十分单一，这样会导致很多教学内容无法满足现阶段的教育要求，也无法适应时代发展要求。另外，一些高校和家长受传统教育理念的影响，将学生的学习成绩看作是唯一的考核标准，对学生创新创业方面的能力培养不够重视。这些因素均不利于学生创新创业能力的提升。
(二)师资力量比较薄弱
大学生创新创业教育工作涉及的专业知识比较多，具有一定的综合性特点。因为日常教学工作对教师的专业能力有较高要求，所以教师不仅需要具备创新创业的相关理论，还需要具备实践经验，如此才能让整个教学工作变得更加高效。但是，现阶段，一些高校教师的专业能力比较有限，具备的创新创业能力不强，难以对学生进行有针对性的培养。教师自身的专业能力不强，在实际的教育工作中就无法挖掘学生的创业潜力与创新能力，也无法让学生在学习中提升相关能力。另外，一些教师缺乏创业经验，无法在教学活动中对学生进行创业经验的分享和专业化指导，这无疑不利于对大学生进行创新创业教育辅导[2]。
(三)缺乏创新创业环境
就高校的创新创业教育工作来说，良好的创新环境氛围对整个教学工作具有非常重要的影响。部分高校在日常的教学工作中更加注重学生的专业内容学习，没有营造创新创业教育环境氛围，因此不利于学生的创新创业发展。一些高校缺乏相应的教育设备和教学环境，因此使得教师和学生对创新创业教育不够重视，打击学生的积极性，影响学生的创新创业能力提升。
四、现代信息技术与创新创业教育深度融合机制构建策略
(一)打造高校创新创业教育环境
要想以现代信息技术促进高校创新创业教育工作的开展，就必须营造良好的创业环境。各地政府部门应发挥带头作用，对创新创业教育给予高度重视，为日后的教育工作奠定基础。政府部门需进行相关工作任务的下达，建立健全创新创业教育体系，做好相关制度的制订与完善工作，从而为高校的创新创业教育工作打下牢固基础。同时，高校应积极构建网络平台，通过互联网技术收集和整合创新创业教育资源，并促进大学生对创新创业教育相关资源的有效运用，最大程度激发大学生的创新创业激情，营造良好的创业氛围。另外，高校可以根据典型案例进行创业环境的打造，让大学生的创新创业学习变得更加高效。
(二)搭建网络创新创业教育平台
在创新创业教育工作中，高校应更加注重现代信息技术的使用，使其与大学生创新创业教育工作实现有效融合。高校可以针对创新创业教育内容进行相应设计与规划，并将其融入具体的教育工作，让创新创业教育工作变得更有目的性。同时，高校应做好相关责任划分工作，让教师在创新创业教育工作中结合教学特点进行人才培养。另外，高校应为大学生创新创业能力的培养制订个性化方案，并与学生个人情况进行匹配，从而提升大学生创业教育成功的可能性。高校也可以利用现代信息技术进行多元化教育体系构建，利用互联网平台进行课程体系构建，从而助力大学生的有效培养。
(三)强化创新创业教育资源开发
在现代信息技术的教育应用中，高校应尤其注重教育资源的开发。信息技术的出现改变了人们的日常学习和沟通方式，能让日常的信息传递过程变得更加快速，进而最大限度地提升知识的传递效率。现代信息技术的应用能够在一定程度上加强师生之间的专业知识交流，让学生可以借助互联网进行专业学习与互动，发挥现代信息技术的网络优势，提升教育水平。教师应借助互联网资源进行创新创业教育资源的挖掘，并通过相关资源整合工作为大学生的创新创业教育工作奠定基础，提升教育质量[3]。
(四)全力打造校企合作教育模式
为了使高校创新创业教育工作变得更加有效，教师不仅要鼓励学生践行创新创业教育工作，还要加强校企合作。校企合作教育方式不仅能为学生提供更多的实践机会，还能在实践过程中使学生的理论知识得到验证，进而实现理论与实践的结合。其间，学生能有更多的机会投入创新创业实践活动，在实践活动中积累经验，提升创新创业能力。企业为学生提供训练资源，能够在增加学生的创业经历的同时，助力学生成功创业与发展。
五、现代信息技术与创新创业教育深度融合措施
(一)加强线上线下平台创设
为促进现代信息技术与高校创新创业教育工作的深度融合，高校需要做好线上平台和线下平台的有效构建，充分发挥各自的优势来提升大学生的创新创业能力。在线上平台的构建过程中，教师可以根据创新创业教育的具体内容来搭建教育平台，并做好相关教育资源的整合与分享。教师可以根据教学目标和教学时间来制订相关教学规划，以此实现对学生的全方位管理。另外，教师可以启用线上测评功能，对学生的学习效果进行全面了解，然后对学生的相关短板进行有针对性的训练，切实提升学生的创新创业能力。当然，教师还需做好线下平台的构建，通过面授的方式开展创新创业教育工作，如此，既能利用教学设计提高学生的创新创业教育工作质量，又能实现线上线下教学的深度结合，促进整体教育水平的提升。
(二)举办高校创新创业活动
在大学生创新创业教育工作中，高校不仅要做好知识教育工作，还要做好相关实践活动的组织工作，从而为大学生的实践提供支持，切实提升学生的实践能力。例如，高校可以组织学生开展创业大赛活动，让学生根据自己的创业内容制作创业计划书，并积极参与到全校的比赛中。最后，获得创业大赛前十名的项目可以应用到实践中。这样一来，学生能获得更多参与创业实践的机会，为未来的创业成功奠定基础[4-5]。另外，学校可以帮助学生找投资人，也可以选择企业进行合作，不断提升大学生的创新创业能力。
六、结语
综上所述，大学生的创新创业教育工作十分重要，教师在进行大学生创新创业能力培育时，应充分发挥现代信息技术的作用，最大限度提升整体教育效果。教师应积极构建融合机制，将现代信息技术融合于创新创业教育工作，同时发掘现代信息技术的优势来提升学生创新创业能力。高校一方面要做好创新创业教育平台的打造工作，另一方面要做好相关教育资源的开发和利用工作，以此提升大学生的创新创业能力。另外，高校可以通过校企合作的方式组织大学生开展创新创业实践活动，借此让整个教学工作变得更加有效。
【参考文献】
[1]赵辉.现代信息技术提升大学生双创核心素养研究[J].淮南职业技术学院学报，2022(02).
[2]夏定元，张家亮，王永圣，罗强，石道生.虚实结合的实验教学平台助力创新人才培养[J].实验室研究与探索，2022(01).
[3]韦伟峰.基于提升高校人才培养质量的几点思考[J].高教学刊，2021(35).
[4]赵九州，陈晶晶.现代信息技术与创新创业教育的深度融合机制[J].办公自动化，2021(23).
[5]覃杨，李福森.“互联网+”新时代校企合作药学人才培养机制的构建探讨[J].当代教育实践与教学研究，2019(02).
关注SCI论文创作发表，寻求SCI论文修改润色、SCI论文代发表等服务支撑，请锁定SCI论文网！
文章出自SCI论文网转载请注明出处：https://www.lunwensci.com/jisuanjilunwen/45173.html
