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摘要：目的了解自我管理教育模式在29例冠心病合并高血压护理中的应用。方法将我院2017年2月至2018年2月的29例冠心病合并高血压患者，随机分组，普通护理干预组给予常规护理，自我管理教育模式组开展自我管理教育模式。比较两组满意度；心功能改善两级以及血压达标时间；护理前后血压、心功能、生活质量；并发症出现率。结果自我管理教育模式组满意度、血压、心功能、生活质量、心功能改善两级以及血压达标时间、并发症出现率对比普通护理干预组有优势，P<0.05。结论冠心病合并高血压患者实施自我管理教育模式效果确切。
关键词：冠心病合并高血压患者；临床护理中护理干预；应用效果
本文引用格式：陈红霞.自我管理教育模式在29例冠心病合并高血压护理中的应用研究[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(74):337+339.
0引言
随着人们生活方式的变化，中国冠心病合并高血压和其他疾病患者人数不断增加，严重影响了中国居民的生活质量[1-2]。为了加强对冠心病合并高血压患者的护理，让患者有信心更快地克服疾病，更好地康复。本研究将我院2016年6月至2018年12月的29例冠心病合并高血压患者，随机分组，普通护理干预组给予常规护理，自我管理教育模式组开展自我管理教育模式。比较两组满意度；心功能改善两级以及血压达标时间；护理前后血压、心功能、生活质量；并发症出现率，分析了冠心病合并高血压患者临床护理中护理干预的应用效果，具体如下。
1资料和方法
1.1一般资料。将我院2017年2月至2018年2月的29例冠心病合并高血压患者，随机分组，自我管理教育模式组15例，年龄41-67岁，平均（53.24±2.80）岁。男9例，女6例。普通护理干预组14例，年龄41-68岁，平均（53.11±2.81）岁。男10例，女4例。两组资料无显著差异。
1.2护理方法。普通护理干预组给予常规护理，自我管理教育模式组开展自我管理教育模式。第一，心理自我管理。护理人员应根据冠心病合并高血压患者的具体情况制定个性化的护理计划，加强与冠心病合并高血压患者的沟通，明确其消极情绪产生的原因，及时实施护理干预，加强冠心病合并高血压患者的心理工作，指导患者进行自我心理调节，如通过冥想、深呼吸和听轻音乐等方式进行心理自我调节。第二，饮食自我管理。饮食方面以清淡易消化的食物为主，并保证摄入丰富维生素、膳食纤维和蛋白质，控制食盐摄入和高脂食物摄入。第三，环境管理。创造安静的住院环境，室内温湿度适宜，保持病房的地板清洁，卫生。第四，病情监测。监测患者血压、心功能、体重等变化，一旦发现异常，通知临床医生。第五，健康教育。告知冠心病合并高血压患者和家属冠心病合并高血压的发病机制、治疗方法、生活方面的注意事项等，并指导患者遵循健康饮食、遵医用药和加强身体锻炼。
1.3观察指标。比较两组满意度；心功能改善两级以及血压达标时间；护理前后血压、心功能、生活质量；并发症出现率。
1.4统计学处理。SPSS 12.0软件，t、卡方分析用于数据处理；P<0.05为差异显著。
2结果
2.1满意度。自我管理教育模式组的满意度更高，P<0.05。自我管理教育模式组的满意度是15（100.00），普通护理干预组则是10（71.43），P<0.05。
2.2血压、心功能、生活质量。护理前两组血压、心功能、生活质量接近，P>0.05；护理后自我管理教育模式组血压、心功能、生活质量优于普通护理干预组（P<0.05），如表1。
2.3心功能改善两级以及血压达标时间。自我管理教育模式组心功能改善两级以及血压达标时间优于普通护理干预组，P<0.05，自我管理教育模式组心功能改善两级以及血压达标时间分别是（9.79±2.61）天和（5.57±0.11）天。普通护理干预组心功能改善两级以及血压达标时间分别是（11.89±2.89）天和（7.01±0.65）天。
2.4并发症出现率。自我管理教育模式组并发症出现率更少，P<0.05。自我管理教育模式组并发症出现率有0例，而普通护理干预组则有5例。
3讨论
冠心病合并高血压是常见的慢性病和心血管疾病。两者可互相影响，目前这种疾病发病有逐年升高趋势，除了有效治疗，需要加强对患者的护理，促使患者尽快康复，减轻患者的痛苦，全面护理在冠心病合并高血压患者的护理中具有很高的应用价值，要求护理人员采取全面护理措施以满足患者的需求[3-4]。在护理干预期间，护理人员应考虑疾病的特异性，加强患者的心理安抚，使其减轻心理负担，更好配合临床治疗。通过强化环境管理，预防交叉感染。饮食中的全面护理要求护理人员为冠心病合并高血压提供饮食指导，提供营养丰富食物，以改善患者免疫力[5-7]。而健康教育有助于患者建立健康的生活方式，有利于患者更好的提高治疗的依从性和遵医行为，从而更有利于血压的控制和改善心功能，促使患者获得更好的生活质量。
本研究中，普通护理干预组给予常规护理，自我管理教育模式组开展自我管理教育模式。结果显示自我管理教育模式组满意度、血压、心功能、生活质量、心功能改善两级以及血压达标时间、并发症出现率和普通护理干预组比较均更好，P<0.05。
综上所述，冠心病合并高血压患者实施自我管理教育模式效果确切。
参考文献
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[7]张博.综合护理干预在高血压合并冠心病患者护理中的应用疗效分析[J].中西医结合心血管病电子杂志,2017,5(06):61+64.
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