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新中国成立后，我国舞蹈艺术蓬勃发展，舞蹈教育也受到了广泛重视，但是需要注意的是，我国的舞蹈艺术教育依然存在着重实际技巧轻理论和教学方法的问题，极大地影响了我国舞蹈艺术的发展。为国家输送更多舞蹈艺术人才，不仅需要将舞蹈教育的理论与实践结合，探索如何在实际教学中融入舞蹈理论，找到一套行之有效的教学方法，还要对舞蹈选才和科学训练方法进行系统分析和研究，如在选择舞蹈演员时，要严格按照青少年身体成长和青春期变化的特点来进行选材；在对舞蹈演员进行教学时，要重视塑造他们的形体美，并注重各种测量方法，尤其要根据少年儿童的身体素质特点来制定一系列的测量方法，对包括学生休假期间的身高突增等问题进行系统研究。不仅如此，还要将眼光从专业的舞蹈演员身上扩展开，关注对普通青少年艺术素养的培养，要将舞蹈教育作为学生的素质教育来抓，在青少年中普及好艺术教育，培养全方位发展的新世纪人才。随着高校舞蹈专业的不断扩招，舞蹈专业的学生大量涌入社会，要如何解决他们的就业问题，这也是广大舞蹈教育者所要考虑的问题之一。因此，对艺术教育的现状进行分析和研究，提高教育质量，这对提高舞蹈专业学生的就业率也将会是十分有利的。由于景春主编的《舞蹈教育理论与实践研究》一书试图找到能够将舞蹈理论和实际教学有效地结合在一起的方法，以求更好地推进舞蹈教育的发展。可以说，该书较好地解决了舞蹈教育理论与实践脱离的问题，帮助舞蹈教育者突破了教学中的瓶颈，起到了一定的指导作用。
全书共分为六个部分。第一部分重点介绍了舞蹈演员的科学选才、员成长的三大关键因素。第二部分将研究重点从专业舞蹈演员选才转移到对青少年舞蹈素质的训练和培养上。
第三部分重点关注舞蹈艺术专业学生就业难的问题，对舞蹈艺术教育现状进行了细致入微的分析，并提出了改进对策，为切实解决舞蹈专业大学生就业问题提供了一条科学发展之路。第四部分主要收录了“舞蹈美学与舞蹈教育论坛”中发表的若干论文，这些论文有的就如何在少数民族特殊人群中展开舞蹈美育进行了研究，有的就如何在舞蹈高等教育中培养科学管理人才等问题进行了研究。第五部分收录了“'桥头堡'战略机遇期云南对外形象的塑造和传播”有奖征文活动中所发表的一些论文，对如何建设一个具有民族文化艺术内涵的“桥头堡”进行了分析。第六部分将研究方向转移到了大众化舞蹈教育上，对老年舞蹈、少儿舞蹈和广场舞蹈等多个方面进行研究，收录了一些高质量的研究生论文，为全社会普及舞蹈教育、充分发挥舞蹈教育特殊的美育功能提供了有益的理论探索。这几个部分中的论文基本上是按照时间顺序来编排的，收录了从1970年至今所发表的若干论文，每一篇论文都将理论和实际教学有效结合，探索了舞蹈教育的实际方法，并对理论深化也做出了一定的研究。
笔者对该书进行了细致阅读和分析，认为该书具有很高的参考与研究价值，也从中受到了一些启发。如果想要更好地进行舞蹈教育的话，那么就一定要将理论和实践有效地结合，让现实生活中的无数案例为舞蹈教育提供源头活水，先提高舞蹈教育的理论水平，然后再反过来用舞蹈教育理论来促进舞蹈教育实践向前发展，只有这样，才能够促进舞蹈教育全面进步。
作为一名舞蹈教师，不仅要掌握一定的实际教学技巧，还要有一定的理论研究能力；作为一名研究者，在进行理论研究的时候，要将实际情况融入进去，这样才不会使舞蹈研究成为无根之木、无源之水。舞蹈理论研究要从实际出发，根据不同的时间、地点，受训人员的身份、年龄、舞蹈基础等不同情况来具体问题具体分析，这样才能够更好地进行教学，让学习舞蹈的学生能够感受到舞蹈之美，提高艺术修养。总而言之，舞蹈教师要将理论研究和教学实践有机地结合在一起，用理论武装自己，用创新的教育思维来进行舞蹈教学，这样才能够尽可能地让学习者感受到舞蹈的魅力，全身心地投入舞蹈练习之中，取得更大的进步，让我国的舞蹈事业得到更好的发展。
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