素质教育要求我们要面向全体学生，使每位学生都得到全面发展。但在目前中学物理教学过程中存在着一定数量的学困生，如何成功实现学困生的有效转化，是每位物理教师渴望解决的难题。...

在初中思想品德课中培养学困生参与意识的方法是多样的，教师要根据学生的日常表现、思想行为习惯、个性特点等，科学选择教学方法，促进学困生的转化与提高。...

由于地区差异、社会因素等诸多原因，客观形成初中学生生源基础不平衡现状，造成部分初中学校学生学习基础薄弱，学习习惯差，语文素养低等状态，给学生初中阶段的学习、发展和提高造成...

教师要针对学生的不同情况，与学生进行充分交流，了解学生的实际情况，采取不同的管理方式，实行人性化管理措施，从而制定相关的学习和生活管理制度。...