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党的二十大报告指出，教育、科 技、人才是全面建设社会主义现代化 国家的基础性、战略性支撑，要推进 教育数字化，建设全民终身学习的学 习型社会、学习型大国。为深入贯彻 习近平新时代中国特色社会主义思想 和党的二十大精神，认真落实江苏省 委、苏州市委和张家港市委部署要求， 后塍学校党支部始终高举“一个党员 就是一面旗帜，一个支部就是一座堡 垒”的旗帜，深入学习习近平新时代 中国特色社会主义思想，深入贯彻 二十大重要精神，紧紧围绕立德树人 根本任务，以党支部标准化规范化建 设为重点，弘扬时代精神，强化党建 引领，创建特色项目，不断巩固“不 忘初心、牢记使命”主题教育成果， 充分发挥了党员先锋模范作用，主要 体现在以下几个方面。
一、强化理论武装
(一)党员先行
加强党的建设，首要任务是加强 思想政治建设，关键是教育管理好党 员、干部。学校党组织与时俱进 , 把 握机遇 , 积极发挥党员先锋模范带头 作用和基层党组织战斗堡垒的作用 , 掀开学校教育教学工作和党建发展的 新篇章。学校党支部充分利用“学习 强国”平台以及“书记微党课”活动 将学习日常化、生活化。“学习强国” 的学习，由专人负责，通过加强学习 积分管理和树立学习标杆，营造良好的氛围，努力打造学习型党组织。每 两周一次教师例会举行“微党课”活 动，由支部书记和优秀党员牵头，宣 传和学习二十大精神，加快把党的 二十大精神传达到每一个党支部、每 一个党员、每一个群众，让所有教师 能够及时了解国家的大政方针，着力 学深悟透，始终保持跟党中央高度统 一、学习永远在路上的状态，切实把 思想和行动统一到党的二十大精神上 来，把力量凝聚到党的二十大确定的 各项任务上来。
同时以支部书记为带领，每一位 党员及广大教师都要当好红色宣讲员。 一年来我校认真组织了形式多样的“四 史”学习，特别值得一提的红色宣讲 活动，将榜样引入校园，学校邀请了后 塍地区农民运动先驱茅学勤烈士的后 人茅永良同志来校开展党史教育活动。
(二)先锋引领
针对非党员教师，开展党员结对 帮扶活动，由党员带头，深入开展党 史学习、党的二十大精神学习，落实 “双培养机制”，对非党员教师的学习 情况进行监督、指导和评价，起到先 锋模范作用。非党员教师积极响应号 召，向党员先锋模范看齐，积极学习 党的各项方针、路线、政策，观看习 近平总书记二十大讲话视频，研读党 的二十大报告，学习党的二十大精神， 为理论应用于实践奠定了基础。
通过多样化的理论引领，党员教 师和非党员教师都对党的各项理论有了更深入的认知，更加深切地感受到 了自己责任和使命的重大，在教学工 作中以理论指导实践，不忘立德树人 的根本任务，言传身教，教书育人， 为全面建成社会主义现代化强国的伟 大目标培养出更多基础深厚、能力过 硬、德才兼备的高素质人才。
二、落实监督反馈
(一)明确任务，增强学习主动
后塍学校将学习宣传贯彻党的 二十大精神作为重中之重，制定相关 学习方案，明确 11 项学习重点和 3 项 学习要求，坚持原原本本学、认真扎 实学，通过召开学习讨论会等方式， 逐字逐句读原著、学原文、悟原理， 结合学习权威媒体发布的理论文章、 评论员文章，深刻领会领悟精神实质、 精髓要义，为以知促行奠定扎实理论 基础。另外，学校提倡党员、干部教 师先学一步、学深一层，以身示范， 并及时督促其他非党员、非干部教师 积极开展个人自学，保障学习质效。
(二)跟进监督，提升学习质效
我校将学习宣传贯彻党的二十大 精神作为政治学习的重要内容和较为 长期的政治任务，紧盯各学科组学习 宣传贯彻情况。多次开展督促检查， 既督查学习情况，又督查落实效果， 及时发现和解决学习宣传贯彻过程中 的形式主义、懒惰敷衍等问题，并针 对反馈问题加强跟踪督促，促进教师 群体学深悟透，一体贯彻落实，切实推动党的二十大精神注入教学实践， 真正见到实效。
(三)以考促学，检验学习成效
我校同步采取理论知识测试来促 进对党的二十大精神全面掌握，以党 的二十大报告为主线，融入真实教学 工作重点学习内容，及时了解各党支 部、团支部教师学习掌握程度，发现 学习中的薄弱环节，加深对报告内容 的理解和把握，进一步增强党员干部 和教师群体的学习意识，更加坚定、 更加自觉地将思想认识统一到党的 二十大精神上来。
三、开展特色活动
(一)特色征文比赛
