我国人才培养的数量，伴随着高等教育的发展增量显著。可是，人才培养和大学发展的趋同效应也日趋明显。 “教育即解放”是联合国教科文组织在《学会生存》报告中提出的，转变大学教育...
教是手段、育是目的；教是过程、育是结果。三是回归初心。教育工作者的初心就是培养人才，既要成人，又要成才。要加强党对教育工作的领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任...
成仿吾，无产阶级革命家、忠诚的共产主义战士... 详细>>
如何设计有效的环境治理政策, 是学术界和政策... 详细>>
