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以“一校一品”为基点引领学校创新发展论文

发布时间:2023-05-10 11:49:52 文章来源:SCI论文网 我要评论














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  摘 要

  党支部是党的基础组织,是党组织开展工作的基本单元,是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基 础,为进一步提升学校党建工作水平,激发基层党支部的战斗力和活力,河南省漯河市郾城区实验小学以党支部活动品牌“一校 一品”为基点,实施“党员先锋岗”项目,促进党支部全面发展,引领学校与时俱进,创新发展。

  [关键词]“一校一品”党建活动,党建文化,创新发展

  河南省漯河市郾城区实验小学 党支部高度重视支部组织建设,认真 贯彻落实《中国共产党支部工作条 例(试行)》,以项目化管理、特色化 建设、品牌化打造的模式,开展“一 支部一特色”活动。学校党支部开展 “一校一品”党建活动,围绕学校日常 教育教学工作,发挥党员教师的先锋 带头作用来开展创优争先活动,在实 践中以“一校一品党员先锋岗”为基 点,引领助推了学校的创新发展。

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  一、“一校一品”党建引领创过 硬党支部

  学校是教育的主阵地,党建是 教育的方向舵。为了充分发挥党员的 引领作用,党支部积极探索“一校一 品”特色党建工作的路径和机制,采 取党员申报和支部考核认定的方式创 建“党员先锋岗”党建品牌,分别设 置“乐于奉献先锋岗”“爱心助学先 锋岗”“优质施教先锋岗”“科研创新 先锋岗”“廉洁从教先锋岗”“诚信奉 献先锋岗”“热爱学习先锋岗”七种 先锋岗,确定岗位,制作桌台签,在 校园公示栏和办公桌上公示党员先锋 岗名称,发出了“我是党员向我看” 的号令,全体党员同志掀起了“进班 级、进教学、进课堂、进管理”的活 动高潮,在教学一线岗位上率先垂范, 起到积极的标杆作用;党支部围 绕学校日常教育教学工作,发挥党员 教师的先锋带头作用来开展创优争先 活动,在实践中积极创建了“党建阵 地、德育园地、教学高地”三位一体 的校园党建模式,全面提升我校“党 建 + 教育”工作质量和水平,通过 “每周一研”“每月共读”“班主任技能 大赛”“书香校园”等活动,以党员带 头,全校师生参与的方式进行,让全 体师生忆党史峥嵘岁月,守初心践行 使命;让学生诵红色经典,做美德少 年;开展“庆百年华诞 同上一堂课” 党史教育宣讲活动,让全体师生走近 党,更加坚定前行的动力,让党建文 化红满校园,红满课程,红满行动。

  二、“一校一品”党建引领五育并 举创发展

  党员凝聚是一团烈火,在学校的 班级管理、课题研究、师徒结对、综 合实践等各个领域,党员教师率先垂 范、廉洁从教、无私奉献,充分发挥 先锋模范带头作用。在“一校一品” 党建活动引领下,全校教师积极进取, 学生综合素质全面提高,学校各项工 作蓬勃发展。

  (一)热心服务先锋岗

  郾城区实验小学党支部创建的热心服务先锋岗包括“乐于奉献先锋岗” 和“爱心助学先锋岗”,对生病、贫 困党员和建档立卡户的贫困学生实施 精准扶贫送温暖,党支部书记、校长 亲自带领支部成员走访慰问生病、贫 困党员和贫困学生,在每个年级建立 “一帮一”“一帮多”机制,走访过程 中,学校党支部传达中央、省、市、 区送温暖文件精神,送上慰问礼品、 悉心询问他们的生活,了解他们的思 想动态,用温暖的话语点燃同学们的 希望,也用实际行动传递着对每一位 师生深深的关爱。

  (二)优质施教先锋岗

  郾城区实验小学党支部发挥党员 引领带动作用,党员教师成立“名班 主任工作室”“名师工作室”,把德才 兼备的党员教师陈素芬、潘淑亚、孙 素华、于晓红请进工作室,充分发挥 党员名班主任、名师的示范、辐射和 指导作用,实现资源共享、智慧生成、 全员提升的目的,培养一批师德高尚、 造诣深厚、业务精湛的教师。工作室 在教师培养过程中本着吸收一批、发 展一批、壮大一批、带动一批、扩大 一批、影响一批的思想,有效提高教 师研究能力,提升教师教育教学水平, 促进了学生素质的全面发展。

  (三)科研创新先锋岗

  习近平总书记在纪念邓小平同志 诞辰 110 周年座谈会上强调,开拓创 新“永远是中国共产党人应该具有的 历史担当”。在学校党支部带领和鼓励 下,具有 17 年党龄的共产党员实小 教师孙素华,在“一校一品”党建文 化争创活动中申报了“科研创新先锋 岗”。在科研活动中,她带领党员教师 率先针对年级特点、学科特点具体开 展“静下来、坐下来、谈起来、动起 来”活动谈学情、论教学,立足工作 岗位,做好课题研究,并组织年轻党 员上汇报课,中年教师上研讨课、微 课等形式,把学校科研教学活动开展 得扎实有效。

  “突出阅读,注重感悟,优化习 作”课题组共有 16 个教学班,按年级 分成低、中、高三个子课题。低年级 突出识字和阅读,为中高年级打好基 础;中年级突出积累运用,学习布局 谋篇;高年级突出布局谋篇,提升学 生阅读写作能力。16 名语文教师共同 努力,打造简约高效的课堂,课内学 方法,课外重运用,课内外相结合, 注重交流分享,以读为本,读中领悟 写作方法,学生语文素养不断提升。