为深入学习宣传贯彻习近平新时 代中国特色社会主义思想，弘扬革命 精神、传承红色基因，让习近平新时 代中国特色社会主义思想深入每一个 教师心中，指导教学工作与时俱进、 迈入新阶段，学校在教师发展中心的 牵头组织下，在教师范围内举办了以 “礼赞二十大，奋进新时代”为主题的 红色征文比赛，作品要求结合时事、 聚焦二十大精神在教育领域的应用， 评选出一二三等奖并予以表彰和展览。 本次征文比赛有效宣传了二十大精神， 对教育实践提出了新的指导，使教师 们更加明白作为新时代筑梦的引路人， 应该更加认真学习新时代党的创新理 论成果，了解国情民情，锤炼过硬本 领，做新时代的四有好老师。
(二)经典诵读比赛
为庆祝党的二十大顺利召开，弘 扬革命文化，展现教师风采，后塍学 校举办青年教师“喜迎党的二十大， 经典颂祖国”朗诵比赛。本次红色经 典诵读比赛中，各位选手用最真挚的 情感、最动听的语言、最优美的诗篇， 庆祝党的二十大召开。此次红色经典诵读活动，不仅给教师们带来了人文 精神的熏陶，激发了内心深处的爱国 热情，激励教师们将满腔热情投入教 学工作，在星星火炬的照耀下，听党 话、跟党走，对争做新时代先锋教师 等方面起到了积极的推动作用。
(三)优秀党员领学
为了营造良好的教学氛围，传承 红色基因，发扬斗争精神，汲取前行 力量，培养合格的社会主义建设者和 接班人，后塍学校开展“薪火传承颂 党恩，喜迎党的二十大”——听老党 员讲初心故事，赓续红色基因主题活 动，邀请周边社区优秀老党员和退伍 军人党员代表讲红色故事，扬奋斗精 神。教师们认真聆听老党员们的激情 讲述，认真聆听他们讲述“光荣在党 50 年”纪念章背后的初心故事。曾经 的岁月在老人家们动情地讲述下历历 在目，朴实的语言和动情的表达为教 师们上了一堂又一堂内容丰富、生动 鲜活的党史教育课。教师们深切地了 解了百年大党永葆青春、长久不衰的 原因，也更加清楚了自己身上的重大 责任，以更加饱满的热情投入到工作 中去，为培养社会主义现代化所需人 才而付出努力。
(四)党日活动促学习
后塍学校党支部坚持每月开展 “学习二十大精神，培养时代新人”的 党日活动，形式多样，内容丰富。此 外，开展红色参观活动，实地感受新 时代新发展。党支部先后组织去了张家 港湾、沪苏通大桥、红十四军纪念馆、 沙洲优黄文化园和江苏省特色田园乡 村——朱家宕村等地进行实地参观学 习，将理论学习与实地考察相结合， 让广大党员教师更好地感受改革开放以来的家乡巨变，增进爱党爱国情感。
(五)趣味脱口秀和演讲比赛
学校按照年级组分场次组织教师以脱口秀的形式，运用“今昔对比” “代际对照”等手法，畅谈自党的十八 大以来取得的创新性思想、变革性实 践、突破性进展和标志性成果;同时 将学生、教师们关心的社会热点设置 为演讲话题，组织演讲比赛，让全体 教师深切感受党的十八大以来，在以 习近平同志为核心的党中央坚强领导 下，国家、社会的发展变化，正确认 识作为一名光荣的人民教师的时代责 任和历史使命。
(六)社会实践活动
为更好地将二十大精神付诸实践， 后塍学校在全体教师范围开展“志愿 有我”志愿服务活动。加强思想政治引 领，践行社会主义核心价值观，弘扬良 好道德风尚，围绕美丽、和谐、文明、 安全校园建设和学生全面成长成才，组 织“人人参与，志愿有我”校内志愿服 务活动。围绕校园内的政治、文化、体 育活动，发挥“教师青年突击队”功 能，组织“护学岗”等志愿服务活动。
此外，后塍学校在校外同步开展 社会实践活动。依托红色实践育人基 地矩阵建设，开展红色文化育人基地 志愿服务活动，暑期组织教师走进社 区，开展红色宣讲;依托乡村、社区 实践育人基地矩阵建设，组织党员教 师到乡村、社区开展入户调查等社会 实践活动。引导党员教师在实践体验 中磨练意志、锤炼品格、增长才干。
四、聚焦红色育人
(一)打造红色堡垒，提升政治牵 引力
习近平总书记指出，“红色是中 国共产党、中华人民共和国最鲜亮的 底色。”要用好红色资源，赓续红色血 脉。后塍学校坚决把党的政治建设摆 在首位，发挥党支部作用，加强党员 队伍建设，使党支部成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。
(二)擦亮红色品牌，提升办学竞 争力
学校是传承红色基因的重要阵 地 , 承载了挖掘红色资源、深耕红色 教育、落实立德树人根本任务的重要 职责和使命。后塍学校大力推动党建 与教育教学、人才培养融通融合，助 力教育质量提升。深化“我为群众办 实事”实践活动，实现小切口解决大 问题、软实力转化为大发展。为此， 后塍学校在教学楼、楼梯间，设有伟 人图片展厅、“平语近人”展厅、老 红军精神展厅、百年党史展厅、国防 教育展厅、红色藏品展厅等供教师、 学生参观学习。近年来，我校也逐步 形成“凌霄花开”特色德育品牌，以 “红色走读”为基本路径，远足 5 公里 到长江畔举行青春仪式，远足 10 公里 香山扫墓等系列活动，磨练了学生的 意志，培养了师生的家国情怀。
