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摘 要：近年来，区块链技术逐渐被人们重视。将区块链技术教学融入专业课程体系可以紧跟时代的步伐，有助于培养新时代的专业性人才。本文通过介绍区块链技术和电子商务教育近况，分析该技术对电子商务行业以及电子商务专业型人才需求的影响，提出基于区块链技术的人才培养目标，构建基于区块链技术的电子商务课程体系。
关键词：区块链；电子商务；课程体系；课程构建
本文引用格式： 曲霏，楼玥怡，李隽波 . 基于区块链技术的电子商务专业课程体系构建研究 [J]. 教育现代化 ,2021,8(36):124-126,140.
Research on the Construction of E-commerce Curriculum System Based on Blockchain Technology
QU fei, LOU Yueyi, LI Junbo( Business School of Guilin University of Technology, Guilin Guangxi )
Abstract: In recent years, blockchain technology has been paid more attention. Integrating blockchain technology education into the e-commerce curriculum system can keep up with the pace of the times and help cultivate professional students. This paper introduces the current situation of block chain and e-commerce education, analyzes the impact of blockchain on the e-commerce industry and the demand for e-commerce professionals, proposes the objectives of students’ education, and constructs a e-commerce curriculum system based on blockchain technology.
Keywords: block chain; e-commerce; curriculum system; curriculum construction
一 引言
我国电子商务专业的教学已有近二十年的发展历史，电子商务专业的教学模式日渐成熟，但是仍然存在着大学时期的知识学习与毕业后工作实践不匹配的问题，其原因主要在于电子商务行业更新速度过快和电子商务教育体系逐渐陈旧。随着区块链和大数据浪潮的不断冲击，电子商务行业正处于万象更新的蓬勃发展期，因此对电子商务的课程体系提出了新的要求：如何结合时代发展，将区块链技术融入传统的电子商务课程体系之中？这是一个值得深入思考和探究的问题。本文将对此问题展开深入研究。
二 区块链技术与电子商务专业教育现状
（一） 区块链技术和发展
区块链是根据块链式结构达成信息存储 , 通过共识算法 , 更新并生成信息和数据 , 利用密码学进行数据维护 , 通过智能合约，区块链中每一个区块可以信息共享并应用。区块链的实质是高安全度、高信任度的分布式计算机网络节点 , 记录在区块链中的信息具有不可篡改的特点, 区块链的底层技术是分布式账簿, 换句话说，指的是去中心化的分布式账本数据云 [1]。
区块链技术中去中心化、可追溯、不可篡改等特征， 越来越受人们的广泛关注。这些特点决定了它能够应用到许多行业,作为底层技术解决这些行业存在的痛点, 赋能实体经济。近年来, 中国区块链的实践成果从最初的金融领域逐渐向实体领域延伸, 包括电子商务领域， 譬如数字资产业务、版权管理和交易、电子信息存证、产品溯源、供应链管理等模块。掌握区块链技术已然成为各大电子商务平台提高竞争力的主要途径 [2]。
（二 ) 电子商务现状
网经社“电数宝”数据库中的数据表明，2019年的电子商务上市公司总市值 64522.35 亿元，其中有 6 家公司市值在 1000 亿元以上；6 家公司市值在500 亿元至 1000 亿元之间；有 16 家公司在 100 亿元至 500 亿元之间；其余 38 家均处于 100 亿元以下。
整体的电子商务市值规模正飞速扩大，阿里巴巴作为领头军， 市值遥遥领先， 市场占有率超过 60%； 美团平台自 2019 年以来市值超过五千亿元，比上半年市值增长 52.55%；京东、拼多多这些电子商务平台均处于三千亿元以上，拼多多市值增幅也非常明显。经统计，2019 年国内 62 家电子商务上市公司总净利润达 2113.78 亿元，其中零售电子商务模块净利润2013.04 亿元、跨境电子商务模块净利润 -70.84 亿元、生活服务的电子商务模块净利润 162.44 亿元、产业电子商务模块净利润 9.14 亿元。总体来说，电子商务行业散发着勃勃生机，正处于蓬勃的发展阶段。
