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【摘要】物理知识来源于自然世界，随着科学技术的不断发展，物理知识在人们生活中的运用越来越多，将物理与生产生 活相结合，是当前物理教学的重要要求 。通过将理论与实践相结合，将物理教学的过程生活化，对当前的物理教学、物理学习 具有现实意义。
【关键词】初中物理；教学；生活化；认识与实践
新课改背景下，我国教育提出新的要求，要让学生在“学 中做”，即将学习与生活相联系，不能让学习脱离社会生产生 活 。《义务教育物理课程标 2011 版》指出，物理学习的内容和 过程不能脱离生活实际 。物理是一科需要实践的科目， 生活 化的教学过程， 就是让学生在动脑动手的过程中发展思维。 将理论知识与实践知识相结合，在解决实际生活问题的过程 中，夯实自己所学到的物理知识。
一、初中物理教学生活化的意义
1、有助于学生接受物理知识
受传统教学模式的影响， 当前一线教师的教学任务较为 繁重，特别是中学阶段，教师没有太多的时间来创新教学方 法。在课堂教学中，仍旧是教师大部分时间的讲，学生只管记， 并没有真正的将知识内化于心 。导致大多数学生对物理的印 象就是大量的公式与文字论述 。教师在教学中有意识的将物 理知识与生活中的现象相结合，才能将枯燥乏味的物理理论 直观、有趣的展现在学生眼前，让物理理论知识变得丰富多 彩，从而使学生更加轻易的去理解并接受它 。因此，教师灵活 的将物理课堂教学生活化，有助于物理知识生动化，物理课堂 活跃化，学生学习物理知识可接受化。
2、有助于激发学生学习物理的兴趣
无论是哪一个科目， 兴趣都是最好的老师 。物理因其理 论性强，这是它最需要学生有对其极大学习兴趣的原因之 一 。教师充分利用好课堂时间，灵活多变的组织轻松，活跃的 课堂氛围，将物理知识与现实生活相结合，将书本上的间接经 验转化为学生的直接经验，有助于培养学生学习物理的兴趣，让学生能够积极主动的走进物理的大门 。同时， 物理教学生 活化也能够拓宽学生的知识视野，让学生将目光发散到除书 本知识以外的大自然物理中去，在实际生活问题的同时，不断 积累更多的物理知识；在培养物理学习兴趣的同时，激发学生 自身的学习热情和积极性。
二、实现物理教学生活化的策略
1、转变教师教学观念，增强物理教学生活化意识
新课程改革背景下，教师要有意识的转变教学观念，有意 识的在课堂教学中将物理知识与生活实际相联系 。物理课堂 是教育教学的主要阵地，而教师则是教学生活化的主要实施 者，物理课堂教学生活化能否顺利实施，得到显著的效果，主 要是看教师是否有将教学生活化的意识 。教师将生活化引进 物理课堂可以从以下几个方面着手：第一，教师在备课中要全 面的把握好课堂，有意识的将物理知识与实际生活相结合，且 要设计学生容易且直观的活动，让学生在“似曾相识”的环境中感受物理知识的魅力 。第二，教师要具有丰富的知识储备， 特别是与物理知识相关的一些生活知识，这样教师在给学生 上课时，才能清楚而完整的为学生讲解那些枯燥的物理理论。 通过大量的课堂教学论证，在课堂上运用学生所熟知的东西 来讲解知识，是最容易让学生学会知识的方法，这样的课堂是 有助于学生与教师交流的课堂 。让学生在自己熟知的情境中 侃侃而谈，是提高学习兴趣最好的方法。
2、充分利用生活资源开展物理教学
当前，提倡教师利用身边一切可利用资源，创设丰富而生 动的课堂教学 。物理是一门需要试验论证的科目， 当教师充 分利用周围资源来开展物理教学时，在一定程度上，吸引学 生目光，引起学生兴趣的同时，让学生养成自主学习的良好 习惯 。当学生发展原来生活中“不起眼”的木一个物品也能创 造出书本上的实验工具时，会让学生学会观察生活中的事物， 从而锻炼学生的观察能力 。在学生使用物品时， 教师要做好 积极地引导，培养学生的创新意识和创新能力。
3、任务的生活化
教师在课堂上所教的知识都需要学生课后的反馈， 物理 作业或者别的任务是教育教学中重要的一环 。当前由于受应 试教育的影响， 物理学科的学习更多的是为了考试 。教师应 当将实践项目也纳入到物理作业的范围，动手永远是进步最 快的方法， 且动手做的乐趣是远远大于只动脑的任务 。这不 仅在一定程度上减轻了学生在校学习的压力，也培养了学生 的动手能力和协调能力。
三、结论
物理课程是学生认识现实世界和世界构成的桥梁， 物理 知识都来自于自然世界，所以，知识来源于世界，也理应回到 自然世界中去， 将物理理论知识与生产生活相结合 。让学生 感知物理知识的起源的同时，也能有意识的在现实生活中运 用物理知识，培养学生动手动脑的的能力以及自主探究的能 力 。生活化的教学是要求教师从备课到上课， 再到学生学习 的反馈等一系列的程序中都有知识与现实生产生活的联系， 并且两者是相互融合的，以此来达到帮助学生轻松学习物理， 教师创建丰富而有趣的课堂 。因此， 在实现物理教学生活化的过程中，教师必须有全面而系统的理论体系和实践经验。
【参考文献】
[1] 冯晓莹 . 浅谈初中物理生活化教学[J].数理化学习，2016， ( 1 ) .
[2] 徐小玲. 浅谈初中物理生活化教学[J].软件：电子版，2016， ( 1 ) .
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