本文通过分析综合性学习在初中语文教学中的开发原则、具体的开发与利用策略及重要意义。...

为了坚守语文综合性学习的“语文性”，教师要明确语文综合性学习的课程定位，将其与综合实践活动进行区分；要把握课程总目标和学段目标要求，结合具体主题来制定适当的、具体的教学目...

综合性学习作为一个新的课程教学模式，成为我国语文课程的新亮点，引起了国内许多专家和一线教师的关注。但是由于种种因素，在初中语文综合性学习中存在一些问题，阻碍了初中语文的教...

语文综合性学习内容丰富，学习途径多样，注重实践性，学习目标具有综合性等特点。与信息技术的有机整合，以学生自主、合作、探索学习为基础，通过“搜集信息，梳理资料...

《语文课程标准》指出：“语文综合性学习主要体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。 ”那么作为语文教师，...