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中小学教师搞课题研究的主要目的就是促进中小学教师养成独到的观察视角、良好的思考习惯及谦和客观的研究心态，由此启发中小学教师的思想，激发中小学教师的研究兴趣，并激活中小学教师的研究创意。
课题研究主要包括制订课题研究方案、研究课题开题、实施课题研究和课题总结。主要介绍怎样制定课题研究方案和怎样实施课题研究。中小学教师做课题研究也无非就是从这几点出发。
当然最重要的还是选题，有一个好的选题可以说是课题研究成功了一半。因此选题是非常重要的。通常来说，教师进行课题研究选题的话，选题渠道主要可以从这几方面进行，分别是：从课堂教学中选题;授课对象中选题;从教研活动中选题;从大课间活动中选题。
从杂乱无序的教育教学中梳理出科研着手研究的真切问题，是一项从事课题研究的重要能力。一般来说，中小学教师更多的是做小课题研究，小课题研究重在选题，选题要切中要害，不能太大，要有实际意义的小问题才能算小课题研究。不仅研究范围小，研究难度小，而且研究周期短、见效速度快。
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