为了达到新课程改革的要求，初中美术课堂有效性教学要在新的教学形势下打造全新的高效课堂。因此，初中美术教师要根据学生实际，坚持因材施教的教学原则，采用相应有效的教学方法来提...

将情境教学的方法引入到初中历史教学中，可以拉近历史学科与学生现实生活的距离，能够让学生带着一种体验的视角，去理解历史知识概念和其中所蕴含的道理。...

结合情境教学的方法，提高初中历史课堂教学的有效性，让学生在教师有目的引入和情境的创设之下，感受更加具体生动的历史学习氛围，调动学生的学习兴趣，有效提升现有初中历史课堂教学...

初中阶段作为历史学习的起步阶段，对学生而言，掌握正确的学习方法显得尤为重要，本文就初中阶段如何学好历史，做简单探究：首先是要激发学生对于历史学习的兴趣，让学生主动去学...

地理是初中学习的重要科目之一，地理素养是学生综合素质的重要组成部分，尤其是在新时期初中地理教学的过程中对教学提出了新的要求，其中就地理教学来讲，核心素养的培养成为教学的主...

变声期是每个人身体发育的一个必经阶段，处于变声期的学生无论在心理上还是生理上都会发生一些改变。表现在心理上是独立意识增强，逆反心理突出，情绪波动加大...

高中物理中的许多相似的概念，非常容易混淆，导致学生经常出现“张冠李戴”的现象，而如何避免这些现象的发生，现如今已经成为广大教师的教学重难点。...

“兴发教学”是新课改背景下激发学生学习兴趣，启发学生智慧的有效教学方法，可以为学生营造良好的互动氛围，让学生积极地参与到教学实践中，从而更好地激发学生的学习热情，提高学生...

思维导图是记忆知识、发散思维的重要方式。高中数学教师在日常的教学中利用思维导图，可以有效提高学生对于知识点的记忆效率，培养学生的数学发散思维，整理学生的学习思绪。...

教育的管理模式如何与技术相互结合，呈现更多样的可能性？这是我们这个时代的幼儿教育要面对的问题，它既是幼儿园在管理模式上如何实现突破适应未来发展的关键，也是在新技术背景下幼...

班主任工作是衔接学校和家长之间的桥梁，起着一个纽带的作用，由于班主任工作是纷繁复杂的，各种各样的事情都要处理，特别是小学生的班主任，更是繁杂。...

随着科技的发展，自媒体逐渐在人们的生活中发挥着越来越重要的作用，而不容忽视的是，自媒体在带给民众便利的同时，也对民众生活和国家安全产生了挑战...

通识教育以“人”为逻辑起点，是一种培养人、塑造人、转化人、发展人、完善人的教育理念和实践，体现着强烈的人文精神，具有广泛而深厚的人文关怀内涵。...

众所周知，计算机素养在素质教育中占据了十分重要的位置。因此，教师可对目前中职计算机专业教学的现实情况进行简要分析，并从任课教师教学观念、学生学习兴趣、创新教学模式这三个方...

中学历史教学的“中国古代史”部分常涉及地理知识和空间概念，培养学生识图、读图能力也是课标要求，因此教师利用历史地图进行教学有其必要性...