在小学教学阶段，语文是一门重点学科，而语文教学过程中阅读教学又占取了极大比重。传统语文阅读教学中教师不注重背景知识的应用，导致学生理解片面化，难以收获满意的教学成果。因此...

当下阅读教学中背景知识逐渐成为语文教师阅读教学的重要工具，背景知识的渗透，可以帮助学生提升阅读理解，激发阅读兴趣，增加阅读厚度。立足于文本借助背景知识引导学生自主感知文本...

网络资源是高中英语课程实施的重要组成部分，它将影响教学观念、教学方法等的转变。英语背景知识教学的开展在很大程度上依赖于网络课程资源，掌握背景知识有利于加深学生对阅读文本的...