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摘要：在文化多元背景下怎样强化和改进大学生思想政治教育方式成为国家政治文化建设的重点内容。红色资源是高校学生思想政治教育的重要资源，也是传统文化的重要组成，具有天然的育人内涵，在强化大学生理想信念、传承革命精神、保持传统文化优良作风等方面起着十分重要的作用。为此，文章在阐述红色文化资源内涵的基础上，分析红色文化资源在高校思想政治理论教学中的作用，并结合高校思想政治理论教学与红色文化资源的关联探究高校思想政治理论教学与红色文化资源的有机结合策略。
关键词：高校思想政治；理论教学；红色文化资源；整合策略
本文引用格式：常莎.高校思想政治理论教学与红色文化资源的有机结合研究[J].教育现代化，2019，6（31）：201-203.
A study on the Organic combination of ideological and political Theory Teaching and Red Cultural Resources in Colleges and Universities
CHANG Sha
(Henan Vocational College of Nursing,Anyang,Henan,China)
Absrtact:Under the background of cultural pluralism,how to strengthen and improve the ideological and political education of college students has become the key content of national political and cultural construction.Red resource is not only an important resource of Ideological and political education for college students,but also an important component of traditional culture.It has a natural connotation of educating people.It plays an important role in strengthening college students'ideals and beliefs,inheriting revolutionary spirit,and maintaining the fine style of traditional culture.Therefore,on the basis of explaining the connotation of red cultural resources,this paper analyses the role of red cultural resources in the teaching of Ideological and political theory in Colleges and universities,and probes into the organic combination strategy of the teaching of Ideological and political theory and red cultural resources in Colleges and universities by combining the relationship between the teaching of ideological and political theory and the teaching of red cultural resources.
Keywords:ideological and political education in Colleges and universities;theoretical teaching;red cultural resources; integration strategy
红色资源蕴含了中国共产党人的崇高理想和坚定的民族信念，在长期发展的过程中充分展现了革命先辈的高贵品德，是对传统优良文化的一种重要体现，也是当前思想政治教育创新的一种必然要求。从当前思想政治课堂教学实际情况来看，思想政治教育存在说教空洞的问题，特别是对于思想政治理论的学习，很多学生认为思想政治理论课内容乏味、形式单调，不利于提升思想政治理论课教学成效。红色文化资源作为传统文化节精髓的一种体现，是党带领人民在长期实践中积累出的经验财富，包含雷锋精神、延安精神、大庆精神等，将其引入到高校思想政治理论课教学中能够丰富和完善思想政治理论教学内容，深化学生对思想政治理论课知识的认识，从而在红色文化精神的带领下更好的提升学生综合素养。
一“红色文化资源”的内涵
红色文化资源是指在革命战争年代和社会主义现代化建设时期，由广大人民共同创造的，并被人们长期发扬和继承的一种文化，具体包含井冈山精神、长征精神、延安精神、抗美援朝精神、雷锋精神、大庆精神等。在文化多元的今天，红色文化资源能够转变为一种引领人成长的精神力量，在具备文化价值的同时额外具备教育资源价值、经济资源价值和实践资源价值。
二 红色资源在高校思想政治教育中的作用
