文章首先分析了材料类专业对“双碳”目标的支撑作用，然后论述了“双碳”背景下应用型本科院校 材料类专业人才培养体系优化思路，最后提出了“双碳”背景下应用型本科院校材料类专业...

文章以广西大学为例，首先分析了材料类专业选修课程教学存在的问题，然后论述了“互联网+”背景下材料类专业选修课程教学改革，包括立德树人是根本，教学应围绕立德树人融入思政元素...

为主动应对新一轮科技革命与产业变革，教育部正积极推进新工科建设，对材料学科专业人才的培养提出了全新的要求，包括从业者信息技术的水平、多学科交叉融合的背景以及创新能力的需求...