小学低年级数学教学需结合学生的认识水平、智力发展规律以及个性特点科学选择教学策略和教学形式，将游戏与实践有机结合，以促进学生学习能力的提升与逻辑思维的转变。文章结合实际案...

幼儿园科学教育需要遵循儿童爱玩游戏的天性。目前，部分幼儿园科学教育活动形式单一，教师对结果的关注多于对过程的关注，忽视了幼儿的天性。游戏化实施策略更适合儿童的科学学习。教...

表演游戏是一种综合性的游戏活动，它通过教师和幼儿共同创设的各种环境，让幼儿来感知和学习文学作品，体验表演过程中不同角色的喜怒哀乐。当幼儿投入到表演中时，他们眼前的世界就不...

小学阶段是学生学习思维和学习习惯养成的关键时期。在这一阶段使用高效的教学方法可以培养学生对数学学习的热情，拓展学生的思维。...

表演游戏作为幼儿游戏中的一种创造性游戏，对儿童的发展起着非常重要的作用。它是儿童根据故事、童话的内容进行表演的一种游戏。而且，开展好幼儿表演游戏有发展幼儿的创造力，更好地...

《java程序设计》传统案例教学法是讲完所有知识点后讲一个综合案例。本文给出的案例教学法是，将综合案例贯穿到教学内容中，且综合案例选用的是业务简单、有趣的扫雷游戏。...

小学英语阶段，学生的兴趣比较浓厚，这是由于学生刚刚接触英语，存在一定的新鲜感，这样的兴趣是稍纵即逝的。为了长久地保持学生的学习兴趣，教师可以尝试着在英语教学中渗透游戏教学...

篮球作为小学生广泛喜爱的体育项目之一，已经成为新时期小学体育教学的重要内容，将游戏化融入到小学体育篮球教学当中，对于激发学生体育学习积极性、强化教学效果等具有重要意义。...

游戏与幼儿园教育教学相融合可以让学生在游戏中成长、在游戏中获得知识和乐趣。由此可知，《游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合》这一课题具有重要的研究意义。...

《幼儿园教育指导纲要》指出游戏是幼儿教育的基本活动，学校要开展教学课程游戏化改革，避免幼儿教育小学化。开展幼儿教育，教师要转变观念，使教学课程趋向游戏化，用丰富多彩的游戏...

以班级为单位，遵循小学生的生理、心理发展规律，结合学生的学习、生活实际状态，创编与开展一系列团体心理拓展游戏课，从而开发学生潜能，完善学生人格，提高学生能力，最终改变课堂...

幼儿在游戏的过程中获得有益于他们身心全面发展的经验。通过游戏对幼儿进行学科素养的培养，为他们以后的工作、生活以及学习开创良好的开端。...

小学语文教学中，教学内容的展开主要是以文字性叙述为主，知识点繁杂，内容涵盖了拼音、识字、成语、造句、古诗词、阅读、写作等诸多方面，对于小学生来说比较枯燥无趣。...

打造初中数学高效课堂，提高教学有效性，是新课改提出的要求。游戏是学生喜闻乐见的教学方式之一，文章试图将游戏贯串于数学课堂教学的导入、新授、练习等各个环节。 ...