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2022年高考全国乙卷复振子压轴题探析论文

发布时间:2023-12-26 08:50:10 文章来源:SCI论文网 我要评论














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       摘要 : 2022 年高考全国乙卷第 25 题的已知条件: “0 ~t0    时间内,物块 A 运动的距离为 0.  36v0 t0 ”其实是一附加条件,本文对这一附加条件进一步探究,阐释命题者的出题意图 : 为考查微元 累积思想,特设定了这一附加条件.从这一点可看出命题者是非常严谨的,充分体现了高考命题的科学性,同时,也体会到命题者的良苦用心。

       关键词 : 动量守恒; 机械能守恒; 微元累积法; 质心系; 简谐运动对原题的分析与解答

       1 对原题的分析与解答

       (2022 年高考全国乙卷第 25 题) 如图 1( a) ,一 质量为 m 的物块 A 与轻质弹簧连接,静止在光滑水 平面上,物块 B 向 A 运动,t = 0 时与弹簧接触,到 t = 2t0  时与弹簧分离,第一次碰撞结束,A、B 的 v -t 图象如图 1 ( b ) 所示.已 知 从 t = 0  到 t = t0   时 间 内,物块 A 运动的距离为 0.36v0 t0 ,A、B 分离后,A 滑上粗糙斜面,然后滑 下,与一直在水平面上运 动的 B 再次碰撞,之后 A 再次滑上斜面,达到的最高 点 与 前 一 次 相 同.斜 面 倾 角 为 θ ( sin θ =  0.6 ) ,与水平面光滑连接,碰撞过程中弹簧始终处于弹性限度内,求 :

 \
 
       (1) 第一次碰撞过程中,弹簧弹性势能的最大值 ;
 
       (2) 第一次碰撞过程中,弹簧压缩量的最大值 ;

       (3) 物块 A 与斜面间的动摩擦因数.

       分析与解答 

       ( 1 ) 当弹簧被压缩到最短时,弹 簧弹性势能最大,此时 A、B 速度相等,即 t = t0 时 刻,根据动量守恒定律
\
解得 mB  = 5m
根据机械能守恒定律
 
      
\
解得\

       (2) 设相互作用的压缩过程中,任意时刻 A、B 的瞬时速度分别为 vA 、vB,根据动量守恒定律得 mBvB  + mvA  = (mB  + m) v0 ,整理得
 
\
v0 -vA  = 5(vB -v0 )
       对上式有以下两种典型的处理方法,方法一是微元累积法,方法二是平均值法.

       方法一  对压缩过程任意时刻附近的微小时间 间隔 Δt,有 :
(v0 -vA ) Δt = 5(vB -v0 ) Δt
对上式从 0 ~t0  时间内,累积相加 Σ(v0 -vA ) Δt = Σ5(vB -v0 ) Δt,即 :
v0 ΣΔt - ΣvAΔt = 5(ΣvBΔt-v0 ΣΔt) ,
由此可得 v0 t0 -xA  = 5(xB -v0 t0 )
 
       已知 0 ~t0  时间内,物块 A 运动的距离为 xA  =  0.36v0 t0 ,解得物块 B 运动的距离为 xB  = 1.128v0 t0 , 故弹簧压缩量的最大值为 Δx = xB -xA  = 0.768v0 t0 .

       方法二  由 v0 -vA  = 5 (vB -v0 ) ,此式对相互作 用的压缩过程中的任意时刻都成立,对上式从 0 ~t0时间内两边取平均,得 v0  -vA  = 5 ( vB -v0 ) ,再对此式两边同乘以时间 t0 ,(v0 -vA ) t0  = 5( vB -v0 ) t0 ,得v0 t0 -vAt0  = 5( v Bt0 -v0 t0 ) ,同样得出 v0 t0 -xA  = 5(xB - v0 t0 ) .

       (3) 物块 A 第二次到达斜面的最高点与第一次 相同,说明物块 A 第二次与 B 分离后速度大小仍为 2v0 ,方向水平向右,设物块 A 第一次滑下斜面的速 度大小为 v 'A,第二次碰撞 ;结束后物块 B 的速度为 v 'B ( 假设 v 'B   的方向仍 然向右) ,选向右为正方向 ;
根据动量守恒定律可得 :
\
根据机械能守恒定律可得 :
 
\
联立解得 v 'A  = v0
\(v 'B  为正值,说明 v 'B   的方向仍然向右)
 
