阅读能力是一项独立的能力，是一切学习的基础，这种能力的形成应该从小培养。运用多元化的早期阅读活动形式，总结出“环境熏陶—材料吸引—教学渗透—活动促进”四步发展策略，...

数学课我们关注的大多是逻辑思维、分析、推理能力的培养，其实数学课堂同样需要学生具备一定的阅读能力，学生只有学会阅读，从阅读中寻找问题所在，对学生解决数学问题能起到重要的作...

阅读习惯的培养是中年级阶段语文教学活动中的一项重点内容，由于中年级阶段学生具有活泼好动的特点，因此培养中年级阶段学生良好的阅读习惯，也成为语文教学活动中的一项难点内容。...