与其他的学科相比，语文对学生的逻辑思维及分析能力提出了较高的要求，大部分的语文知识与学生的生活实际联系比较紧密，学生需要在实践体验和参与的过程中掌握语文学习的技巧和精髓...

随着我国基础教育改革的不断发展，对语文教学提出了更多新的要求，培养学生的语文学科核心素养成为语文教学的重点工作。...

依据学生的成长发育特点，小学阶段是他们初步对情感表达有所认知的时期。新课程标准改革中要求将情感教育作为小学语文教学中的重要内容之一，即对语文教师提出了更高的要求。...

语文作为我国教育领域极为重要的一项学科，对学生的发展和成长起着极为关键的作用，特别是小学语文教学，是整个语文学习的基础。然而在当前小学语文教学中却出现了一系列的问题，难以...

小学阶段是培养学生口语表达能力的关键时期，在小学语文教学中，除了让学生学习语文知识以外，还需要特别注意提高学生的读、写、说的能力。...

新课改的全面实施对当前的小学生学习能力提出了更高的要求。这就需要小学教师重视学生学习兴趣的激发，培养小学生自主学习的能力和意识。...

在小学语文课堂教学中，语文老师激发学生的语文学习兴趣，不仅可以提升学生的语文学习动力，还可以促进学生自主学习能力的培养。...

语文教学的本质，是言语能力的建构。文章探讨了教学实践中指导学生语言积累的有效措施，即在小学语文教学中要引导学生通过观察体验生活、阅读美文名著、背诵与交流来丰富语言表达...

在落实素质教育及推动新课程改革的过程中，教育教学实践备受社会各界的广泛关注，《语文新课程标准》明确强调，教师在教育实践的过程中需要以提高学生的综合能力为立足点，实现教学资...

随着社会的快速发展，教改的不断深入，需对小学语文教学过程中，融入社会主义核心价值观教育，加强重视和关注。语文教师需对新时代下的教育学情进行充分的了解和掌握...

在小学语文学习中，创设情境教学法是一种能够提升学生综合素质的教学手段，教师可以通过正确合理地利用创设情境教学法来提升学生学习的积极性，从而提升语文教学质量。...

小学是基础教育的萌芽阶段，对学生的后期学习起到奠基作用，为此在小学语文教学中，必须做好写作教学工作。...

新课程改革实现了教师教学方法及学生学习模式的创新。相较于传统课堂教学，高效课堂旨在优化课堂教学效果，是“有效教学”的有机构成部分[1]。...

小学语文教学内容较多，在实际开展教学工作时，传统的识字教学方法不能充分调动学生的学习兴趣。...

小学语文教学是学生掌握语言知识，进行语言沟通和学习其他学科的基础，而阅读能力的培养又是学好语文学科的重要核心。...