SCI论文（www.lunwensci.com）:
摘要：随着素质教育的全面开展，人们对品德教育的重视度也越来越高。品德教育是幼儿日常教学中的基础内容，对幼儿之后的成长和发展有着直接的影响，因此在新课改背景下加强对幼儿的品德教育，将品德教育渗透到幼儿园的日常教学过程中是很有必要的。本文主要对当前幼儿园品德教育中存在的问题进行分析，进而结合具体例子探讨品德教育在幼儿园日常教学中的渗透策略。
关键词：品德教育；幼儿园；日常教学；渗透策略
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出，幼儿园德育教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿的生活和各项活动之间。由此可见在幼儿园日常教学中渗透品德教育是很重要的。幼儿品德教育是根据社会的要求，对幼儿的思想和行为进行教育指导，使得幼儿建立积极、健康的品德和心理。幼儿品德教育包括幼儿情感教育和良好习惯的养成等方面。幼儿阶段的教育是最基础的教育，但由于幼儿的年龄小，心灵和思想还不成熟，周围人的言行都会对其造成影响，因此教师在幼儿园日常教学中应加以引导，积极渗透品德教育，从而使幼儿从小树立正确的道德意识，并养成良好的道德行为习惯，促进幼儿身心健康成长。
一、当前幼儿园品德教育中存在的问题
（一）游戏环节
游戏环节是幼儿园日常教学中不可或缺的一部分，幼儿通过游戏去接触外界，并产生对事物的认识，但目前很多教师都没有意识到游戏环节中品德教育的重要性，没能有效利用游戏来渗透品德教育。另外，教师是游戏环节的主导者，由于受传统教育模式的影响，很多教师忽略了幼儿在教学过程中的主体性，使幼儿只能被动按照教师的要求来完成游戏。
（二）日常生活
日常生活是培养幼儿良好习惯的重点环节，但现阶段很多教师都没有对这一环节的品德教育给予足够的重视，主要表现为教师在日常生活中不注重礼貌用语的使用、教师没有及时指正幼儿生活中一些不正确的习惯等方面。
（三）教学环节
教学环节是幼儿获取知识的主要途径，这一环节不仅仅是要注重学生的文化教学，而且也要加强对学生的品德教育，目前很多幼儿园教师在这一方面还存在不足。例如在上音乐课时，教师只注重音乐的旋律和唱法，从而忽略了集体的团结一致性和相互合作性。此外，教师在进行批评教育时，只是简单地指出对错，而没有采取正确的方式进行批评和引导，从而不仅会伤害到某些幼儿的自尊，而且还不利于对幼儿的品德教育。
二、品德教育在幼儿园日常教学中的渗透策略
（一）在日常小事中渗透品德教育
品德教育应从日常生活中的小事做起， 幼儿的心理和思想还较稚嫩，较易受到外界环境和周围人言行的影响，因此在日常生活中，教师应以身作则，积极通过生活中的小事去培养幼儿的优良品德。例如在和他人的交往中，教师应注意引导幼儿注意礼貌用语的使用，在获得别人的帮助时多说“谢谢”；在犯错时及时道歉，勇敢说出“对不起”，此时还应引导学生多包容别人，说“没关系”等。此外，在参加集体活动时，教师应引导幼儿团结互助，相互谦让等，从而从小事中促进对幼儿的品德教育，从小事中促进对幼儿优良品德的培养。
（二）在游戏中渗透品德教育
游戏教学是幼儿园日常教学中的重要部分，在游戏中渗透品德教育也是很有必要的。幼儿园教师应转变意识，游戏教学并不是让幼儿按照自己的要求去玩，教师应结合品德教育的要求合理组织和规划游戏教学的内容和环节，从而让幼儿学有所获。例如，在玩“小马过河”的游戏时，教师应尊重幼儿的主观意识，让不同的幼儿轮流扮演小马的朋友，从而亲自体验小动物之间的互相谦让和互相帮助，让幼儿感受谦让和公正的优良品德。这样不仅能让幼儿在游戏的过程中学到知识，而且还能促进品德教育在幼儿园教学中的渗透。
（三）在课堂教学中渗透品德教育
课堂教学是品德教育在幼儿园日常教学中渗透的重要途径之一，在这一环节中，首先，教师应充分意识到教育环境对幼儿品德的影响，从而根据幼儿的心理特点合理建设出适合幼儿心理发展的环境。例如，教师可在园区的墙壁、走廊及操场等处张贴幼儿喜欢的图案，在草坪上插上“爱护花草，保护大自然”的告示牌，从而愉悦幼儿的心情，从不同方面加强对幼儿的品德教育。其次，教师应积极创造良好的教学氛围，例如引导幼儿每天早上上学时积极跟教师和同学用礼貌用语问好，与同学分享自己的玩具，一起为花草浇水等，以上这些都可以让幼儿在实践中逐渐养成良好的品德习惯。
三、结语
幼儿是祖国的花朵，因此在日常教学中加强其品德教育是幼儿园教师不可推卸的责任。在新形势下，幼儿园教师应从日常生活、游戏教学以及课堂教学等过程中积极渗透品德教育，从而促进幼儿正确品德的建立和良好习惯的养成，促进幼儿身心健康发展。
参考文献：
[1]张冬梅，姜珊珊.品德教育在幼儿园教育中的渗透[J].教育探索，2013（10）.
[2]郑梅华.浅析品德教育在幼儿园日常教学中的渗透[J].学周刊，2014（34）.
关注SCI论文创作发表，寻求SCI论文修改润色、SCI论文代发表等服务支撑，请锁定SCI论文网！
文章出自SCI论文网转载请注明出处：https://www.lunwensci.com/jiaoyulunwen/12329.html