2019 年，阿里巴巴建设经济生态，里面包含就业机会 6901 万个，其中新基建项目创造就业机会达到千万以上，蓬勃发展的电子商务经济已经成为中国就业新动力。《阿里巴巴全生态就业体系与就业质量研究报告》表明，电子商务平台中零售模块 2019年带动就业机会共 4976 万个，对比去年增长 894 万个。此外，服务新消费模块共提供就业机会 553 万个，大文娱模块共提供就业机会 302 万个，互联网基础设施模块共提供就业机会 1070 万个。
面对电子商务行业蕴含的巨大潜在力量，其中却存在难以置信的人才缺口。主要原因是虽然国内高校从 21 世纪初开始招收电子商务专业学生的近二十年的发展过程中，电子商务专业的教学模式日渐成熟，但是，我国高校对电子商务人才的整体教学过程仍普遍存有重理论而轻实践的问题。主要体现在教材不能与时俱进、课程教学中不注重创新创业意识的培养、师资队伍缺乏创业及实际经验、实验室建设与实践教学设施无法满足学生的学习需求等方面 [3]。
在大数据时代的冲击下，市场对电子商务专业人才目标要求的与时俱进对标准人才的培养造成一定影响，因此，如何根据飞速变化的时代发展，对电子商务的专业性人才培养做出相应的变革，使得能够更好地参与实际，顺应变化的市场环境和岗位需求，是一个值得思考的问题。
三 区块链技术对电子商务的影响
（一） 对电子商务行业的影响
一是对跨境电子商务的影响。对跨境电子商务而言，区块链的不可篡改能够降低商业欺诈的风险， 基于区块链技术的智能合约有助于电子商务交易、供应链货物追踪、物流追溯等等，总而言之，就是让跨境电子商务的供应链（物流、资金流、信息流） 运作整体提升。例如“天猫国际”平台中“美赞臣”“爱他美”等 26 个知名奶粉，正在逐步应用区块链溯源技术。进口奶粉从牧场到工厂，到后续交通运输至各个仓库，以及交易等环节，直到最终被消费者签收， 每个环节都会运用区块链溯源技术，全链路信息都会留存在区块链上 [4]。
二是对第三方支付平台的影响。鉴于第三方支付平台视为买方和卖方之间的中介，需要钱款暂留于第三方平台，对每笔交易收取中介服务费，以此构建卖方信誉评价体系 [5]。本商家与消费者在新的以区块链形式互联网消费体系里，不再以信任为基础而是基于互联网交易密码学来完成交易，这使有一致目标的双方，能够快速完成支付交易，并且不需要第三方的参与，同时节省了商家和消费者的成本 [6]。
三是对电子商务平台的影响。区块链技术在电子商务领域的探索与延伸 , 可以有效地解决电子商务平台至今仍存在的虚假交易、虚假评论等问题。例如“刷单”违法行为，商家雇佣人员产生虚假的消费数据，使上架的商品得到超高的销量和评价，以此提高消费者的信任感，引导消费。如今，利用区块链技术，区块节点的分布式账单会自动记录店铺的每一笔交易信息并共享数据，这种加密式的数据分析优化了电子商务平台的整个订单流程，使得订单流程中每一个环节的消费历史记录都确切真实地记录下来，任何人都不能进行修改和篡改，从而保障了信息的高度安全性 [7]。
（二） 对电子商务专业性人才需求目标的影响
电子商务专业是一个实操性很强的专业，如今各大高校所设立的本专业教学实践中几乎都设计了模拟实践课程。但是，就教学效果而言，学生通过电子商务模拟实践软件操作训练，仍然存在软件流程与实际脱节、软件模拟应用场景失真等问题。如今， 电子商务直面区块链和大数据的冲击，简单的电子商务模拟实践课程设计已无法满足当今市场电子商务人才的需求，实际工作中，电子商务人员需要具备新能力来应对时代发展带来的新情况。所以在培养电子商务专业人才时，应重视与现实环境、市场需求的结合，特别重视培养学生分析决策能力、应对问题解决问题的能力以及创新能力。
其次，随着区块链在“区块链 + 跨境电子商务”“区块链 + 电子支付”等“区块链 +”的应用创新，精通计算机技术等交叉专业的复合型人才更能吸引电子商务平台的眼光，因为电子商务平台为了顺应时代发展，提高核心竞争力，势必要对平台的建设进行改革，而这意味着电子商务平台需要既拥有电子商务专业知识，又拥有计算机技能的复合性
人才。因此，这催促人们意识到单一的电子商务专业型人才已无法适应未来的电子商务行业趋势。高校电子商务专业也应积极探索电子商务教学新模式， 致力于从单一电子商务人才培养目标向“电子商务 + 数据+管理”的复合型电子商务人才培养目标转变[8]。
四 新电子商务专业课程构建
（一） 电子商务专业人才培养目标的调整
以桂林理工大学电子商务专业为例，原本的电子商务专业人才培养目标旨在培养适应经济社会发展人才需求多样性的需要，掌握管理学、经济学、网络营销等相关学科基础知识以及网络营销、网站建设、电子商务运营与管理相关的基本理论和知识、基本技能和基本方法。而在人工智能、区块链技术的发展与应用前景下，新的人才培养目标将包含大数据操作的应用掌握，在新的教学目标当中，电子商务专业将与区块链更好地结合，学生将学习数门与区块链和大数据相关的课程，掌握基本的大数据操作技术；此外，应当改进专业核心课程的教学内容， 令电子商务专业更好地与区块链融合，从而达到培养复合型人才的目标，不仅掌握专业原相关学科的理论与知识，同时也具备了新环境下区块链技术和大数据处理的能力，这样的复合型电子商务专业人才具备更全面的科学素养，能将区块链技术更好地应用于电子商务当中。
