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摘要：在网络化时代，网络应用层出不穷，中等职业学校如何发挥校园网站的功能，推进教育信息化，是值得探讨的问题，本文介绍了打造一个旗舰版校园网站的经验，取得了良好的应用效果，具有较高的参考价值。
关键词：校园网站；教育信息化
本文引用格式：徐朝君.打造旗舰版校园网站推进中职教育信息化[J].教育现代化,2019,6(15):173-175.
当今时代，网络应用层出不穷，教育已经进入网络时代。多数学校都建设了校园网，建立了校园网站。我校经过多年的探索实践，不断调整和扩展网站功能、更新充实内容、加宽加深应用，打造了一个旗舰版的校园网站，该网站内容丰富、功能完善，已经广泛应用到学校工作的方方面面，在常规管理、学科教学、教育科研、学生活动等各个领域发挥着积极的作用，达到了“立足本校、内外兼顾、服务学校、服务社会”的效果，实用性很强，2012年9月，在教育部组织的全国中等职业学校校园网站评比活动中，被评为“全国中等职业学校百佳校园网站”。下面介绍一下我校的做法。
一更新观念，把网站看成应用软件系统
我校一直把校园网站当成一个集成的网络应用软件系统来看待，而不仅仅是一个门户网站。众所周知，基于网络的应用软件系统有三种结构：F/S（文件/服务器）结构、C/S（客户机/服务器）结构、B/S（浏览器/服务器）结构[1]。网站应用系统是一种典型的B/S结构的应用系统，也即浏览器/服务器结构应用。与受地域限制的C/S和F/S结构的应用相比，有明显的优点。B/S结构的应用系统最大的特点是客户端几乎零安装，构建B/S应用的主要任务是S端的构建，客户端只要运行浏览器就可以了；B/S结构的另一特点就是可以方便地跨越空间距离，实现远程服务，只要通过浏览器中输入网址就可以了，而不管服务器放在何处。这一特点对于将我校两个校区合二为一，形成一个有机的整体，建立起一个跨越时空的虚拟大校园，作用尤为突出。另外，网站还具有很强的可扩展性和可调整性，可以很方便地扩充功能和更换功能，而各个子功能又可以安装部署在不同的服务器上，只需要通过超级链接就可以整合在一起了，可以方便地集成各种现成的应用系统[2]。
基于以上认识，我们认为：网站是一种很好的应用系统，有广泛的用途，对学校而言，网站决不能只建成一个门户网站，只当成一种宣传工具，更要当成一种管理工具，一种功能强大的电脑应用软件。可以通过程序设计和访问控制技术，将对校外服务的功能和对校内服务的功能集成在一个界面上，实现内网访问和外网访问具有统一用户界面[2]。例如：在我校网站中，有些内容只能内网访问，从外网访问时，会出现温馨提示信息，这样既对外展示了校园网站的所有功能，同时又能限制其访问。也即同一个链接源，对应了两个链接目标，当从内网访问时，链接到正确目标，使用正常功能，当从外网访问时，链接到温馨提示信息的页面，提示拒绝访问。
二 立足本校，合理设置网站内容和功能
学校网站是设计给谁看的？我校经过摸索，认为：既然可以把学校网站看成是一个综合的应用软件系统，集成各种管理系统、教学系统、资源系统，那么，学校的网站就不同于公共网站、综合网站（如网易、新浪网等），学校网站的主要用途是服务于本校教育教学和管理的全过程，因此，可以说，学校网站主要是做给自己学校看的和用的，使用对象包括：全校教职工、学生、学生家长。顺便给其他人浏览查看，了解学校方方面面。
根据上述观点，我校的网站定位是：立足本校、内外兼顾，根据本校的实际情况设立板块，整合学校的各种教育教学资源，静态宣传部分不占主要位置，动态变化部分占主要位置，网站框架简明，尽可能实现动态管理（采用“前台+后台”的结构），使用这种结构以后，一个板块开发完毕、正式启用后，一般人员都能轻松管理内容，无需开发人员参与信息的更新。我校网站的主要内容及功能如下：
1.OA办公平台——用于学校日常的办公和管理，主要包括：信息发布平台、教务信息管理平台、文件传递平台（FTP）、市教育局上下公文系统、设备报修平台。
2.信息交流平台——提供校内外使用的多种形式的互动交流，主要包括：校长信箱、家校互动系统、校园论坛、学校邮箱。
