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摘要：新时代职业教育展现出一系列新特征，对一流高职院校的学术科研工作也有了更高的要求。文献资源保障则是学术科研工作的基础。高职院校的图书馆作为文献资源建设的职能部门和责任主体必须明确自身定位、厘清与学校总体建设发展之间关系并切实满足好学校的科研需求。本文从文献资源保障在学术科研方面的作用角度出发将图书馆与学校发展合二为一地进行探讨，进而双向观照，为后续相关的研究和实践提供了参考依据。
关键词：新时代；一流高职院校；学术科研；文献资源保障
本文引用格式：何胜辉.新时代一流高职院校的学术科研与文献资源服务保障研究[J].教育现代化,2019,6(47):255-256.
一 新时代的职业教育
党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的科学判断，明确了新时代的奋斗目标，在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。为了实现这个伟大的目标，需要全国人民各行各业的共同努力。改革开放40年来，我国职业教育发展成效显著，建成了世界上规模最大的现代职业教育体系[1]。职业教育作为现代教育体系的重要组成部分，目前仍然处于快速发展期。不忘初心、牢记使命，继续践行服务宗旨，既有新担当又新作为，是新时代对职业教育提出的新要求。新时代的职业教育展现出一系列新特征，由传统的外延式发展转向内涵式发展、由封闭式育人转向开放式育人。这就要求职业教育必须深刻把握新时代的内涵，加快完善职业教育体系，优化调整职业教育资源布局，深入推动产教融合、校企合作，依托“一带一路”宏观国家战略扩大职业教育的开放发展。
新时代职业教育必须积极践行创新驱动发展的战略，以问题解决为导向，以产教融合为核心，注重复合型人才培养、构建多学科交叉的符合专业；在职业技能教育教学、专业课程设计、产业发展前沿研究等方面加大学术科研力度。
二 一流高职院校的学术科研
为积极响应新时代要求，广东省率先提出“一流高职院校”建设计划。入选院校在建设计划中都突出强调了学术科研的重要作用。说明学术科研的重要性已经逐渐为高职院校尤其是一流高职院校所意识到。但由于高职教育发展过程中的种种历史和社会原因，长期以来在投入、办学条件、规模等方面，特别是学术科研方面，始终落后于普通高等教育，造成我国教育结构明显失衡的现状，也极大的制约了高职教育的可持续发展。随着我国工业体系的不断完善和高等教育改革的持续推进，社会对高素质技能人才的需求量不断走高，高职教育的重要性越来越显现出来。在此背景下，国家出台了一系列政策措施，鼓励和扶持高职教育，进一步夯实了高职教育的发展基础[2]。
三 文献资源保障
为了更好的满足新时代一流高职院校的学术科研要求，在加强资源保障、提供文献等方面，应全面推进实体文献资源和数字化文献资源的同步建设，尤其是在信息技术飞速发展的今天，更是要利用好新媒体技术的优势，构建数字化的课程（含微课、慕课）、电子图书、教学案例库、专业资源库、数字化实训中心等各种形式的数字化资源，[3]作为职能部门的高职院校图书馆必须对这些项目和内容进行系统的研究论证并争取到长期充裕的经费支持，在资源采购、服务模式、实现技术等方面不断进行发展创新，才能更好的为一流高职院校建设的学术科研提供有力支持。
四 文献资源保障对新时代一流高职院校学术科研的作用
（一）新时代一流高职院校建设对学术科研的定位
新时代对职业教育提出新的要求，特别是广东率先发起的一流高职院校建设项目，更是为职业教育的未来发展开辟出新思路。在深入考察和研究一流高职院校的理论建设和实践路径的同时，作为高职院校各种常规工作中的重要内容——学术科研工作的地位和作用就逐渐的突显了出来。在具体的建设过程中，对学术科研高度重视，并尽可能充分发挥其作用，加强其与教育教学、技能培训、产教融合等部分的协同发展就是新时代一流高职院校学术科研的应有定位。
