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摘要：大数据时代下，大学生的思想政治教育工作尤为重要，所以，本文首先对大数据时代网络思想政治教育创新的必要性进行相应阐述。然后了解到在大数据时代背景下，为大学生的网络思想政治教育带来实现课程推广、创造广泛平台等新的机遇。最后，在大数据时代下，实现网络思想政治教育创新，给出构建完善教学体系、树立大数据理念、明确教学着力点等有效措施。
关键词：大数据；网络；思想政治教育
本文引用格式：朱洪润.大数据时代的网络思想政治教育创新探究[J].教育现代化,2019,6(51):37-39.
在国家快速发展背景下，大数据时代已经到来，先进互联网技术的应用为人们的日常生活以及工作等带来极大便利。同样大数据时代的带来，为大学生的日常生活以及思想价值观念等带来很大的冲击。在如今素质教育实施背景下，在教学当中不仅注重大学生掌握更多的知识内容，更加重视大学生的思想道德素质以及各项能力等。网络思想政治教育，已经成为每个学校提高学生思想道德素质的重要手段。各个学校需要抓住大数据时代机会，采用科学合理的方式对大学生展开有效的思想政治教育工作。
一 大数据时代网络思想政治教育创新的必要性
（一）加强网络思想教育时代性
大数据时代的带来，对人们的传统思想意识以及思维等进行颠覆，同时改变传统思想政治教育理念，这是大数据时代背景下，各个学校网络思想政治教育工作的需求。具体体现在以以下几点中：第一，认知方式现代化。在科学信息技术快速发展背景下，大学生的网络思想政治教育工作可以对先进的计算机技术等进行充分利用，其中大量的数据信息能够为网络思想政治教育工作提供更多保障，同时为网络思想政治教育的创新工作提供支持与帮助。第二，传统零散意识转向先进的共享意识[1]。在大数据时代背景下，共享理念是其中的重要内容。共享理念在很大程度上激发大学生网络思想政治教育的集聚意识与共享意识，同时对网络思想政治教育的综合性特点进行强化。除此之外，大量数据信息的集合，为大学生网络思想政治教育的展开提供强有力的支撑与新的机会。由此可以看出大数据背景下，对网络思想政治教育进行创新，可以在很大程度的上保证教育工作的现代感与时代感，使网络思想政治教育工作更加符合当代大学生特点。
（二）保证网络思想政治教育实效性
在大数据时代当中，各类先进的互联网技术等得到应用。所以，在网络思想政治教育当中，通过对大数据技术的利用，能够掌握更多的教育载体。为网络思想政治教育工作带来很大便利，同时保证在对大学生展开网络思想政治教育时的实效性与实用性。大数据时代下，各类先进科学技术等也得到不断发展，科学技术的进步能够保证网络思想政治教育与时俱进，能够跟上时代发展的潮流[2]。大学生可以通过网络思想政治教育，具备更为先进的思想意识，不断提高自身的思想道德素质。这样大学生在网络思想教育当中，可以占据一定的主体地位，同时具备更多自主性。不断增加大学生的学习思想政治教育的兴趣，为自身未来更好发展提供保障。
二 大数据时代为网络思想政治教育带来的机遇
（一）实现课程推广
在大数据时代背景下，大学生自身所需要的课程信息能够得到全面的展现，相关的课程开设工作人员可以结合大学生需求等对课程进行重新设置，同时制定出更加科学合理的教学目标与教学计划等[3]。这样可以保证课程的设置能够更加符合大学生的需求与学习，促进大学生更好发展。与此同时，学校方面可以在海量的数据信息当中，搜寻到适合大学生学习的思想政治教育资源，将其融入到课程规划当中，不仅能够丰富大学生的知识层面，教学质量与教学效率将会得到明显提升。如此才能在促进大学生全面发展的同时，帮助大学生对思想政治相关的知识内容等有更深入的理解。课程安排的科学性与合理性，对提高大学生的学习热情而言具有重要作用。所以在大数据背景下，网络思想政治教育课程的设置将会更加符合大学生学习与发展。
（二）创造广泛平台
大数据时代的带来，促使信息之间的交流更加规范，同时资源共享也更加便捷。这对网络思想政治教育课程的开设具有重要影响，可以在现有的教学内容当中添加更加丰富的内容，增加课堂趣味性，吸引大学生在课堂中的注意力，提高大学生学习兴趣。与此同时，先进科学技术的发展，创造出更加广泛的平台。大学生可以通过不同的平台，在当中寻找到适合大学生学习与发展的课程以及课程内容。这样大学生对于思想政治的学习更具自主性，对自身的学习计划以及学习目标等做出科学合理的规划[4]。不断提高大学生的综合素养与各项能力，为大学生未来更好发展奠定基础。
