目的：探究团体沙盘游戏对创伤经历大学生心理健康水平的干预效果。方法：选取广东某高校24名有创伤经历大学生，随机分成实验组和对照组，干预前后均采用症状自评量表SCL-90、人际关系综...
大学新生入学后将面临新环境、学习和人际适应等一系列的压力事件，这些事件极容易导致抑郁、焦虑等问题。其中，个体反复体验、情绪持续受到“创伤事件”的影响最为广泛和持久[1]。大学...
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