会计专业能够核查企业财务方面的赢损额，核算企业的经济往来业务，在企业的经营和发展过程中有着重要地位。在中职院校会计专业的教学中，应用项目教学法能够增强学生科学、理性分析问...

在新课程改革不断推进的背景下，基础教育得到了极为迅猛的发展，问题导学法就是基于该背景产生的。将问题导学法应用于初中数学教学中，有助于培养学生的思维能力，可以引导学生理解数...

微课是教育现代信息技术的产物，是化学教学的有效辅助手段，它的产生和应用初始是帮助学生在线学习使用。对于偏远学校，由于学校和学生家庭条件的限制，无法满足学生在线使用微课。...

慕课教学是“互联网+教育”的产物，指的是大规模开放在线课程，是一种新的在线课程开发模式。慕课应用在小学道德与法治教学中，可提高学生学习兴趣，促使学生们合理安排时间，并促进...

随着初中课程之间的紧密性不断加强，数学和物理的共通性体现得越来越多。为了提高教学效率，物理教学中完全可以利用数学思维方法，通过知识的交叉渗透，提升学生学习物理的积极性。...

思想品德作为融合思想性、实践性和人文性的综合课程，其课堂教学需要对传统课堂存在的生命、思维以及体验缺失等情况进行规避，积极推动将具有生本性、生长性和生动性的情智课堂融于思...

随着新课程改革的推进，在各科教学活动开展的过程中，已经广泛使用了多媒体技术。将多媒体技术应用于教学中，不仅能够优化教学质量，活跃课堂气氛，而且使学生能够在轻松愉快的氛围中...

分层教学法是随着现代教育体制改革而产生的一种新型教学模式，将其应用于英语教学中，对初中英语教学来说具有重要的现实性意义。...

随着信息技术的不断发展，人们的工作、生活至教育都发生了翻天地的改变。据调查发现，信息技术进入教育，为我国教育提了新式教学理念、教学工具、教学模式，以积极态影响着我国教育...

历史以前属于文科，文理不分科的改革增加了历史教学的压力，如果历史教学不能适应高中学生的需要，可能将会面临“空历史”的局面，或成为选学人数最少的科目。...

小学生对数学知识充满好奇心，因此在课堂教学中通过趣味教学法，将学生的兴趣激发出来，就成为了提高教学有效性的可行方法。...