       设物块 A 在斜面上滑行的长度为 L,上滑过程和下滑过程,分别用动能定理,得 :
上滑过程 :
\
下滑过程 :
\
联立解得 μ = 0.45
 
       点评  本题是一道典型的动量与能量的综合题,命题者以物块 A、B 及弹簧构成的系统,即复振 子为情景命题,综合考查动量守恒定律、机械能守恒 定律和动能定理等主干知识,同时通过弹簧最大压 缩量的求解考查微元累积思想,这种题型对培养学 生综合应用知识解决问题的能力具有独特的意义, 有较高的区分度,体现了较强的选拔功能.对微元累积思想的考查是本题的亮点,微积分思想是分析和 解决高中物理问题的常用方法,也是从局部到整体 的科学思维方法,运用这种思想和方法不仅丰富了 处理物理问题的手段,拓展了我们的思维,还为高中 阶段的后续学习奠定了思维基础.因此,在高中物理 教学中教师要积极渗透微积分思想,不要回避.全国 乙卷对这一思想的考查对高中物理教学起到了良好的导向作用.

       另外,第一次碰撞结束后物块 A、B 的速度也可 算出来(v-t 图象已直接给出) ,对第一次碰撞的全 过程,初、末状态弹簧均为原长,弹簧的弹性势能不 变,即初、末状态物块 A、B 的总动能不变,相当于弹性碰撞,可利用弹性碰撞公式简化计算过程,即 :

动量守恒 mB   ·1.2v0  = mBvB  + mvA
机械能守恒
\
联立解得
\

\
 
        2 对原题的附加条件的分析
 
       本题的已知条件: “从 t = 0 到 t = t0   时间内,物块 A 运动的距离为 0.36v0 t0 ”其实是一附加条件,从理论上可算出物块 A 运动的距离,解析如下 :

       解析  对物块 A、B 通过弹簧相互作用的过程, 物块 A、B 及弹簧构成的系统称为复振子,设弹簧的 颈度系数为 k,弹簧的原长为 l0.若以系统的质心 C  为参考系(质心系) ,则质心 C 是固定不动的,连接 A、B 的弹簧可以分成两个弹簧 CA 和 CB,设弹簧 CA 的 自然长度为 lA0,劲度系数为 kA,一端与物块 A 相连,另 一端固定在 C 点,弹簧 CB 的自然长度为 lB0,劲度系数 为 kB,一端与物块 B 相连,另一端亦固定在 C 点.

 
       当弹簧处于自然长度时,由质心的定义可知弹 簧 CA 和 CB 的自然长度分别为 :

\
 
       当弹簧压缩至长度为 l 时,由质心的定义可知 弹簧 CA 和 CB 的长度分别为 :
 
\
        设弹簧 CA、CB 作用于 A、B 物块的弹力也即连 接 A、B 物块的弹簧因压缩而产生的弹力为f,则 :
\
 
       相对地面,质心 C 是运动的,设质心 C 的速度 为 vC,根据质点系的总动量等于质心的动量,得 5m × 1.2v0  = (5m + m) vC,解得 vC  = v0 ,即质心以速度 v0   向右匀速运动,故此质心系为一惯性参考系,在 此惯性系中,牛顿运动定律仍然成立.

       显然,在质心系中物块 A、B 都做简谐运动,对A,振动的角频率\  对 B,振动的角频率也为 \ 故系统振动的周期 T =\

       在质心系中,t = 0 时刻物块 A 相对质心以速度v0   向左运动,弹簧 CA 为原长,物块 A 位于振动的平 衡位置,在 t = t0  时刻,物块 A 相对质心的速度为零,物块 A 位 于 振 动 的 最 大 位 移 处,故 \\

       设物块 A 振动的振幅为 Am,0 ~t0   时间内由机 械能守恒定律,得 :
\
解得\
 
       物块 A 相对地面的运动可看成随质心 C 向右 的匀速运动和相对质心 C 的简谐运动的合成,0 ~t0  时间内,物块 A 随质心 C 向右匀速运动的位移为 vC t0  = v0 t0 ,物块 A 相对质心 C 做简谐运动向左发生的位移为 \ 故此段时间内物块 A 运动的距离为 :
\
 
       因此,本题的已知条件: “从 t = 0 到 t = t0   时间 内,物块 A 运动的距离为 0.36v0 t0 ”是一附加条件, 对于物理竞赛生是可以算出来的,但对于一般的高 考生,算物块 A 运动的距离已超出高考考纲范围, 命题者为了考查微元累积思想,特设定了这一附加 条件,显然命题专家事先已算出了这一结果再给的 已知条件,从这一点可看出命题者是非常严谨的,充 分体现了高考命题的科学性,同时,也体会到命题者的良苦用心.
 
       参考文献 :

[1]黄尚鹏.建立简谐运动模型,探讨物体运动规律 [J].高中数理化,2011 (12) : 37-40 .
[2] 张大同.高中物理竞赛辅导[M].西安: 陕西师范大学出版社,2000 .
[3]郑永令,贾起民.普通物理学教程丛书· 力学 [M].上海: 复旦大学出版社,1989 .

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