目的探讨基础医学课程整合教学方式在人体循环系统课程章节中的应用效果。方法将广西中医药大学2016级五年制临床医学专业本科生56人，随机分为研究组和对照组，对照组采用传统的“以学科...
成仿吾，无产阶级革命家、忠诚的共产主义战士... 详细>>
如何设计有效的环境治理政策, 是学术界和政策... 详细>>
