站在小学音乐教师的角度看核心素养，重点是要启发并解放学生，让学生去经历与音乐相关的且具有创造性的学习过程。有了这样的历程，核心素养的培育就有了广阔的空间。小学音乐教学应当...

核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中逐步获得适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力，如文化基础维度的理性思维、批判质疑、勇于探究，自主发展维度的乐学善学、...

家庭是社会组成的最基本要素。家庭的和谐健康不仅关系到家庭的幸福，也关系到民族的发展。亲子关系是任何家庭都不可避免要处理的关系之一，也是影响家庭幸福的关键因素。...