SCI论文（www.lunwensci.com）
摘 要
作为一所九年一贯制学校，昆山市张浦震阳实验学校积极推进青少年学党史教育。学校结合学生实际，通过开设专题讲座讲 授党史、课堂教学渗透党史、主题活动融入党史，以及鼓励青少年积极参与志愿活动来“学史力行”，进一步讲好党的故事、传承 红色基因。
[关键词]青少年,学党史,实践
青少年也要学党史吗?答案当然 是肯定的。
历史是最好的教科书，中国共产党 的历史又是其中最经典的篇章。在党史 雄伟篇章中最绚丽的色彩和印记就是 中国的底色 —— 红色。红色基因是中 国共产党人用生命捍卫和传承的神奇 密码，赓续于前赴后继的革命事业中。
“青少年阶段是人生的‘拔节孕 穗期’，最需要精心引导和栽培。”所 以， 青少年是党史学习教育的重要对 象，青少年学党史对其人生观、价值 观形成， 对贯彻落实立德树人的根本 任务， 对实现中华民族伟大复兴都具 有非常深远的意义。
我校是一所九年一贯制学校，在 庆祝中国共产党成立 100 周年前后， 我校党支部围绕“迎百年，学党史” 专题，形成“红色主题礼单”系列活 动。同时还专门针对中小学部学生学 党史组织了系列活动，让党史教育“进课堂、进活动、进仪式、进队伍”， 进一步讲好党的故事、传递红色能量。 青少年学生由于年龄、学识、阅历的 客观制约， 学习党史的途径和方法不 同于成年人。我们在对青少年开展红 色教育时， 一定要考虑到学生的认知水平和接受能力， 要尽可能把党史融 入一个个生动可感的故事中、学生喜 闻乐见的互动游戏中， 这样青少年才 能听得懂，听得进，效果也比较明显。
一、专题讲座讲授党史
学校在报告厅专门举办了“校长 约你学党史”青少年学党史主题教育。 我给小学部高年级段学生做了《铭记 百年党史 厚植爱国情怀》专题讲座， 以党史故事、伟大建党精神激励同学 们好好学习党史，从小立志报效国家， 努力实现中国梦。
为了本次讲座内容能够符合小学 生年龄、认知等特点，提高学生学习 党史的兴趣，我也从讲座内容、形式 上做了精心准备，多以故事、视频的 形式来展示， 用小学生听得懂的语言 来表达。
我以展示各种旗帜、徽章的图片 开始，让学生学会辨别党旗、国旗、 军旗以及团旗、队旗和各自的徽章， 还要了解旗帜所代表的深刻含义。接 着我分别从开天辟地、艰难岁月、民 族解放、民族团结以及伟大复兴五个 篇章， 通过精选的视频和自己的解说 再现了百年党史上的血雨腥风和峥嵘岁月。把中国共产党百年波澜壮阔的 伟大历史，通过红船的故事、遵义会 议、淞沪会战、开国大典、香港回归、 《我和我的祖国》、《厉害了， 我的国》 等一个个生动的视频小故事， 用小学 生能理解的语言和画面讲给他们听， 让同学们了解到战乱年代革命先烈们 以及当今社会各行各业的建设者为国 家做出的巨大贡献， 感受到如今幸福 生活的来之不易， 由此发自内心地认 为中国共产党就是好， 就是全心全意 为中国人民谋幸福， 为中华民族谋复 兴的党。所以，我们每个人都要珍惜， 都要爱我们的党、爱我们的国。
讲座中我还提到， 可能有的同学 会认为，爱党爱国这些离我们还很远， 我们还小，与我们没有什么关系。我 明确指出这种想法是错误的， 虽然我 们现在还小， 但我们爱国爱党的心需 要从小就要培育，我们要从小事做起， 先爱我们的学校、爱我们的班级、爱 我们的同学和老师。虽然我们现在还 没有太多的能力去做帮助国家的大事， 但我们需要为未来自己能为国家做更 多的事而努力， 这种努力从现在就要 开始，从身边的事开始，做我们力所 能及的事，要承担自己的责任。讲座过程中，我还给各班学生赠送了《写 给青少年的党史》丛书， 带领全体学 生齐唱中国少年先锋队队歌 —— 《我 们是共产主义接班人》，严肃的党史学 习内容变得温情， 学习教育的效果也 在潜移默化中生长。
此外，我校还邀请了张浦镇组织 人事局党支部龚惠强书记为我校初中 部学生做了地方党史学习专题讲座。 通过学习， 同学们对昆山及张浦本地 的红色历史有了更深的认识和体会， 受到了广泛鼓舞， 纷纷表示要继承优 良革命传统，好好学习，做一名新时 代好少年。
二、课堂教学渗透党史
为贯彻落实立德树人的根本任 务， 把对青少年的党史学习融入教育 教学全过程， 我校积极承办了教学片 区党史教育主题课堂展示活动。
本次活动由我校张毓双老师以及 昆山市张浦中心小学杨艳萍老师等 4 位老师上主题课。主题展示课主要面 向小学中高年级段的学生， 课题涉及 多个学科。杨艳萍老师执教的是作者 李星华先生追忆父亲李大钊遇难的回 忆性散文《十六年前的回忆》，张毓双 老师执教的是介绍新时代新技术的四 年级下册的科普小品文《纳米技术就 在我们身边》，沈薇老师执教的是六年 级下册毛泽东同志的演讲词《为人民 服务》，周浅老师执教的是五年级下册 《道德与法治》第三单元“百年追梦 复兴中华”中的第三课“中国有了共 产党”中的第一框题“开天辟地的大 事”。老师们在讲授中针对青少年的特 点， 或党史导入、或过程切入、或小 结升华，全过程都采取故事讲述、视 频展示、学生口述、游戏互动等方式， 积极灵活地融入党史教育， 极大激发 了学生的课堂学习兴趣。同学们既感 动于成千上万的共产党人为了革命的 成功而前赴后继的牺牲精神， 又激动 于在党的领导下， 现代社会各种新技术层出不穷的美好前景， 初心薪火相 传，教育效果明显。