（二）图书馆发展与一流高职院校建设的关系
一流高职院校建设过程中，教学和科研部门一直以来都扮演着十分重要的角色，而作为第三空间的图书馆，在此过程中所要做的就是行使好职能、发挥好特色、创造好价值。但在现实中，不同高职院校的图书馆往往表现得参差不齐、形态各异。无论是在办馆规模、经费投入、资源配置、服务模式等方面，都存在较大差异，因而所发挥的能力也各不相同。一流高职院校必须充分明确图书馆价值和时代使命，明确一流高职院校建设与图书馆发展的相互关系。
高职院校图书馆受职业教育发展和信息技术进步的双重影响。一方面院校对图书馆提出越来越高的要求，另一方面图书馆自身业务尤其是信息资源建设方面受到互联网资源飞速发展的巨大冲击和深入而广泛的影响，使得高职院校图书馆面临着机遇和挑战并存的局面。这就要求图书馆首先要对现代信息技术的特点和优势有一个充分的理解和认识，并在此基础上合理利用和切入到自身的核心业务体系，以信息技术的进步促进自身的转型升级。在这个过程中可能涉及到引入全新的技术平台、元数据仓储、开放链接、中文智能检索、数据挖掘、数据分析等各种信息技术的具体应用。
（三）图书馆如何满足一流高职院校建设对文献资源的需求
高职院校图书馆特色馆藏资源共享平台是信息资源整合的中心。馆藏资源的收集和整理是一个从无序到有序的动态变化过程。在开放式网络环境下，图书馆信息资源系统高度集成，完成了信息资源从采集到服务的全过程，能有序分配分散信息资源，实现信息资源的高效检索和传输，最终向读者提供特色化的信息服务[4]。高职院校图书馆要逐步从文献信息资源中心向学习资源中心转型，从学科服务中心向知识服务中心转型，从图书馆的教育职能向文化涵育中心转型，文献资源建设从单一向文献资源联盟发展[5]。
高职院校图书馆作为一类特定图书馆，有其服务对象、服务模式、服务范围和服务重点的特殊性；在文献资源保障研究方面，图书馆自身的建设与发展，是引起并造成图书馆业务转型升级的内在动力。图书馆学中关于文献资源保障，需要持续的更新和不断的发展，需要与院校发展相结合。作为专业的资源服务机构，图书馆需要进一步优化资源配置，同时合理地争取更大力度的经费支持，为学校的教育教学、学术科研和人才培养提供完善的资源服务。特别是在国际化发展和粤港澳大湾区的大背景下，职业教育对文献资源的获取意愿、参与学术交流、了解国际前沿动态的需要会越来越强烈。图书馆也需要逐渐转变自身的服务风格，由被动型服务到系统化的知识服务，最终形成主动型创新服务体系。
五 结语
本文的主要观点，由以下三个分论点互相支撑、层层递进而成：
（1）新时代要求一流高职院校重视学术科研工作，并将其提高到关键地位。
（2）文献资源保障工作是一流高职院校学术科研工作的必要基础。
（3）高职院校图书馆在文献资源建设方面所需改进的方方面面。
本文明确提出一流职院院校的文献资源保障与学术科研的关系问题，将图书馆与学校发展合二为一地进行探讨，进而双向观照，厘清关系，为后续相关的研究和实践提供了参考依据。
参考文献
[1]民建中央课题组.新时代协调推进现代职业教育改革发展面临的挑战及建议[J].教育与职业,2018(12):39-40.
[2]何莉莎.“双一流”建设背景下高职院校创新发展研究[J].职业技术教育,2018,39(04):39-44.
[3]伍有才.广东省一流高职院校高水平专业建设创新驱动机制研究[J].职业技术教育,2017,38(30):19-22.
[4]李静.开放式网络环境下高职院校图书馆特色馆藏资源共享平台构建研究[J].图书馆学刊,2017,39(11):39-43.
[5] 张联民.高职院校图书馆业务转型研究[J].改革与开放,2017(11):119-120.
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