三 大数据时代网络思想政治教育创新措施
（一）构建完善教学体系
网络思想政治教育工作的更好展开，需要完善的教学体系给予帮助与支持。对线上的教学内容与线下的教学内容进行有效整合。在如今的网络思想政治教育当中，需要对网络辅助思想政治教育课程进行重新的完善与构建[5]。老师在课堂教学当中，可以构建与之相符合的网络平台。这样大学生通过网络平台可以获得更多的思想政治教育知识，从而对自身的教学体系进行完善。大学生可以在线上以及线下展开相应的学习活动，与此同时，老师需要引导大学生观看相应的教学视频或者其他教学资源，这样课堂体系将会更加丰富。通过有效的网络资源辅助，使得大学生对网络思想教育的知识内容有更好理解，同时让大学生对思想政治教育的内容产生认同感，增强网络思想政治教育在大学生心目中的地位。除此之外，针对数据文化需要加大弘扬力度，加强网络思想政治教育的针对性与时效性。促使大学生在大数据时代当中，大学生能够具备较强的大数据意识与大数据理念。将大数据理念在老师的教学工作当中得到推广，同时需要将其融入到教学训练当中，不断培养大学生的责任意识与社会责任感等。
（二）树立大数据理念
大数据是时代发展的必然趋势与必然结果，同时对我国社会的发展具有重要影响。大数据对社会的影响，将会随着时代的不断变化而逐渐加深。所以，无论是老师还是学校，都需要对大数据有正确的认识，抓住大数据带来的给予，要勇于面对新兴事物，并且接受新兴事物。这样才能在快速发展的社会当中得到进步，不断提高自身的适应能力，增强市场竞争力。针对网络思想政治教育工作，需要全面树立大数据理念[6]。具体可以从以下几点展开：第一，学校方面需要对大数据的背景以及大数据内涵等有深入的了解与分析，认识到大数据对学校发展的影响，同时根据大数据时代特征，对学校内的网络思想政治教育课程以及教学内容等做出相应的调整与改变，保证课程设置以及课程内容设置的科学性与合理性。第二，需要具有较强的数据意识，因为大数据时代的带来，大数据技术有许多的优势，同时在其中具有很多有效的资源，需要对大数据的优势以及数据资源等进行充分利用。做好数据信息的收集、整理以及分析等各项工作，这样可以为网络思想政治教育课程的开展提供有力保障。第三，在展开网络思想政治教育教学工作时，需要结合大学生的心理特点以及学习特点等展开，这样才能增强思想政治教育的实效性与针对性，保证思想政治教育能够真正对大学生的思想意识等产生影响。
（三）明确教学着力点
随着社会的快速发展，大数据对社会的影响将会逐渐加深，这是时代发展的必然走向。所以，大数据对网络思想政治教育的丰富以及拓展也是必然趋势。在进行网络思想政治教育课程设计时，需要对教育原则、教育功能等各方面因素进行分析，从而制定出符合时代发展以及教育特点的教学方式，明确掌握教学着力点。对大学生的思想变化需要时刻观察，同时对大学生在网络活动的当中留存下的数据信息等进行分析与研究，这样可以对大学生的学习状态、思想状况等进行及时了解。从而对课程以及课程内容等做出相应的调整，促使网络思想政治教育的内容能够与大学生相符合，满足大学生的思想政治的需求。除此之外，大数据时代下，先进教学设备设施等已经融入在教学当中，所以，老师需要对各类教学设备设施的使用方法等熟练掌握，通过设备设施的应用，增强大学生对思想政治大学生的兴趣与热情。尤其是年龄相对年长的老师，更需要利用好教学设备设施。因为年龄相对年长的老师，已经习惯于采用传统的教学模式。虽然传统教学模式可以在一定程度上帮助大学生学习知识内容，但是随着时代的发展，将无法适应大学生的学习。所以，为保证网络思想政治教育能够达到良好教学效果，需要对先进教学设备设施充分利用。这样也可以在很大程度上促使大学生能够与时俱进，跟上的时代的发展与步伐，增强未来大学生在社会市场中的竞争地位。
（四）加大平台建设力度