三、主题活动融入党史
活动育人是青少年健康成长的重 要途径。学校开展的各种主题活动也 是青少年党史学习的宝贵资源， 党史 学习教育与德育主题活动相结合， 与“仪式”相结合，党的种子在学生参与 活动中生根发芽。
为迎接建党百年，我校先后组织 学生开展了学党史主题黑板报、一二 年级“知党爱党心向党”亲子故事大 赛、三四年级阅读红色经典手抄报比 赛、五六年级阅读红色经典读书征文 活动、全校红色经典班班诵活动、“十 岁遇百岁，向阳共成长”成长礼活动、“迎建党百年，庆快乐六一”文艺会演 等一系列主题活动。同时为了加强党 建带团建带队建， 发挥少先队员先锋 模范作用，我校还召开了“少代会”， 举办了“党百岁，我入队”新队员入 队仪式。各主题活动中同学们通过绘 画、手抄报、征文、歌唱、舞蹈、快 板、集体宣誓、故事讲述、诗歌朗诵 等各种不同形式来讲述党史、歌颂党 功、感谢党恩。孩子们用各种才艺表 演表达： 我们青少年的健康成长离不 开党的培养，只有党的英明领导，我 们才有光明的前途，才有幸福的生活。
我们党的宗旨是全心全意为人民 服务， 党的初心和使命是为中国人民 谋幸福，为中华民族谋复兴，我国悠 久的多民族国家历史雄辩地证明了统 一是历史发展的主流， 56 个民族同是 兄弟姐妹。为了在校园内强化中华民 族共同体意识，促进民族团结进步， 我校还承办了张浦镇民族团结进步宣 传进校园主题活动。我校回族李思雨、 布依族杨炀浩、苗族鲁冰洁、土家族 石泽伟 4 位同学带来朗诵《患难见真 情， 民族心连心》。黄齐月、严亦辰、 曹宇轩、孙博晗、王姿瑾、冯景轩等 14 名各族同学带来朗诵《中华诵》。2018— 2020 年， 我曾担任昆山援疆教 师 29 人团领队，进行过一年半的援疆 支教， 并在南疆民族学校积极推广红 色文化，打造红色课程，取得非常明 显的成效。所以活动中，我也受邀给 师生带来主题演讲《同心向党百年庆， 民族团结一家亲》，用自己的亲身经历 来诠释铸牢中华民族共同体意识的不 变初心。
百年党史中涌现出无数的英雄烈 士。今年清明节因疫情防控政策我校学 生都居家网课学习，我校又组织了“缅 怀革命先烈， 赓续红色基因”清明节 线上“祭英烈”主题活动。各班组织 学生云升旗、云端凭吊革命先烈，并 通过“阅”“绘”“悟”英烈故事，来 抒发对英雄烈士们深切的缅怀和致敬。
四、志愿活动“学史力行”
党史学习教育以“学史力行”为 根本目的， 这其实也是我们的教育愿 景。所以我们在教育活动中积极引导 学生努力将“内化”转为“践行”。
在学雷锋纪念日，我校都会举行 “弘扬雷锋精神 争当震阳好少年”主题活动， 引导和鼓励广大少先队员和 团员积极参加各类志愿服务活动，将党 史学习的积极性贯彻和融入日常行动 中，融入爱校爱班的爱心活动中。
一方面在学雷锋纪念日，我们举 行了学雷锋国旗下专题讲话和动员， 让同学们了解雷锋叔叔的光荣事迹， 做到“知雷锋 树榜样”。另一方面， 各班通过黑板报、手抄报、绘画、专 题阅读等方式进一步挖掘雷锋的故事，“画雷锋 寄敬意”在班级营造浓浓的 学雷锋氛围。最重要的环节和目的是 “学雷锋 我践行”。德育处、团委以 及少先队会鼓励学生参加“校园护绿志愿者”“公交站台秩序维护志愿者” “垃圾分类检查志愿者”“田园卫生志愿者”等各类志愿活动。活动期间， 德育处会给每位小志愿者发放一只黑 色垃圾袋，并给小志愿者们讲解校园周围的 环境，让小志愿者争做“环保小雷 锋”，当看见地上、绿化带里等有各 种垃圾时，要主动把它捡起;当看到 栏杆上有灰尘的时候，默默将它擦去。 小志愿者们也都不怕苦不怕脏， 将马 路绿化带、公交站台、停车场上的垃 圾捡起再放入垃圾袋里。同学们亲身参与保护身边的环境，争做小雷锋， 用自己的行动诠释了雷锋精神的真谛。 同学们还主动把雷锋精神带回家， 小 手拉大手， 在家和父母一起观看有关 雷锋的视频，亲子一起学雷锋，一起 做雷锋精神的践行者。
“道虽迩，不行不至;事虽小，不 为不成。”针对青少年，讲好党的故事，传递红色能量，永远进行时，没有完 成时。带领青少年一起学党史，我们 永远在路上!
参考文献：
[1] 新华社.习近平在学校思想政治 理论课教师座谈会上的讲话 [J]. 党建 , 2019(4).
关注SCI论文创作发表，寻求SCI论文修改润色、SCI论文代发表等服务支撑，请锁定SCI论文网！
文章出自SCI论文网转载请注明出处：https://www.lunwensci.com/jiaoyulunwen/53155.html
