出版的教材可以算是科研成果吗？出版教材算科研成果吗?科研成果有很多展现形式，教材算是其一，但较少被选择。即部分出版教材算科研成果，大多数出版教材算学术成果而非科研成果。
大家都知道，对于大多数人来说，就是上学时的课本、学习资料，考职业证书时的学习材料。但这些书也是由人编写，出版的，之后才成了我们平时用到的这些学习用书。而对于编写的老师来说，编写出这些教材，不仅可以传播知识，还可以用于个人的职称晋升。
教材的定义：就是俗称的课本，它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，教材是课程标准的具体化，它不同于一般的书籍，通常按学年或学期分册，划分单元或章节。
首先，科研成果指科研人员在他所从事的某一科学技术研究项目或课题研究范围内，通过实验观察、调查研究、综合分析等一系列脑力、体力劳动所取得的、并经过评审或鉴定，确认具有学术意义和实用价值的创造性结果。教材内容比较广泛，可以体现科研成果内容，也可以不体现。只有当出版教材的内容属于科研成果范畴时，我们才能说该本出版教材算科研成果。即不是所有的出版教材都算科研成果。
其次，我们常见的科研成果，是通过课题或科研项目研究得出的研究成果。课题或科研项目的成果展现形式主要是论文、专著和研究报告。虽然教材也可以展示科研成果，但并不常见。可见，出版教材有算科研成果的可能，但更常见的科研成果是论文、专著、研究报告等。
出版教材有很多好处，对于我们比较熟悉的是评职称出版教材加分。比如国家级规划教材和省级规划教材，都可以参评职称获得加分，相比较而言，国家级规划教材更受重视，甚至在加分上、评职称上，要比省级规划教材更有优势。
如果自己所在单位明确提出只认可国家级规划教材，则参评人出版省级规划教材对于评职称来说是无效的。总的来说，有机会成为高级别教材的作者，要牢牢抓住。
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