网络思想政治教育的展开，需要对计算机、微博以及微信等载体进行充分利用，这样可以保证教学内容更具科学性与说服力。因为在海量的数据信息当中，先进的云计算技术可以对数据内容等进行详细分析与总结，帮助老师对大学生的学习特点、兴趣爱好等有更深入的了解。所以，为保证教育工作的针对性，需要加大网络思想政治教育平台的建设力度，构建功能更加完善的教育平台，能够对各类数据信息等进行整合。进一步实现，针对大学生自身所需推送大学生喜欢的内容。比如，针对喜欢音乐的大学生，那么可以向此类大学生推荐音乐方面的知识内容或者事件等。针对喜欢体育新闻的大学生，可以推动体育消息或者体育名人等内容。网络思想政治教育平台的构建，可以从以下几点展开：第一，构建专门的思想政治教育网站，在学校当中加强该网站的宣传，促使大学生能够全部关注思想政治教育网站。在网站当中设置大学生感兴趣的内容，这样大学生将会更加容易接受网络思想政治教育方式，同时接受思想政治教育对自身的影响。第二，在校园当中构建德育网站或者红色政治网站等，对网络教育平台的作用进行充分发挥，不断提高大学生的思想意识以及道德素养等。第三，在班级当中可以构建班级群，老师定期在群中推送与思想政治相关的知识内容，这样大学生可以随时随地受到思想政治教育的熏陶。
（五）加强师资队伍建设
网络思想政治教育的更好展开，需要高素质的教师队伍提供支持与帮助。所以，学校方面需要加强师资队伍建设，具体可以从下几点展开：第一，老师需要树立正确的网络教育理念。大数据时代背景下，需要教育者在展开教育工作时，将网络教育理念科学合理的融入到教学当中。同时能够对先进的教学设施、教学技术等充分利用，创新教学模式以及教学内容。所以，在展开网络思想政治教育时，需要老师具备较强的网络教育意识，从而不断提高自身教学质量与教学效率。第二，不断激发老师的网路教育热情与网络教育意识。在大数据时代背景下，教学资源更加多样化，并且教育功能较为显著。为调动老师网络教育积极性，需要制定相应的激励机制，针对表现良好，同时能够对先进大数据技术能够充分利用的老师，需要给予一定的奖励。这样老师的教学积极性将会被调动，针对网络思想政治教育展开更好的备课，收集更多适合大学生学习的教学资源与教学内容，不断提高教学质量。保证教学内容更具趣味性，为大学生创造良好教学环境，促使大学生能够积极主动融入到学习当中。第三，不断加强老师的网络信息能力。
在展开网络思想政治教育时，只有保证老师能够具备较强的网络信息能力，才能使课程的开设得到保障。针对这一问题，学校方面需要积极组织老师进行培训，通过培训不断提高老师的教学能力、职业素养以及网络信息能力等。为思想政治教学工作提供保障，促进大学生更好发展。
（六）构建多方协同机制
在如今大数据时代背景下，为高校老师的网络思想政治教育创造新的机遇。所以，老师需要抓住机会，对先进科学技术等进行充分利用，构建多方协同机制，一同参与到大学生的思想政治教育工作当中。比如，老师需要与学生的家长之间进行积极的交流与沟通。因为家庭在学生的成长与发展当中发挥着不可替代的作用，通过家长对学生进行思想政治教育工作是一种有效途径。比如，在班级当中针对学生家长构建微信群或者QQ群，在微信群或者QQ群当中定期发送学生的思想状态等，同时还需要发送相应的有关思想政治相关的内容。帮助学生家长意识到是对学生进行有效的思想政治教育工作的重要作用，这样学生在回归到家庭当中会接受家长的思想政治教育。通过多方的教育，可以达到良好的思想政治教育效果，不断提高大学生的思想道德素质，为学生未来更好发展提供保障。
四结束语
综上所述，思想政治教育无论是对大学生未来的学习还是发展具有积极作用。为促使思想政治教育工作的顺利展开，需要对各类先进技术等进行充分利用，在如今大数据下，采取网络思想政治教育方式。这样才能保证网络思想政治教育内容能够符合大学生的学习与发展，帮助大学生树立正确思想价值观念，增强大学生在未来社会市场当中的竞争力。
参考文献
[1]吕刚.大数据时代网络思想政治教育研究——评《高校网络思想政治教育理论与实践》[J].高教探索,2018(11):129.
[2]曾卫.大数据时代下基于拉斯韦尔“5W”传播理论的高校网络思想政治教育的实效性提升路径研究[J].西部素质教育,2018,4(19):23-24.
[3]宋广军.“大数据”时代构建高校思想政治教育网络平台的可行性分析[J].思想政治教育研究,2018,34(02):155-157.
[4]郑洁,赵菊明.让21世纪中国马克思主义展现真理的力量——“信息化时代马克思主义理论创新与传播”学术研讨会综述[J].学校党建与思想教育,2018(06):95-96.
[5]柏龙彪.大数据时代高校思想政治教育创新发展机遇把握与障碍突破[J].中华文化论坛,2016(11):186-190.
[6]杨久宇.大数据时代网络思想政治教育的法律与伦理问题研究[J].才智,2016(27):170.
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