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课题研究是一个漫长的过程，在课题研究之初就会有一个预设的结果，这就是课题研究的预期结果。预期结果的价值称为预期目标。未来的研究将围绕这一结果展开，最终逐一实现。那么，
课题研究预期成果怎么写？
研究预期成果的表达形式多种多样，如论文报告、校本教材、课题教学案例结合、调查报告、学生成果等。这些都是主要而容易表达的方式。作者预设研究预期成果后，必须确定负责人，做好项目跟踪，收集相应材料，最终丰富项目结果。
不同的研究项目，完成项目的预期结果不同，每个项目申请人必须根据自己项目的具体情况创造预期结果，申请人对自己的研究项目也有明确的思路，更有利于实现相应的预期结果，在具体创作中也可以参考以下内容：
1.针对课题研究的相关教学设计。
2.结合本学科教学内容在课堂教学中相机渗透的记录。
3.开展本课题研究的跟踪记录，包括成功和教训（日常工作记录）。
4.教师、学生阶段性成果汇编和整合汇编。
5.撰写结题报告和相关案例、论文等。
课题预期成果撰写范文如下：
1、在语文教学中根据本学科的特点，让课堂教学激发不同层次学生的学习兴趣，既让学生学到知识又让学生得到乐趣，这样会收到了事半功倍的教学效果，促进了学生语文素质的提高，增强每一个学生的学习能力，让每一个学生都能得到生动、活泼、主动的发展。
2、在分层教学过程中教师与学生之间、学生与学生之间进行情感交流，使师生、生生关系更加和谐、融洽，营造宽松、愉快的教学氛围。
3、提高我校语文课堂教学效率，使语文教学质量不断提高。
4、增强学生的实践能力与创新意识；增强参加科研教师的科研素养和创新能力，思想意识有较大转变；形成我校有特色的语文教学模式到增强。
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