3.资源管理平台——整合了学校各种教育教学资源，为学科教学服务，主要包括：学科教学系统、电子图书和电子期刊、视频音频资源、市教育网资源库链接通道。
4.无纸化考试平台——利用考试改革，促进教学改革，主要包括：通用的学科无纸化考试系统、多种专业课的实操考试系统。
5.对外宣传平台——用于对外宣传，包括：校情简介、专业介绍、师资力量介绍、优秀学生榜、学校荣誉等。
三 从上到下，全面应用网站的各项功能
（一）开通网上校长信箱，广开言路、广纳贤言
为贯彻一把手参与原则，我校网站中设置了校长信箱，网上校长信箱为学校与各界人士之间架起了一个超越时空的交流平台，在网络应用越来越普及的今天，这种方式更加得到了大家的钟爱。
（二）从常规管理工作入手，推行网络化办公
1.开设校内通知板块，全面实现校内通知网络化。从校园网站建成开通那天起，学校的校内通知，逐步改在网站上发布，全体教职工都养成了上网查看通知的习惯。
2.设置校园新闻板块，即时报道校内新闻事件。我校的网站开设了校园新闻板块，及时报道与学校有关的各种活动和新闻，除了文字描述以外，还插入新闻照片，达到了图文并茂的效果，让全校师生能及时了解学校举行的各种活动。
3.开设部门专栏板块，提供专门的服务窗口。为了给学校各个部门提供一个网络工作窗口，方便快捷地发布相关的信息和资料，实现校务公开，使外界更加了解各部门的工作，我校网站首页中为各个部门开设了专栏，将学校各方面的工作都网络化、公开化。
4.开发校本教务信息管理平台，推进过程化、精细化、大数据管理。我校自主开发了具有校本特色的教务信息管理平台。该平台采用一站式登录，主要功能包括：教师业务档案管理、公开课管理、学生成长档案管理、学分&学业管理、班务日志管理、学风等级评定、教师上课课时汇总统计、作业情况统计、晚修汇总等等。
（三）开设学生专题板块，服务广大学生，促进学生成长
为了反映我校学生丰富多彩的校园生活，根据我校学生的活动情况，我们设置了“学生社团”专题板块，在其中开设了各种社团小栏目，发布学生活动的图文信息，为学生提供了发挥个性特长、展现个人才艺的舞台，提高了学校生活的凝聚力
（四）构建资源库和应用系统，为教育教学提供优质服务
为了整合学校的大量资源和应用系统，我校网站中开设了本校资源板块，这个板块的内容多数只能在校园内访问，其中的资源，有些是学校重金购买的，有些是从网上收集到的共享资源，有些是本校教师自主开发和设计的，品种繁多，功能强大。
（五）广泛采用无纸化考试系统，推进教学改革
为了适应中等职业教育新课程改革的形势，我校改革了学业成绩评定办法，引入了无纸化在线考试系统。
（六）努力营造校园信息化氛围，构建信息化校园
1.摘要对外宣传，为社会提供服务。对一间学校来说，必要的对外宣传也是需要的，为了对社会提供服务，为招生工作提供支持，我校网站中也加入了一些对外宣传资料。
2.建立休闲空间，丰富校园文化生活。
四 分解任务，全员参与网站维护和更新
随着现代新媒体技术的快速发展，中职校园网站建设也面临着新的要求和挑战。在社会信息快速传播的背景下，学生对于信息质量和速度的要求越来越高。在开展中职校园网站建设工作过程中，要探寻有效的创新路径，不断创新理念和思维方式，更好适应现代信息社会发展需求，提升中职校园网站建设工作的综合效果，实现中职校园网站建设工作不断提档升级。在网站内容更新维护方面，我们倡导全员参与，分成两个层次。
（一）网站的运行维护
网站的运行维护主要包括：硬件设备运行、网络连接维护、网站安全保障等。这些工作技术性较强，由网络中心专人负责。为了保障数据安全，网站中使用了多种安全技术。
（二）网站的内容管理与更新
对于网站的内容管理，如：信息更新、资源建设等，我们倡导全员参与，划出责任区，有关部门各有三分田，进行后台管理。我们深深地明白：“一支独秀不是春，百花齐放春满园”。网站内容的更新仅仅靠几个后台管理员是无法完成的，需要全校各个部门的参与，更需要全校师生员工的支持[3]。有了良好的管理机制，我校已形成了“学校网站大家办，办好网站为大家”的良好氛围，我们深切地体会到“大家好才是真的好”。我校的网站已在学校的教育教学工作、科研工作和管理工作等各个方面发挥着积极的作用[4-5]。
