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摘要：信息技术的应用，能够为高校的教学管理工作带来一定的便利性，促进教学管理工作的效率跟管理水平得到进一步提升。但是因为高校的教学管理工作比较复杂，需要涉及到学生信息数据、教学环节、课程管理以及考试管理等多个环节，在具体管理过程中存在有比较多的问题，这也就需要高校领导层能够加强教学管理信息化的建设力度，将信息化管理的优势得到充分发挥，本文主要就高校教学管理信息化问题进行了探究分析。
关键词：高校；教学管理；信息化
本文引用格式：邵艳茹,刘东鑫.高校教学管理信息化问题初探[J].教育现代化,2019,6(93):173-174.
随着信息时代的到来，高校教学管理工作中所需要处理的信息量也变得越来越多，传统的人工管理模式也难以满足高校教学管理工作的具体需求。受到信息化意识的影响，我国的多个高校都开展了教学管理信息化工作，通过信息平台的交互性对整个教学管理工作进行规范，教学质量以及管理效率也得到了一定程度的提升。可以说教学管理信息化是高校自身发展过程中必然的趋势，而如何提升教学管理信息化水平，也就成为了高校所需要重点研究的一个课题。
一 高校教学管理信息化中存在的问题
（一）对信息化教学管理工作的重视力度不足
目前我国的高校教学管理工作中虽然加强了对信息化技术的应用力度，但是因为信息化建设时间比较短，很多教务工作人员对于信息化建设的认识不够全面，外加上传统教学管理观念的影响，导致了具体的教学管理工作开展过程中，并不能进行信息化技术的有效应用，也无法实现现代化教学管理观念的转变。在高校教学管理工作具体开展过程中，很多人都忽视了对信息化软件的应用，对于信息化建设工作的开展也就造成了诸多不利影响，并且难以发挥出信息化教学管理工作的功能[1]。
（二）教学管理信息化程度不足
近年来随着我国教育行业的不断发展，各个高校也都开展了教学管理信息化建设工作，但是依旧有很多高校存在有信息化程度不足的问题，影响到教学管理的管理效率跟质量。部分高校的课程并不能在教学管理信息化平台上进行及时的更新，一些信息化软件的应用没有在高校内普及，也就导致了信息化教学管理平台自身的作用无法得到充分的发挥。目前我国高校在选课、考试以及成绩查询等工作中均都是通过自身的教务系统来进行的，但是这些信息系统资源并不能得到共享，多是通过管理人员手工操作的方式来进行处理。信息化程度的不足，也就导致了信息系统资源经常性出现冗余的问题，很多高校的管理资源也无法得到最优化配置，资源浪费等问题频频发生，对于高校信息化教学改革工作的进一步开展也造成了诸多不利影响[2]。
（三）教学理念过于落后
只有高校的工作人员能够转变自己的教学管理观念，才能保障高校教学管理信息化工作的顺利开展。但是我国目前有很多高校的管理人员还没有树立起良好的信息化教学管理观念，对于信息化工程的认知程度不足，日常教学管理工作中依旧存在有管理观念过于落后等问题。部分教学管理人员不愿意进行信息化教学管理方法的学习，依旧采用着传统的人工管理模式，也就难以获得良好的教学管理效果。可以说高校的教学管理信息化建设是一个系统性的工程，并且涉及到了高校的所有教学活动之中，这也就需要高校的工作人员能够转变自身的教学管理观念，在教学管理过程中积极应用信息化管理手段，借此获得良好的教学管理效果。
（四）教学管理人员信息化水平过低
信息化教学管理工作的开展，对于教学管理人员也提出了更高的要求，需要所有教学管理任运能够灵活运用各种信息化软件，并可以将其应用到教学管理工作中，但是目前很多高校的教学管理人员都存在有信息化操作水平过低的问题，部分人员的软件操作水平只是简单的停留在文字操作跟表格处理上面，对于信息技术的应用水平有限，很多信息的发布还需要人工操作的方式来进行，这样也就导致了信息化教学管理工作的具体职能无法得到充分的发挥，对于教学管理信息化发展也造成了一定的阻碍。
二 提升高校教学管理信息化程度的措施
（一）树立起科学的信息化教学管理观念
