教师在思考以科研促教学的过程，本身也让教学工作促进了教师的科研能力，因而是一个教研相长的过程。更好地教学与更好地科研本质上应该是统一的，不应该也不会对立起来。 ...
成仿吾，无产阶级革命家、忠诚的共产主义战士... 详细>>
如何设计有效的环境治理政策, 是学术界和政策... 详细>>
