随着现代技术的发展，慕课课程越来越多。通过问卷调查显示，学生比较认同慕课课程的学习方式，但仍希望改革教学模式，加大学分互认。为此，构建学习互认制度、完善学习模式方法、优化...

为推动高校基层党组织建设与学科建设相互促进、相互融合、相互发展，笔者以《以学科抓党建以党建促学科——高校基层党组织建设促进学科建设的机制研究》为课题，从高校学科建设在高校...

仪器分析是化学化工和环境类专业的基础课，是一门实践性很强的课程，对学生实践能力的培养具有重要的意义。本文阐述了仪器分析课程教学在学生实践能力培养中的作用，在分析我校仪器分...

学业规划对学生成长成才至关重要，一方面可以帮助学生完善自我概念，激发学习动力；另一方面可以促进学生合理利用教学资源，提升个人竞争实力。本文从内驱力出发，提出了学业规划的新...

培养一支德才兼备的职工队伍，是新形势下高校图书馆工会的一项重要任务，也是开创工会工作新局面的有效途径。高校图书馆工会应以加强职工队伍建设为抓手，加大职工教育培训的参与管理...

本文针对传统的物联网专业人才培养模式存在的师资匮乏、实践内容缺乏时效性和人才培养过程中的校企协合作的不深入等问题，提出了一种以工程实践为核心的校企协同育人机制，并对广州大...

主题班会是高校辅导员进行思想政治教育的主战场，也是思想政治工作有效渗透的重要形式。以学生为主体的主题班会，从大学生关心的话题入手，由大学生自己选材、设计，学生自行组织与主...

创新项目作为本科生培养环节的重要组成部分，是本科生接触科学研究的一次有益尝试。加强创新项目实施过程中的全程育人以及创新思维的培养同等重要。本文结合自己的教学体会，浅显地探...

随着社会对生态环境的重视，对大众开展环境教育将尤为重要。目前环境教育多以科普教育为手段开展，意在提高全民生态环保意识及科学素质。本文以景观化校园为载体，从丰富植物种类、悬...

高校思政课从教材体系转化为教学体系是个系统工程。“问题打桩法”以把握教材为基础，以设置问题为框架，将教材的严谨性与教学的生动性有效结合起来。该教学方法通过把握教材体系转为...

目前高职院校的主力军已是“95后”，他们对社会责任感的认知、认同及践行意识有亟待提升之处。该文章总结了“95后”高职学生社会责任感的不足之处，分析了加强高职院校学生社会责任感...

培养医学留学生的科研能力是目前医学高等教育亟待解决的问题。本文结合医学留学生教育和科研能力培养的现状、温州医科大学的科研环境、以及留学生科研能力调查等现实因素，提出以“科...

以“初心”教育坚定大学生党员理想信念，是全面从严治党、强化大学生党员培养教育的时代要求，是抢占青年大学生思想引领主阵地的客观要求，也是防微杜渐、强化大学生党员精神支柱的现...

遗传学是生命科学的核心基础课程，在其理论教学过程中传统授课模式多为教师负责教、学生负责学，多数学生较被动、对知识的掌握局限于课本。作者通过探索改革教学模式，将学生参与的报...

移动互联网的兴起加速了整个社会的变迁和发展，也对高校德育工作形成了新的机遇和挑战。当今在校大学生大多是互联网时代原住民，迥异于前人的生活环境、社会阅历、取向偏好和群体特质...