  一花独放不是春,百花齐放春满 园。现在的漯河市郾城区实验小学科 研之花遍地开。2022 学年,学校人人 参与的微型课题有 37 个,仅语文方面 的课题就有 17 个,从写字教学、字 理识字、课堂教学设计、阅读与习作 等不同的侧重点开展研究。有不少课 题已经上报省、市、区级,教师们发 挥自己的专业特长,以科研带动教研, 让科研真正服务于课堂教学。

  漯河市郾城区实验小学党支部开 展的“一校一品”党建品牌“党员先 锋岗”活动中,孙素华老师谈体会时 说道:作为一名党员教师,身上更有 着一份特殊的职责和一份光荣的使命, 党员教师要时刻以先锋的标准严格要 求自己,进一步加强学习,时刻牢记 党的教导,提高自己的思想政治觉悟 和业务技能水平,用实际行动铸就先 锋模范,永葆党的先进性!

  (四)热爱学习先锋岗

  漯河市郾城区实验小学党支部十分注重青年教师培养,党员教师张新 娜扎扎实实地主抓青年教师培养工作, 经常组织青年教师进行粉笔字大赛、 说课比赛、教学比赛、听讲座、读书 交流等,为年轻教师们提供了互相学 习、取长补短的平台,激发了青年教 师对教育的兴趣和热爱。漯河市郾城 区实验小学党支部积极开展“双培养” 活动,从青年教师中选出教育教学中 成绩突出,具有强烈爱国主义情怀, 思想要求进步的青年教师培养成党员 发展对象;引导他们积极靠拢党组织, 为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础, 推动党员队伍结构优化、党组织的整 体素质进一步提升。

  (五)诚信奉献先锋岗

  2021 年 7 月,河南郑州暴发特大 暴雨灾害,党员教师陈耀军冒着生命 危险冲在了救援第一线,他出资 5000 多元购买抗洪救灾物资,亲自送到当 地百姓的手中。当他得知抗洪救灾需 要大量血浆时,他主动参与献血活动, 奉献自己的爱心。在他的感召和带动 下,漯河市郾城区实验小学的党员和 教师、学生积极响应,利用休息时间 做志愿服务活动,为抗洪救灾奉献自 己的力量。漯河市郾城区实验小学师 生志愿服务队受到了现场组织者和漯 河市青年志愿者协会会长邱新会的一 致好评。陈耀军用自己的实际行动诠 释了一名党员教师应有的责任和担当, 这种无私奉献精神,以党心培育童心, 为孩子们做了榜样,为同事们做了表 率,陈耀军教师获得漯河市“十佳市 民”和乐于奉献奖。

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  三、“一校一品”党建引领少先队 工作争创一流

  在“一校一品”“党员先锋岗” 党建文化 引领下,漯河市郾城区实 验小学少先队工作争创一流,学校政 教处推出了以每周行为规范之星和每 季度最美少年为载体的学生行为规 范评比工作,努力造就德、智、体、 美、劳全面发展的合格学生,举办庆 六一文艺会演、“图书市场”“走进福 利院”“走进污水处理厂”“小手拉大 手”“爱心接力——图书捐赠”的活动, 利用学雷锋纪念日、清明节、国庆节等重大节日组织学生参加有意义的、 力所能及的校外社会活动,让学生在 丰富多彩的实践活动中接受教育,我 校刘一鸣等一大批学生被评为漯河市 新时代好少年。

  为发展学生的个性特长,漯河市 郾城区实验小学每周三、周四下午和 每句延时课的第一节都开展形式多样、 丰富多彩的综合实践活动课。街舞、 刺绣、水果拼盘、汉字英雄、健身气 功、足球、排球、篮球、泥塑、舞蹈、 相声、抖空竹、模拟法庭、科技制作、 说文解字、头脑风暴、趣味英语、创 客等课程,深受孩子们的喜爱。党员 教师曹艳红的说文解字、郭艳辉的心 理实践活动荣获漯河市特等奖,同学 们展示的炫魅街舞、书法等课程获得 市级奖;创客、头脑风暴等两门课程 获国家奖。活动的开展使孩子们开阔 了眼界、陶冶了情操、发展了特长、 张扬了个性、锻炼了能力、找到了自 信,既丰富了校园文化生活,减负增 质,同时也使学校真正成为学生学习、 生活的乐园。

  河南省漯河市郾城区实验小学 党支部以“一校一品”为基点,实施 “党员先锋岗”活动,引领学校工作创 新发展,漯河市郾城区实验小学先后 获评漯河市教育系统党建工作“一校 一品”先进工作单位、教育部首批全 国体育工作示范校、教育部全国足球 特色校、河南省依法治校示范校、河 南省首批中小学劳动教育特色学校、 河南省中小学书香校园、河南省语言 文字示范校、河南省教育科研先进单 位、河南省卫生先进单位、河南省第 四届名片学校等。

  心中有信仰,脚下有力量!赓续 革命精神,开拓创新育新人。河南省 漯河市郾城区实验小学党支部在巩固 已有成效的同时,还将不断创新,常 怀远虑,保持战略定力和耐心,带领 全体党员再接再厉、勤奋务实,带领 全体师生开拓进取,谱写党建工作的 新篇章。
 
 
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