第一，能够明确学生思想政治教育的基本方向。在激烈的国际竞争环境下，中国青年不仅需要通过学习提升自己的科学文化素质，而且还需要学习不断提升自己的思想政治素质。承接这一发展使命的高校思想政治教育需要在坚持正确政治方向的基础上不断努力，借助红色资源丰富和完善以往的思想政治教育内容，引导学生更好的理解中国特色社会主义理论内容。第二，能够充实学生思想政治教育内容。红色资源体现了党的优秀品质和崇高理想，这些宝贵的精神品质在当前社会发展中仍然具备时代意义，和当前高校思想政治教育内容存在很多关联的地方，为此，高校思想政治教育可以结合教学内容引入红色精神，从而使得思想政治教育内容更加饱满、丰富。第三，能够拓展高校思想政治教育路径。高校学生思想政治素质高低直接关系到中国现代化事业的发展成败，也深刻关乎中华民族伟大复兴能否顺利实现。从当期高校思想政治教育发展实际情况来看，高校思想政治教育方法、形式、内容、手段等体现了和时代发展不相适应的问题。面临这样的问题，高校思想政治教育可以借助红色资源文化来创新以往的思想政治教育内容，比如可以通过红色文化实践活动的开展将高校思想政治教育内容巧妙的融入到红色文化体验中。另外，还可以通过组织学生实地参观革命遗址、参观红军烈士陵园、聆听红色专题讲座等方式来让学生对红色文化精神形成更深刻的认识，打破以往思想政治教育形式单一、方式刻板的局面。
三 红色文化资源和高校思想政治课堂教学的内在关联
（一）从目标任务上看
高校思政课在新的历史时期注重借助思想政治课对学生进行“四个深入教育”，引导学生在错综复杂的社会形势下树立正确的三观，树立正确的历史使命。红色文化资源的灵魂是革命精神和传统，是具有传承价值的历史财富，体现在中华民族伟大复兴的全过程中。想要将红色文化精神更好的在社会主义社会传递，需要将红色文化精神面向广大高校学生。
（二）从内容上看
从内容上看，红色文化资源和高校思想政治课堂教学存在高度的契合性。教育部门强调想要完善高等院校思想政治理论课程体系的建设需要结合学生的实际生活对其进行先进思想的教育，指导学生应用马克思主义观点来看待和分析问题，引导学生树立良好的品格。红色文化资源是优质的思想政治教学资源，是马克思主义思想在新时代的具体体现，将其引入到高校思想政治课堂中能够以活化的方式让学生更好的领悟先哲思想。
四 红色文化资源和高校思想政治课堂教学融合策略
（一）做好思想政治课程开发利用红色资源的顶层设计工作
按照科学统一的原则合理开发利用红色文化资源，结合社会发展对高校思想政治课程的要求和地域文化资源特点找到红色文化资源和高校思想政治课堂教学融合的切入点，深入挖掘思想政治理论课堂所蕴含的红色文化。在高校思政课堂上需要教师积极推进红色经典课程化，将红色文化融入到大学教育的全过程中，引领学生在思想政治课堂上了解党在中华民族伟大复兴中的作用。
（二）将红色文化资源融入到高校物质文化建设中
红色文化资源融入到高校物质文化建设中包含在学校建造革命历史人物雕像、塑像和仿造历史场景等，通过情景的再造让学生在潜移默化中更好的接受红色教育。比如在建党九十周年的时候，学校可以组织学生利用课余时间在外围墙上绘制大型壁画，将渡江战役、万里长城建设等内容展现在壁画上，从而让学生在活动中潜移默化的接受红色教育，增强自己的爱国情怀。
（三）将红色文化资源融入到高校精神文化建设中
校园文化是高校发展建设的重要组成，也是对学生进行思想政治教育的重要平台。为此，可以借助校园文化的特点进行红色文化精神的渗透。比如可以邀请“红色”专家来学校做专题报告、学术讲座，组织学生定期开展红色教育研究、知识竞赛和演讲等活动。比如在建党九十周年的时候，学校可以组织学生开展“党在我心中”歌唱比赛、文艺晚会、征文评比等形式多样的文娱活动，在活动中潜移默化的对学生进行红色精神熏陶。
（四）夯实和红色教育基地的合作办学
社会实践是高校开展学生思想政治教育的重要途径，红色文化资源教育的关键也在于实践。为此，高校需要加快建立社会实践行动机制，引导大学生在业余生活多走进红色文化教育基地，在亲身经历中感受到红色文化的力量，增强自己对红色文化的认知。比如高校可以借助“爱国主义教育示范基地”开展实践教学工作，定期组织学生参观、考察这些红色教育基地，引导学生自觉接受爱国主义教育的熏陶。第二，利用学生寒暑假时间组织其开展社会实践活动。在学生的业余时间，特别是寒暑假时间，学校可以组织学生开展各类红色主题的社会实践活动，在实践活动中坚定学生的爱国情怀和理想信念。
（五）树立互联网思维，实现网络舆论阵地红色文化的全覆盖
在互联网时代下，高校需要以互联网思维来审视学生思想政治教育环境的变化，以敏锐的网络触觉感知在网络环境下学生的思想变化。第一，打造具有地域特色的学生红色网站。高校需要在完善自身微信、微博等平台建设的基础上开通专门的网上红色文化学习专栏，借助云技术积极开发和创作以红色文化为主题的微视频，吸引学生对红色文化的关注。同时，还可以通过建立相关链接来将红色文化资源和现有的思想政治教材内容结合在一起，实现教育资源共享。
五 结束语
综上所述，红色文化精神中蕴含的道德规范、行为方式、理想目标在熏陶高校学生精神思想方面起着十分重要的作用，为此，结合社会发展对高校思想政治教育提出的要求，需要思想政治教师巧妙的将红色文化精神融入到高校思想政治教学中，从而在红色文化的引领下帮助学生树立正确的三观，促进学生健康成长。
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