在素质教育不断深入发展的背景下，“核心素养”成为新的教学目标和方向，是促进学生全面发展、增强学科素质的有效途径。...

教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中指出：研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措。...

在新课程理念的指导下，自主学习成为课堂的主要学习方式。与传统接受式的学习模式相比，自主学习可以将学习的主体——学生，变成能动性、独立性强的学习个体，有利于培养学生终身学习...

翻转课堂的应用，增添了数学课堂的活力，激发了学生的学习兴趣，进一步提高了小学高年级数学的教学质量。本文以翻转课堂为研究切入点，对其在小学高年级数学教学中的具体应用进行了详...

在新课程改革背景下开展小学数学教学工作，教师应当有效培养学生的核心素养，通过合理的点拨与引导，提高学生的数学学习兴趣，有助于学生养成良好的数学学习习惯。...

随着素质教育的推广，教育改革的不断深化及学生思维的发展，教师的主导作用对于优化课堂结构，充分调动学生的学习积极性，实施素质教育都有极其重要的意义。...

小学数学是现阶段小学教育过程中较为重要一门科目，在培养学生逻辑思维能力、运算能力等多个方面都发挥着非常积极的意义。...

注意教育导向的变化，及时转变教育教学观念，切实把学生核心素养提高贯彻到课堂教学中来。从应用意识培养出发，由此生发开来，逐渐达成数学核心素养的培养目标。...

小学数学在学生整个数学学习过程中是最为关键的，具有基础性地位。如果小学阶段数学基础不牢固，后续的初中、高中整个数学学习阶段都会受到非常深刻的影响。...

教师在数学学科教学的过程中会无法避免一些节外生枝，这也就给教师教学增加了难度，同时也给教师教学带来了很大的挑战。...

小学数学具有一定的逻辑性，对学生的思维能力有一定的要求。教师在教学过程中，应该注重学生思维能力的培养。教师可以结合教学内容，引导学生进行观察和思考...

随着时代的发展和进步，我国教育教学改革也在与时俱进。小学数学教学中数学核心素养的培养是现阶段中小学新课改下重点发展的教学内容之一。...

现今，国家的兴盛靠创新，民族的强大靠创新，实现社会主义现代化更离不开创新。因此，创新教育越来越占据了素质教育的核心地位，而创新思维能力的培养则是创新教育的主要内容。...

在教学活动中，教师是起“主导”作用，学生才是教学活动的主角，具有“主体”地位。因此，教师要激发学生的学习兴趣，保护学习的积极性、传授学习方法、培养良好的学习习惯...

在小学数学复习课中，充分而巧妙地利用思维导图，能集有效激发学生内在潜能、提高学生积极参与数学学习的兴致、锻炼学生的数学复习能力为一体，将有效地提高小学数学复习课的效率...