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摘要：新时代大学英语教学要坚持育人为本，德育为先，把思想政治教育工作作为立德树人的根本任务。通过大学英语课程中的文化、文学、科学的理念来提升学生认识语言背后的哲理与哲理思想，让学生在了解西方文化的同时深谙中国国情，坚定社会主义理想信念，坚定文化自信，实现外语课程全程育人、全方位育人和贯彻习总书记关于“各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”的讲话精神的有效途径，也是培养学生正确的人生观、价值观、世界观在大学英语教学值得探索的新命题。
关键词：新时代；英语教学；思想政治教育；学生发展
本文引用格式：王仕宗.新时代大学英语教学融合思想政治教育改革的理论基础与促进学生全面发展[J].教育现代化,2019,6(17):31-33.
The Theoretical Foundation of the Integration of Ideological and Political Education in College English Teaching and in the New Era and the Promotion of Students'Development
WANG Shi-zong
(The School of Foreign Studies,Zunyi Normal University,Zunyi,China)
Abstract:We must adhere to people-centered education,moral education first principle,take high moral values establishment and people cultivation as the fundamental task of education.Through the concept of culture,literature and Science in the course of College English,the students can improve the philosophy and philosophy behind the language,let the students understand the western culture and understand the Chinese national conditions,strengthen the socialist ideals and beliefs,strengthen the confidence of the culture,and realize the whole course of educating,educating and carrying out the whole course of foreign language courses.The effective approach of the general secretary Xi Jin-ping on the spirit of"all kinds of courses
and ideological and political theory course in the same profession,forming synergistic effect"，and also a new proposition to cultivate students'correct outlook on life,values and world outlook in College English teaching.
Key words:New era English teaching；Ideological and political education;Student development
一 引言
党的十九大报告提出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”根据“新时代中国特色社会主义思想和基本方略”，“时代是思想之母，实践是理论之源”，“培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来”的新时代新思想、新实践理论，对大学英语教学进行理论分析和实践探索，寻找大学英语思想政治教育的理论基础有着积极重要的指导意义和现实意义。
二理论基础
开展思想政治教育是外语教学中值得探索的新命题。大学英语教学是高等教育一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修课。[1]把大学英语课程教学与思想政治教育有机地结合起来，让学生在了解西方文化的同时深谙中国国情，坚定社会主义理想信念，坚定文化自信，实现外语课程全程育人、全方位育人、深入贯彻习总书记在全国高校思想政治工作会议上关于“各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”[2]的讲话精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在高校外语类教学中融入思想政治教育，培养学生的语用理解和表达能力，提高文化语境意识，培养学生的“家国情怀”和“世界眼光”。
根据党的十八大、十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，新时代大学英语教学融合思想政治教育促进学生发展的理论基础应立足以下几个方面：
新时代大学英语教学融合思想政治教育改革首先要坚持十八大、十九大报告的一系列重要精神，坚持立德树人，不断深化大学英语教学改革。党的十八大报告明确指出：“把立德树人教育作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者。”高校承担着为国家培养合格的建设者和可靠接班人的神圣使命，必须切实做好大学生的思想政治教育工作，培养大学生独立健康的人格和全面发展。报告对教师的责任感提出了明确的要求：“加强教师教书育人的荣誉感和责任感。”高校教师要认真地履行和承担起自己的责任是高校思想政治教育的客观要求。第二，“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”，把思想政治教育始终融入英语教学全过程，是大学英语教学应承担的责任和义务。第三，要深化大学英语综合改革，以大学英语学科教育和学科德育实践为基础，充分挖掘大学英语课程丰富的人文内涵，以培养学生正确的世界观、人生观、价值观为核心，要把思想政治教育与中国传统英语教学理论有机地融合，最大限度地实现大学英语课程不仅是一门语言课程，也是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课程、兼有工具性和人文性的目标，不断推进大学英语教学实践创新和理论创新。
