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摘要：网络英语新闻较传统纸质版英语新闻具有其不可替代的优势，为充分发挥网络英语新闻在大学英语教学中的作用，笔者以《新媒体语境下英语新闻在大学英语教学中的应用探析》为课题，从网络英语新闻较传统纸质版英语新闻的优势入手，对其优势进行了深入地分析，并在此基础上探究了新媒体语境下英语新闻在大学英语教学中的应用策略。
关键词：新媒体；英语新闻；大学英语教学；优势；策略
本文引用格式：朱琳,等.新媒体语境下英语新闻在大学英语教学中的应用探析[J].教育现代化,2019,6(60):188-190.
一 网络英语新闻较传统纸质版英语新闻的优势
随着网络技术的发展，我们逐渐步入了信息化时代，越来越多的网络资源、新的教学手段涌入校园，有效地改善了当前教学领域的环境。借助于网络这个媒介，信息的传播途径越来越多、信息传播的速度越来越快，极大地满足了人们对于信息的需求。足不出户就能获取自己想要的信息成为人们当前生活的一种“新常态”。互联网成为一种最新的新闻传播媒体，网络新闻成为人们获取信息、了解世界政治、经济动态的主要选择。英语是国际通用语言，所以使得英语新闻报道逐渐成为世界通用的报道语言。而且网络英语新闻发展的越来越成熟和完善，很多英语网站成为人们对外传播信息的主要通道。负责编排网络英语新闻的人员都具备非常高的英语水平，而且他们所使用的语言非常的“官方化”，所以这些网络英语新闻完全可以应用到大学英语教学当中，作为教材内容的有力补充。
与那些传统纸质版英语新闻资源相比，网络英语新闻更符合学生的需要，同时也更能得到他们的喜爱。首先，网络新闻并不是单一化的英文单词、句子以及没有任何灵动性的纸质图片，而是集小视频、音频、文字、图像以及动画于一身，所以更容易抓住人们的眼球。在阅读网络英语新闻的过程中，读者不仅可以阅读上面的文字信息，同时还可以浏览原版的高清图片，甚至还可以听标准化的英语新闻发音以及观看配有字幕的视频，所以能够有效地提高读者的听、读、写等能力。而且，即使是读者在阅读网络英语新闻的过程中遇到了不懂的词汇，他们也可以直接用移动终端上的查词app，比如有道词典、金山词霸等很方便地提取单词快速查询，而不用再专门购买一本厚厚的英语词典查询，所以能够有效地提高阅读英语新闻的速度；其次，与纸质版英语新闻相比，网络英语新闻的更新速度更快，更符合新闻的特点，能够让人们第一时间内掌握最新信息。全世界不同的新闻媒体在网络上对各国不同方面进行报道，让人们可以在最短时间内掌握大量的信息，最大程度上地满足人们对于信息的需要。而在这个过程中，读者仅需要有一个移动终端设备，比如智能手机、平板电脑等就可以实现这个过程，当然，必须有互联网的连接。网络英语新闻传播速度快、内容囊括的范围广、更新速度快以及时效性强，人们只需要轻轻地滑动手指就可以自由选择信息内容。网络英语新闻与传统纸质版英语新闻相比，表现出非常强烈的及时、灵活的双向性特点。而且随着互联网技术改善以及人们对新闻传播观念的变化，越来越多的网站构建出了具有多元化互动功能的交流平台，并且也不断完善了其信息反馈功能，方便读者与网站管理人员进行沟通和交流，而这都是传统纸质版英语新闻未能具备的优势；最后，对于一个想自学英语的学习者而言，他们可以很方便地在网络上搜寻自己所需要或者感兴趣的英语新闻练习自己的阅读、口语、听力等，还可以利用这些平台上的交互功能与他人进行交流和讨论，有效提高学习者使用英语分析问题、跨文化交流的能力。尤其是在新媒体环境下，阅读英语新闻还能够借助于网络交流室、学习论坛等网络平台，与教师或者专业人士方便地进行交流，而且学生也可以与不同国家或者地区的英语爱好者一起进行交流与学习，全面促进学习者的英语应用能力。
二 新媒体语境下英语新闻在大学英语教学中的应用策略
虽然我国高校开展英语教学已经有较多的年份，而且学生也从小学开始就学习英语，但是很多学生的英语水平却并没有得到改善，“哑巴英语”依然是当前高校英语教学的一大“特点”。学习一种语言最好的方式是让学习者置身于那种语言环境中，让他们能够不断地接受这种语言的熏陶，多听、多说、多用，这样才能用最短的时间实现最好的效果。但是，绝大多数的学生却没有这样的一种机会，他们学习英语的场所就是学校，而学校也不太可能为学生提供这样的一种学习英语的环境，所以导致学生的英语仍然是以“应试教育”为主，并没有真正地实现活学活用。养成良好的阅读习惯对于提高学生的英语学习能力有很大的帮助，尤其是那些优质的英语新闻资源更是教师、学生应该充分利用这些宝贵资源。当然，面对“海量”的英语新闻资源，如何能够合理选择并且有效地将其应用到大学英语教学环节是个值得研究的话题。为此，本文提出关于新媒体语境下将英语新闻有效应用到大学英语教学过程中的几点建议。
