随着社会对素质教育的不断呼唤，道德与法治在教育上的影响也变得愈加重要，开展道德与法治课有利于提 升学生综合素养，让学生学会明辨是非，防止误入歧途。...

道德与法治科目是初中阶段一门重要的科目，在帮助中学生正确认知世界以及提升学生综合素养方面发挥着 重要作用。...

在初中道德与法治课程的教学评价实践中，偏离学生核心素养养成的评价，在本质上只是对分数的追求，而忽略了对“人”的成长的应有关注。...

在初中道德与法治课程的教学评价实践中，偏离学生核心素养养成的评价，在本质上只是对分数的追求，而忽略了对“人”的成长的应有关注。...

道德与法治课程，在初中阶段的教育中是一门非常重要的课程，其主要教学目标是培养初中阶段学生形成良好的思想道德品质，形成正确的世界观、人生观和价值观。...

情感教学法最大的特点就在于利用情感的沟通激发起学生对课程学习的热情和积极性，从而达到教学的目的，提升学生的专业素质。...

道德与法治学科的生活性、活动性、综合性和开放性决定了德育过程中评价方式的多元性和开放性，不同的评价方式将起到不同的功能和作用。...

道德与法治作为初中教育体系中的重要组成内容， 不仅可以帮助学生明辨是非，还能够使其树立正确的思想观念，引导其更好地发展。 然而从现阶段道德与法治实际教学情况来看，学生学习兴...

《道德与法治》这门课程一直都作为初中课程教学的重点内容，同时也是学生所必须掌握和了解的一门课程内容。但是因为受到传统应试教育的影响， 在初中课程教学中往往得不到重视，而且...

互动是一种高效的教学方式，是指在教学过程中，教师与学生，学生与学生之间进行交流探讨的过程。互动式教学方法多种多样，也各有特点。 初中道德与法治课教学中，教师要充分利用现有...

小组合作模式分为导入、合作、共享三个活动环节，学生在平等、尊重、互助、互学的小组合作学习氛围中能够逐步形成学习共同体。在道德与法治课堂教学中，教师要以具体课堂案例为导入，...