融合思想政治教育改革应更加注重协同创新。“要坚持走中国特色自主创新道路，以全球视野谋划和推进创新，提高原始创新力，集成创新和引进消化吸收，更加注重协同创新。”[3]其中，以“更加注重”强调了“协同创新”的重要意义。这充分说明创新对社会进步的重大作用。现代大学英语教学的协同创新就是要通过大学英语课程中有关文学、文化、科学的知识来提升学生认识英语语言背后的哲理和哲理思想,并进行有效的学习、研究，合理吸收大学英语中具有先进代表性的思想德育元素，努力获取新的理论，新的思想，新的方法，着力培养学生引进吸收和自主创新能力，使学生形成良好的道德品质，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，逐步完善新时代中国社会主义特色的大学英语思想政治教育理论体系，丰富我国大学英语思想政治教育内涵，在大学生政治思想教育教育工作中产生积极的学科效应，增强大学生政治思想修养的自我意识，促进学生的全面发展，为每个学生的终身发展奠定基础。
融合思想政治教育改革要深入学习和贯彻习近平在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神。“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”习总书记的讲话为我国高等教育事业发展和高校思想政治工作指明了方向。我国国情要求我国高等教育必须立足“为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务”有着密切的关系。这“四个服务”明确回答了我国高等教育“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题。
融合思想政治教育改革要坚持“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”[4]习近平指出：“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”著名画家范增说：一个民族要强大，要有敬畏之心，恻隐之心，感激之心和知耻之心。一个人对祖国和父母和那些曾经帮助过自己的人要有感恩之心，对人类文明和金典文化要有敬畏之心，对社会弱势群体要有恻隐之心，对不文明的行为要有知耻之心。一方面，大学英语思想政治教育要培养大学生的“四有”意识，这也是建设具有中国特色社会主义立德树人价值观的重要体现。另一方面，把中华文化精髓与大学英语课程中的优秀世界德育元素融入大学英语教学全过程，英语教学内容会更加丰富多彩，教学效果会更加完善。
融合思想政治教育改革要坚持社会主义核心价值观。“核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力的重点。”[5]坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚持社会主义核心价值观与联合国教科文组织21世纪教育委员会主席雅克.德洛尔在《21世纪教育的四个支柱》中提出的“学会求知、学会做事、学会共同生活、学会成为完人”[6]与“中国特色社会主义进入了新时代”这一主题有机地融合，为大学英语教学融合思想政治教育寻找更多的切入点。
融合思想政治教育改革要坚持把大学英语学科教育与学科德育有机地融合起来。以大学英语课程教学中先进的德育元素描述为范本，使学生在学习英语的同时，将日常生活中人的行为美德加以高度的褒义和推崇，将世界上真善美的品格呈现在学生面前，拓展其品德修养空间，培养他们高尚的情操和优良的品质。
融合思想政治教育改革要坚持大学英语工具性和人文性。工具性就是使学生有效提高听说读写译的能力，学生可以通过学习与专业或未来工作有关的学术英语或职业英语,获得在学术或职业领域进行外语交流的相关能力。人文性的核心内容就是以人为本，弘扬人的价值观。外语学习有利于大学生加强对世界的认知态度，了解不同国家的不同文化，不同民族的思维习惯以及精神面貌，注重人的综合素质培养和全面发展，培养跨文化交际能力，成为世界合格公民，需要长时间的学习和积累才能完成。
三结束语
新时代大学英语教学融合思想政治教育改革与学生的发展要与大学英语学科教育、学科德育与立德树人有机地融合起来进行研究，寻求大学英语思想政治教育的切入点。一是要坚持中国优秀传统文化，把社会主义核心价值观融入整个英语教学全过程。二是结合大学英语教学实际，把英语课程教学中的优秀的全人类的先进德育元素作为有效载体，以全球视野谋划和推进创新，坚持走中国特色自主创新道路，提高原始创新力，更加注重协同创新，尤其是要批判地引进消化吸收，以此来丰富大学英语思想政治教育的理论内涵和实践内涵，全面提升大学英语思想政治教育的有效途径。
大学英语思想政治教育是全面贯彻党的教育方针、加强社会主义核心价值体系教育的重要组成部分，也是提高高等教育质量和发展的重要任务。深化大学英语思想政治教育改革对大学生的未来发展具有重要现实意义和深远的历史意义。一方面，深化大学英语思想政治教育改革有助于学生树立正确的人生观、世界观和价值观,提高学生的国际人文素养，尤其是对加强学生“不忘本来、吸收外来、面向未来”产生积极的作用；另一方面，深化大学英语思想政治教育改革将对学生的知识创新、潜能发挥和全面发展提供一个更加宽广的国际视野平台,为迎应全球化时代的挑战和机遇做好准备；第三，深化大学英语思想政治教育改革也是加强大学生荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质和社会主义合格接班人和建设者的重要举措。
参考文献
[1]教育部高等学校大学外语教学指导委员会.大学英语教学指南（教育部最新版）[M].2017,01,31.
[2]新华社.习近平：把思想政治工作贯穿教育教学全过程.2016,12,08.
[3]人民日报.中国共产党十八大报告全文.2013，08,01.
[4]liuxue86.com-实用资料.中国共产党十九大报告全文.2017,10,18.
[5]习近平.习近平谈治国理政：培育和弘扬社会主义核心价值观[M].北京：外文出版社，2014.
[6]秦秀白,张凤春.Jacques Delors.The Four Pillars of Education in the Twenty-First Century.[M].新世纪大学英语系列教材综合教材[M].上海：上海外语教育出版社，2007.
[7]韩仲旭.新时代雷锋精神对当代大学生德育教育的研究[J].教育现代化，2016(3):245-246.
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