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摘要：作为传统专业，各校的市场营销专业建设呈高度同质化。本课题组成员就我校市场营销专业如何依托天福集团办学优势，结合自身特点及所处的海西经济区域特点，依据国办发〔2015〕36号《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》文件，进行创新教育教学改革，积极探索与实践“就业+创业双导向、校企深度合作、岗课证赛一体化”的人才培养模式。本文主要从专业培养目标、校企深度合作、课程体系、专业培养成效方面阐述。
关键词：就业+创业双导向；校企合作；岗课证赛一体化；人才培养模式
本文引用格式：陈晓健,蔡映珍.就业+创业双导向、校企深度合作、岗课证赛一体化——漳州科技职业学院市场营销专业人才培养模式探索与实践[J].教育现代化,2019,6(06):26-27.
一 专业培养目标
本专业的培养目标是：面向销售、客户管理、市场推广、策划、营销管理、创业等岗位，培养在市场调研、市场开发、营销策划、销售实战等方面形成较强的管理和实践能力，具有较强的实践能力、创新能力、就业能力、创业能力、学习能力，德智体美全面发展的技术技能人才。
二 校企深度合作
市场营销专业自2007年创办以来，一直致力于工学结合、校企合作人才培养模式的改革与创新实践，并取得优异的成绩。特别是，2017年天福集团在我校启动“千人店长”培养计划，“三亿扶持资金、五至十年计划、千名创业店长”，市场营销专业将紧抓机遇，继续推进与天福集团合办的“天福创业班”，深化教学改革，助推产教融合。
（一）校企共同育人
市场营销专业依托天福集团办学优势，将“企业-学校-学生”连为一体，根据企业岗位需求，培养学生职业核心技能。我校在2016、2017年获批福建省人才培养改革项目—市场营销二元制项目，与天福集团共办“雏鹰计划”、“有志者”、“天福创业班”等订单式人才培养班。
（二）校企共同开发课程
在实践教学中，专业教师与企业指导老师一起，根据企业岗位设置和运营项目，设计教学情境和学习任务，开发《茶叶市场营销实务》、《市场调查与预测》、《推销技巧》、《电商品牌培育课程》、《电商4.0双创课程》五门专业课程；制定与企业岗位标准接轨的课程标准、教案、课件、考核标准、题库、案例集等教学资源。其中《茶叶市场营销实务》已由浙江大学出版社出版。
（三）校企共建实训条件
市场营销专业紧密联系校企合作企业，继续完善校内实训室，努力将其建设成为具备实训、培训、鉴定、生产、开发和共享等六大功能的实训中心。现在校内已完成的校企共建实训室有天福茗茶模拟销售实训室、金蝶ERP实训室。
（四）校企共造技能大赛
市场营销专业课程设置以就业岗位能力为目标进行分析，导入企业职业技能比赛，做到课程与工作过程、营销技能大赛相融合，有效发挥“以赛促学、以赛促教、以赛强技”的作用。现已在我校成功举办天福集团“互联网+O2O”、厦门华信融通公司“乐购红土地杯”营销技能大赛。详见表1：校企合作举办营销技能竞赛一览表。
三 课程体系
市场营销专业课程设置以就业岗位能力为目标进行分析，融入助理电子商务师职业资格证书中的技能要求，导入职业技能比赛，做到课程与工作过程、职业证书、营销技能大赛相融合，构建了基于“岗课证赛、四维融合”的专业课程体系，有效发挥“以赛促学、以赛促教、以赛强技”的作用。
一）基于“岗位群+创新创业”的专业课程设置
为使创新创业教育课程与现行人才培养方案有效衔接与融合，学校构建了“一二三”相互融合、协同发展的人才培养模式。“一”是指一条主线，即把创新创业教育理念作为主线融入人才培养全过程；“二”是指两个协同，即构建校内协同育人机制和校外协同育人机制；“三”是指三个衔接，即通识教育与专业教育衔接，通识教育与创新创业教育衔接，专业教育与创新创业教育衔接。市场营销专业结合我校对人才培养实行的“循岗导教:2.25+0.75”模式，对市场营销专业的课程体系进行设计，
（二） 基于“课证融通”的职业能力考核
本专业实行课证融通的“双证书”教学，要求市场营销专业学生除毕业证书以外，还必须取得一本职业资格证书（助理电子商务师）。目前本专业现有课程与职业资格对接情况如表2所示。
三）“以赛促学，以赛促教，课赛结合”的教学模式改革
在专业课程教学中，根据市场营销专业就业岗位核心能力，以“福建省市场营销职业技能竞赛”和“福建省电子商务职业技能竞赛”为平台，以“真实项目”为载体，导入企业职业技能比赛，做到课程与工作过程、营销技能大赛相融合，有效发挥“以赛促学、以赛促教、以赛强技”的作用。现已在我校成功举办天福集团“互联网 +O2O”、厦门华信融通公司“乐购红土地杯”营销技能大赛。
四 专业建设成效
我校市场营销专业依托集团办学优势，充分利用天福集团及校企合作企业资源优势，将“企业 - 学校 - 学生”连为一体，根据企业岗位需求，培养学生职业核心技能，把创新创业教育融入人才培养全过程， 并取得了成效，具体情况如表 4。
参考文献
[1]李季 , 美国高校市场营销专业人才培养模式研究 , 成功 ( 教育 ),2013,07.
[2]王妍捷 , 高职院校创业创新型市场营销人才培养模式探讨 , 现代企业教育 ,2014,10.
[3]周叶林 , 基于创业能力培养的高职教育模式研究——以市场
[4]刘富才等 , 高职院校创新创业教育体系构建探索与实践 , 佳木斯职业学院学报 ,2018,1.
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