在2019年版人教版必修一第四章牛顿运动定律的学习过程中，设计课题为“加速度计的设计与制作”项目学习，以“协同学习”“目标引领”“合作探究”“问题驱动”等多种形式，在教学中落...

本文以机械能守恒定律为例，提出物理核心素养下规律课优化设计思路，以遵循学生认知发展为主线，采用探究式的教学方法，保证学生主体地位，理论探究机械能守恒，引导学生从整体化角度...

核心素养是指学生学习及成长过程中必不可少的基本素养，通过核心素养理念构建物理课堂，让学生对物理这门基础科学有了更深刻的认识，课堂效率自然而然提高了。...

《普通高中物理课程标准 （２０１７年版）》明确提出， 物理课程的目标旨在促进学生物理核心素养形成和发展。如何开展学生物理核心素养学习评价是深化高中课程改革的关键， 教师和学校...