为了保障高校教学管理信息化工作的顺利开展，首先需要帮助相关管理人员树立起良好的教学观念观念，提高这些管理人员对于信息化管理工作的认知程度。首先需要高校树立起教学管理信息化创新理念，并且在日常教学管理工作中加强信息化技术的应用力度，做好信息化的建设工作。在日常教学管理过程中需要积极学习以及国内外的先进管理经验，做好教学管理工作以及信息化技术两者的有机结合，这样才能够让信息化技术的应用优势得到充分的发挥，促进高校教学管理工作中的信息化水平得到进一步的提升。高校在日常教学工作中需要树立起科学合理的信息化教学管理理念，这样才能够引导所有教学管理人员在日常工作中积极应用信息化技术，为信息化教学管理建设工作奠定良好的基础[3]。
（二）做好教学管理信息化的建设工作
只有做好各项信息化设施的基础性建设工作，才能够帮助高校取得良好的教学管理信息化建设效果。因此各高校还需要充分利用现有的信息资源，做好信息资源的开发跟利用工作，随后在结合了高校自身信息化硬件环境以及教学特点基础上，构建完善合理的教学管理体制。在教学信息化管理基础设施的建设过程中，高校可以先成立教学指导中心，加强对教学信息的管理工作，随后还要不断提高教务管理人员对于信息资源的处理跟分析能力，做好信息管理分流工作，这样才能够实现有计划、全方位的教学信息化管理工作，促进高校的教学管理工作有效性得到进一步的提升[4]。只有不断加强对信息化基础设施的建设力度，增加信息化管理工作的资金投入力度，才能够构建完善的信息化教学管理平台，保障各项教学管理工作的顺利开展。
（三）做好高校教学管理资源的开发工作
为了获得良好的教学管理信息化建设效果，需要高校能够做好各项信息化资源的有效开发，来让教学管理效果得到充分的发挥。可以说教学信息资源的利用与开发是信息化教学管理工作中的基础性工作，也是保障整体教学管理制定的重要内容。为了充分发挥出高校教学管理资源的效果，首先需要做好信息化管理平台的建设工作，加强对信息化建设工作的资金投入力度。其次要求所有教学管理人员能够拥有良好的信息化管理理念，通过适当的激励措施能够鼓励所有教师以及教学管理人员积极参与到信息化教学管理工作中，保障该项工作的顺利开展。最后还需要加强对信息管理体系的优化跟完善力度，要求技术人员能够结合该高校教学特色基础上，不断开发具有特色的信息资源，并且进行有特色的数据资源库的建设工作。在信息资源开发过程中也需要遵循一定的标准，在此基础上构建出适合该高校发展的信息化教学管理平台。
（四）做好高校信息化队伍的建设工作
为了促进高校教学管理工作的信息化水平得到进一步提升，还需要加强信息化管理队伍的建设工作，培养出专业的信息化管理人才。高校需要加强对教师人才信息化水平的培养工作，提升教师对于现代技术的应用以及管理能力。此外还要建设信息化管理队伍，要求所有教务管理人员能够熟练应用各种信息化教学管理软件，保障各项教务管理工作的顺利开展。最后还要建立一支教学信息化管理的监督队伍，对于教师以及教务管理人员的工作进行监督，对于教学信息化管理工作中存在的问题也要进行及时的批评跟指正，这样才能够保障信息化教学管理工作的顺利开展。目前我国高校开展信息化教学管理的时间比较短，在具体运行过程中还存在有比较多的问题，这也就要求各高校能够加强对教学管理工作的监督力度，并且构建高素质的信息化管理研究队伍，这样就能够在信息化教学管理中出现问题的第一时间内进行处理，促进高校的教学管理工作朝着信息化以及规范化的方向进行发展[5]。
三 结语
随着信息化技术的不断发展，对于高校的教育管理工作也造成了比较大的冲击。这也就要求高校能够不断提升自身教学管理工作中的信息化水平，借此来提高整个教学管理工作的管理质量以及工作效率，保障各项教学工作的顺利开展。本文就目前高校在教学管理信息化工作中存在的问题进行了阐述，然后针对性的提出了几点优化措施，希望能够为相关高校提供一些理论上的帮助。
参考文献
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[4]高婵.浅谈高校教学管理信息化建设的问题和策略——以天津外国语大学滨海外事学院为例[J].当代教育实践与教学研究(电子刊),2018(6):275.
[5]刘艳.基于教学管理视角的高职院校信息化建设的问题与思考[J].教育现代化,2018,5(42):69-70.
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