（一）英语新闻充实听说读写教学材料，提供丰富资源
听：英语新闻是大学生练习听力的最好资源之一，一般英语新闻都是用最纯正的英语经过训练有素的播音员进行传递播放的，语速适中、语调抑扬顿挫、情感丰富自然，也很容易听懂，不会打消学生学习的积极性。大学生在应用英语新闻练习听力时，首先要在老师的指导下选择适合教学的材料，并要在听力开始前做好准备工作，注意听力和读写的结合，旨在不断提高听力水平[1,2]。
说：说英语更强调读音、语速、停顿和节奏等，因此大学生可以借助英语新闻模仿主持人的语音语调，不断加强自身的英语表达能力。还可以借助自媒体设备和互联网，自己制作英语新闻视频，将原音去掉然后自己配音，在和原音比较，找出不足，反复练习口语。
读和写：英语学习中重要的一环就是词汇的积累，丰富的词汇量不仅可以使学生对于英语文章读起来灵活自如，更可以为写作积累素材，想读的顺畅，写的自如，首先就要积累词汇量。英语新闻也为学生读文章提供了丰富的资料，学生可以根据自己的爱好对英语新闻进行筛选，然后打印原稿，积累素材，提高自身的阅读速度，并为写作打好基础。英语新闻中也会出现很多专有名词和专用表达，更具国际化和标准化，因此更利于学生开阔视野，提高英语学习的精准度，与国际接轨[3]。
（二）提高学生的学习兴趣和自学能力
语言的学习在于常用多练习，这样才能说的熟练、写的顺畅。为了达到这个目的，大学生在英语学习过程中可以借助网络媒体和英语新闻，方便学生随时随地学习语言，利用碎片化时间提高英语水平和运用能力。语言能力的提高不是一朝一夕的，需要坚持不懈，抓住所有可以利用的时间进行学习，英语新闻为大学生学习英语提供了便捷。英语新闻涉及内容广泛，包括政治、经济、环境、语言和生活等各个方面，方便学生选择自己感兴趣的话题和内容，增加学生学习语言的兴趣，让学生意识到英语不只是在课本上，英语是在生活中，无时无刻都可以用到。新媒体技术的快速发展，使得学生随时随地都可以借助智能手机、笔记本电脑、ipad等移动终端观看网络新闻，浏览英语网站，获取英语信息，利用这些信息，可以跟读、默写、练习听力，并可根据自身的优劣势，及时查漏补缺。
（三）开阔国际视野，提高学生英语综合素养
随着经济和社会的快速发展，尤其是中国加入WTO以后，我国与世界的沟通交流越来越紧密，英语作为国际通用语言，作用也更加重要。大学生学习英语的目的在于与世界进行沟通交流并能完成与英语相关的工作，实用性很强，因此对大学生也提出了很高的要求，不仅要掌握基本的语法、字句，更要了解世界政治经济形势以及各国具体情况，熟悉沟通技巧。而英语新闻具有很强的时效性，是对各国具体情况最实时的报道，不仅内容丰富，题裁广泛，而且几乎涵盖了人们生活的方方面面，反映了社会时下人们最关注的话题，因此大学生可以借助英语新闻开拓国际视野，了解世界，丰富知识储备。另外英语新闻语境真实，都是最具实力的英语专业人士撰写的，内容精炼、英语水平极高，学生借助英语新闻的纯正表达，还可以提高自身的英语综合素养，学习真正的英语，而不是变成“本土英语”或者“哑巴英语”[4]。
但是大学生在学习英语时，需要教师帮助把好关，筛选适合大学生有助于学习的内容，自媒体信息传播速度快，大学生辨识能力弱，很容易被不健康的新闻和信息所诱导，因此在大学生思想价值观念形成的关键时期，需要教师严格好关，取其精华去其糟粕，在提升大学生英语成绩的同时帮助大学生形成健康向上的价值观和人生观。
三 结束语
新媒体语境下英语新闻具有其特有的优势，它是大学生英语学习的重要资源，帮助学生了解世界各国的政治、经济、历史、地理和生活等。将网络英语新闻应用在大学英语教学中不仅能够全面提升学生的语言技能,还有利于学生综合文化素养与主体地位的提升，对于扩展学生的知识面、积累词汇、锻炼听过读写能力都有这至关重要的作用。
参考文献
[1]朱艳妍.英语新闻的特性分析及其在大学英语听力教学中的具体应用[J].时代教育(教育教学),2011(06).
[2]张丽丽.探究大学英语新闻听力教学现状及对策——评《大学英语英语新闻听力教程(新)》[J].新闻爱好者,2017(07):99-100.
[3]高飞雁.新闻英语的语言特征与翻译研究——评《英语新闻的语言特点与翻译》[J].新闻与写作,2018(04):119.
[4]史杰.英语新闻在大学英语教学中作用研究[J].教育现代化,2016,3(07):192-193.
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