(三)厚植红色基因，提升育人推 动力
红色资源是我们党艰辛而辉煌的 奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财 富。习近平总书记指出：“革命博物 馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是 党和国家红色基因库。要讲好党的故 事、革命的故事、根据地的故事、英 雄和烈士的故事，加强革命传统教育、 爱国主义教育、青少年思想道德教育， 把红色基因传承好，确保红色江山永 不变色。”后塍学校始终要求教师要用 红色文化铸魂育人，要从红色文化中 挖掘共产党人坚持真理、坚守理想的 政治品格，为青年学生树立高标和典 范。全体教师积极引导青年学生从红 色文化中汲取真理的力量、信仰的力 量， 自觉按照党和人民的要求锤炼自 己、提高自己，把爱国情、强国志、 报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化 强国、实现中华民族伟大复兴的青春 奋斗之中。后塍学校立足后塍地区红 色教育资源——“学勤广场”拍摄了 书记微党课《听革命故事，传红色基 因》短视频。此外，我校支部委员柳 玉刚还作为市教育系统党史学习教育 宣讲行动团成员进长山村、东山村等 村、社区进行党史宣讲，获一致好评。
五、做好文化宣传
(一)“三个 100”指尖读品
为做好红色文化宣传活动，使 革命文化深入人心，后塍学校在党支 部、团委公众号开辟“100 个党史故 事”“100 个先锋讲学”“100 年辉煌之 路”三个专栏，制作“百年党史青年 说”学习教育视频，培训青年教师参 与讲述中国共产党在建党百年辉煌历 史征程中所做的贡献，鼓励广大青年 教师讲好中国故事，激励广大教师不 忘初心、牢记使命，贯彻落实立德树 人的根本任务。
(二)“喜迎二十大”系列文体活动
为营造浓厚、活跃的文化氛围， 后塍学校组织“青春百年路，以体育 新人”系列校园乒乓球、篮球、足球 活动，组织“‘青’绘初心”书画交流 活动，举办“魅力青春季，唱响红五 月”校园歌会，举办“学习二十大， 永远跟党走，奋进新征程”文艺汇演， 营造热烈浓厚的文化氛围，以高昂精 神状态和接续奋斗姿态学习贯彻党的 二十大精神。
(三)青年榜样宣传
为进一步宣传典型事迹，引导和 动员广大教师铭记党的关怀，向优秀 党员学习，我校组织“优秀党员”“学 习强国积极学习分子”评选活动，表彰 宣传，充分发挥榜样模范作用。
党的二十大报告强调，要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育 方针，落实立德树人根本任务，培养 德智体美劳全面发展的社会主义建设 者和接班人。报告中蕴含众多新思 想、新观念、新论断。后塍学校深刻 理解把握新时代新征程对教育工作提 出的新使命、新任务，把握“为党育 人、为国育才”的深刻内涵，准确理 解“人才引领驱动”的内在逻辑，认 识“教育强国，着力造就拔尖创新人 才”的现实意义，应用“科技第一生 产力”到教育领域，不断塑造教育发 展新优势、新动能。
想要给学生一杯水，教师首先要 有一桶水，想要给学生一桶水，教师 就要有长流水，只有教师不断学习、 不断提升，才能更好地教给学生知识、 教会学生技能，后塍学校聚焦师资建 设，始终在全面提升教师成长的内驱 力上求突破，努力推动党的二十大精 神进课堂、进头脑，以党的创新理论 铸魂育人，牢固树立共产主义远大理 想和中国特色社会主义共同理想信念。 同时广大教师加强学习和践行社会主 义核心价值观，做到在实际工作中不 断提升政治素养和业务水平，让社会 主义核心价值观在教育教学中得到充 分体现，让党的二十大精神在校园落 地生根，带领学生将爱国之情、强国 之志、报国之行融入实现中华民族伟 大复兴的奋斗中。
参考文献：
[1] 秦朝永 . 着力“三个关键”开 展 红 色教 育 [J]. 教 育 家 , 2021(29):9-10.
[2] 王月云 . 关于加强中小学校党 建工作的几点思考 [J]. 办公室业务 , 2018(5):3.
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