五 提升认识，优化中职学校信息建设理念
随着大数据时代的到来，现代中职校园网站建设也迎来了新的发展机遇和新的挑战。在中职发展实践中，要认识到现代信息技术发展趋势，提升中职校园网站建设综合水平。要进一步创新思维，提升自身工作能力和工作水平，适应现代社会发展趋势，提高中职校园网站建设综合效果。要积极探寻科学的模式，实现工作效能的进一步提升。在开展中职校园网站建设工作的过程中，要深入分析校园网站建设工作存在的问题，根据相应的问题，有的放矢提出解决策略，逐步实践思维理念上的创新，进而找到更多高质量、高水平的工作策略，事项中职校园网站建设思维的创新提升。要认识到现代经济社会的发展形势，提出有针对性的创新策略，进而推动传统工作不断提档升级[6]。
在中职校园网站建设创新过程中，必须充分运用大数据技术，提升大数据运用的灵活性，进而他提升中职校园网站建设综合效果。在应用大数据开展工作过程中，既要加强软件体系的建设，优化数据算法，提升大数据技术的利用效率，同时要加强基础数据的搜集和整理，提升信息采集能力，通过大数据技术在不用层次的广泛应用，实现中职校园网站建设工作的有效创新，进而满足现代社会发展趋势[7]。
六 顺应形势，利用现代信息技术发展契机
（一）信息技术快速传播
在现代信息技术快速发展的大背景下，传统中职校园网站建设工作亟待提档升级。与过去不同，现代社会信息快速传播，整体校园信息不再是一种紧缺的状态，而是转变为一种过剩的状态，在这样的情况，要提升中职校园网站建设的科学性和高效性，必须提升信息质量，提升综合发展效能[8]。在实践中，学生通过多种渠道获取信息，如何保障中职校园网站建设工作的地位和影响力，是相关工作人员需要重点考虑的问题，但是必须适应现代信息快速发展这个前提，提升中职校园网站建设工作质量。
（二）多种校园网站建设方式不断融合
在传统的中职校园信息传播体系中，校园网站建设工作一直处于主导性地位，但是现代社会的发展，对这种主导地位提出了挑战。各种中职校园网站建设方式和工作方法不断涌现，呈现出多元化、丰富化的状态，对于这种情况，如何整合中职校园网站建设资源，适应现代中职校园网站建设发展趋势，提升综合工作水平，直接关系到中职校园网站建设工作的发展。作为中职教育者与管理者，要积极创新，寻求不同的创新发展路径，实现中职校园网站建设综合效能的进一步提升[9]。
（三）要尊重学生的实际需求
在进行中职校园网站建设工作创新过程中，既要从中职校园网站建设方法入手，同时更要从学生入手。在现代社会信息传播体系下，由于信息数量的大幅度增加，社会工作有更多机会接触到多元信息，基于此，要想继续吸引学生的关注，必须认识和尊重现代社会信息发生的变化，充分尊重学生的实际需求[10]。在网站宣传工作中，作为中职院校工作人员，要加强学生信息反馈，选择适合现代学生需求的工作模式，提升适应程度，进而满足现代中职校园网站建设工作发展需求。
七 结语
信息化需要一个漫长的过程，不可能一蹴而就，各中职学校只有建立了信息化管理理念，科学规划和设计数字化校园平台，建设并推广应用适合学校管理和发展实际的综合业务系统，不断提高管理者和使用者的信息素养，才能真正促进学校管理系统化、规范化和精细化，提升中职学校管理软实力，增强学校竞争力。在开展中职校园网站建设工作中，要注重理念和模式的创新，寻求科学的中职校园网站建设路径，提升综合工作效能。在现代社会信息快速发展的背景下，要注重中职校园网站建设的信息化、科学化水平，他探寻有效的创新路径，从理念上进行转变，摒弃传统的中职校园网站建设方式，寻求新颖模式，实现中职校园网站建设综合效能的提升。
参考文献
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[8] 朱方闻.浅谈校园网站建设[J].天津职业院校联合学报,2014,16(3).
[9]郭娜.校园网站建设的几点思考[J].通讯世界,2015(17):262-262.
[10]崔晓军.站群系统助推校园网站建设[J].中国教育信息化：高教职教,2014(11).
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