（二） 区块链相关课程构建
区块链相关课程可以增加的主要有两类。一类是与大数据处理相关的公共基础类课程，在这一类课程中可以增加 1-2 门语言程序课程例如 C++、Python、java 等，因为在区块链结构的基础架构中， 区块链的底层技术、区块数据库等大多依靠 C++、java 等语言程序来构建模型。虽然这些课程是对于现如今从未接触过语言程序设计的学生来说比较困难，但由于大数据的发展，编程的学习对象逐渐低龄化。例如，浙江省在 2018 年高考试卷中，Python 被新加入到新高考的考试科目中，同一年中，全国卷、江苏卷里也出现了利用编程思维的试题。
以此看来， 将来在新的电子商务专业培养目标下，学生们学习例如 C++ 语言等编程类科目时将会轻松很多，知识的接受效率也会变高。新增基础课程应当有数门不同编程类型使得学生也可以根据各自不同的兴趣和能力来进行选择。在新增设的语言编程类课程中， 加入经济管理学的知识，也能更好地帮助学生掌握与应用专业知识以及语言编程内容 [8]。另一类是与区块链应用层面相关的课程，例如区块链中的密码学，课程教学应通过实际操作与理论教学相结合的方式展开，达到学生更清楚更深入地掌握知识要点的目的，让电子商务专业的学生更好地掌握区块链的原理与应用机制，拥有更好的计算机技术能力 [9]。区块链相关课程可以改进的有两大类。
一类是专业核心课程，另一类是实践课程。首先，专业核心课程。例如在电子商务概论这门基础核心学科中， 可以在电子商务概论中加入区块链如今在电子商务中的应用介绍，令学生构建新型的电子商务专业理论知识和应用知识的基本轮廓和框架。又如网络金融这门课，可以加入区块链在电子支付等相关网络金融方面的应用理论知识，使学生了解网络金融中的前沿应用，掌握基础的与区块链结合的网络金融理论知识。又如在跨境电子商务模块，区块链主要是应用于跨境供应链和跨境物流系统，基于区块链技术的跨境供应链和跨境物流具有可追溯的特点， 即诸如荷兰奶粉等跨境商品能够清晰地追溯它的发源地、供应链的环节、物流过程是否真实可靠。而在跨境电子商务这一专业课中，可以通过实际例子使学生了解区块链在跨境电子商务中关于技术机制、应用机制等方面的基础知识。
在管理信息系统这门课中，可以将传统的管理信息系统知识为基础，向区块链在网络安全中的升级应用知识延伸，令学生既能掌握基础的管理信息系统知识，又能对前沿技术有所了解。其次，实践课程。在实践课程中，可以适当添加与区块链技术相结合的实践应用环节， 将专业核心课程中关于区块链的理论知识与实际应用相结合，模拟电子商务中实际操作环境，构建区块链底层技术下的跨境物流、电子支付和安全信息管理等应用。
五 结语
区块链技术的发展逐渐影响着各个领域，它去中心化、不可篡改、可追溯的特点，能够完美地解决电子商务行业中信任度不足的痛点。在大数据的大背景下，在电子商务行业蓬勃发展的大背景下， 可以说区块链技术融入进电子商务企业已然成为一种势不可挡的趋势，也成为电子商务平台提高竞争力的主要途径，同时也是如今电子商务行业发展的推动力。因此未来企业间掌握大数据技术的人才竞争会非常激烈。电子商务专业人才如何能在毕业后取得竞争优势，在于是否具备“电子商务 +”的复合型的专业能力和素质。
因此国内高校电子商务专业在课程构建上应顺应时代发展，由原来单一的电子商务专业人才的培养目标向“电子商务 + 数据 + 管理”的复合型人才的目标转换，本文对于电子商务课程体系的改革主要是从两方面进行改进，一方面是新增与区块链底层技术相关的计算机基础性课程，意图使学生具备基础的大数据知识；另一方面是对电子商务的专业基础课和专业核心课以及专业实践课的教学内容进行改进，与当前区块链的流行趋势相结合，积极培养能与电子商务行业发展相匹配的拥有能适应时代发展能力的实际应用型人才，全面落实产教融合的思想和模式，充分落实区块链技术、大数据在电子商务工作中的应用。
参考文献
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[3]卞珊珊 , 姚金鑫 , 王晓玲 . 就业困境下“互联网 + 创业”式实践教学法在《电子商务》教学中的应用研究 [J]. 宏观经济管理 ,2017(S1):229-230.
[4]刘聪贤 . 浅谈区块链技术在跨境电子商务的应用 [J]. 科技资讯 ,2018,16(34):241-242.
[5]姜宁 . 区块链技术对电子商务的影响 [eB/OL].
[6]眭强 . 区块链技术与我国电子商务的分析研究 [J]. 信息系统工程 ,2019(02):139-140+143.
[7]朱嘉炜 , 张琪 , 唐欣 , 等 . 区块链技术在电子商务中的应用 [J]. 中国商论 ,2019(24):22-24.
[8]郭晓雨 , 孟祥丽 . 区块链技术背景下应用型院校审计学专业课程体系建设研究 [J]. 中国乡镇企业会计 ,2019(01):265-266.
[9]郭 丹 . 区 块 链 下 大 学 会 计 课 堂 教 改 探 讨 [J]. 教 育 现 代化 ,2018,5(28):144-146.
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