幼儿早期阅读能力培养主要是借助阅读材料和图片进行，如绘本、画本等，这类素材符合幼儿早期阅读特点与认知规律，能够调动幼儿阅读兴趣，促进幼儿形成良好的阅读习惯。...

在科技区中，教师可以充分采用留白策略，给幼儿一定的时空，让其展开自主探究，更好地展开科学教学，促使幼儿探究能力得到有效提升。教师可结合实际，分析在幼儿科技区中利用留白促进...

绘本由于其图文并茂，非常适合幼儿阅读。在幼儿早期阅读中，绘本阅读作为幼儿园语言教育一种新形式，十分有利于幼儿全面健康成长。基于此，本文探讨了绘本阅读中的个性化阅读，以期为...

幼儿期是人的语言能力发展的关键期，而语言能力可以通过游戏来提高。游戏是幼儿最喜爱的，幼儿的语言能力发展不是一蹴而就的，幼儿教师就要用耐心和细心去观察、引导，抓住每一个教育...

当前的幼儿教育课程大多是以主题教育为主， 学习课程也是集综合性、探索性和体验性于一体。幼儿教育的主要目的就是培养幼儿自主学习的能力，让幼儿通过自己收集材料，或与家长合作来...

通过在农村幼儿园开展混龄教育进行的探索与实践，可发现混龄教育能有效促进幼儿的道德、情感和亲社会行为等方面的发展。相比同龄教育，混龄情境中的幼儿更容易表现出亲社会行为，更...

中华民族自古以来就是礼仪之邦， 为了不受时代变迁及外来文化的负面影响，展现礼仪大国的风采，首要任务就是培养新时代的幼儿将礼仪真正落实到行动中， 将我国礼仪之邦的风度展现出来...

幼儿阶段的教育是教育的启蒙阶段， 对一个人的发展起着决定性作用。 在这个阶段幼儿们开始接触学习，感受教育。幼儿阶段的幼儿玩的天性呈现得更为明显， 需要幼儿教师结合幼儿的心理特...