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摘要：高职宿舍人际关系作为高职学生在整个大学期间人际交往的一大重要阵地，已引起界内人士、高校领导和一线教师的高度重视。良好的宿舍人际关系是大学生建立良好友谊和共同奋进的基础，帮助学生建立好宿舍人际关系也是高职院校一线教师做好宿舍管理重要途径。现对某高职院校学生宿舍人际关系现状进行抽样调查分析，总结出高职院校宿舍人际关系现状存在的一些共性问题，希望为高职院校相关管理部门处理和改善学生宿舍人际关系提供一些参考[1]。
关键词：大学生；宿舍；人际关系
本文引用格式：陈飞飞.浅析高职院校学生宿舍人际关系现状[J].教育现代化,2020,7(50):182-184,188.
On the Current Situation of Interpersonal Relationship in Students’Dormitories of Higher Vocational Colleges
CHEN Fei-fei
(Nanning College for Vocational Technology,Nanning Guangxi)
Abstract:As an important position of interpersonal communication of higher vocational students in the whole university,the interpersonal relationship of Higher Vocational dormitories has attracted great attention of people in the field,university leaders and front-line teachers.Good dormitory interpersonal relationship is the basis for college students to establish good friendship and common endeavor.Helping students to establish good dormitory interpersonal relationship is also an important way for teachers in Higher Vocational Colleges to do well in dormitory management.This paper makes a sample survey and analysis of the current situation of the interpersonal relationship in the dormitories of some higher vocational colleges,summarizes some common problems existing in the current situation of the interpersonal relationship in the dormitories of higher vocational colleges,and hopes to provide some references for the relevant management departments of higher vocational colleges to deal with and improve the interpersonal relationship in the dormitories of students.
Key words:College students;Dormitory;Interpersonal relationship
一 引言
大学生宿舍生活在整个大学期间占有极重要的地位，宿舍人际关系更是大学生人际关系中的重要组成部分，也是大学生人际交往道路中的必修课，其宿舍人际关系的和谐程度不仅能够体现宿舍个体和整体的素质状况，也能体现一个学校对宿舍管理投入的力度和整个学校人际交往氛围的和谐度。对高职院校学生宿舍人际关系的调查现状进行研究，通过问卷调查分析、比较等方式，来认识高职院校学生宿舍人际关系的现存的问题。从多角度探寻建立良好宿舍人际关系的策略。
二 高职院校学生宿舍人际关系的现状
2019年3月5日第十三届全国人大二次会议报告中提出，改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，今年高职院校规模扩招100万人。近几年高职院校不断扩招，迎来了前所未有的发展新机遇，当然也伴随着新的管理问题。学生生源地差异不断扩大，学生的个性、习惯、家庭、认知、素质等多方面的差异也不断在变化，宿舍人际关系也不断变得冷漠，使得宿舍内的大学生在交往过程中产生一些矛盾和冲突，一言不合便言语攻击甚至大打出手，作息时间不一致，不参与宿舍值日劳动等，学生宿舍人际关系如不及时疏导就会不断升级[2]。
三根据宿舍人际关系问卷调查情况分析原因
本问卷在网络问卷设计平台“问卷星”上设计，主要是通过教师QQ群向本校宿舍住宿同学发放问卷，并由“问卷星”回收统计。问卷总共设计了15个调查题目，对某高职院校100名学生进行抽样调查，本次调查回收问卷100份，男女比例相对均衡且均为有效问卷。
学生宿舍现有人际关系形成的原因主要从内因和外因两个方面进行分析。根据问卷调查结果分析，10%的同学认为自己所在宿舍人际关系非常和谐，30%的同学认为自己所在宿舍人际关系基本和谐，48%的同学认为自己所在宿舍偶尔有矛盾，12%的同学认为自己所在宿舍人际关系非常紧张[3]。导致学生宿舍现有人际关系形成的原因主要有性格、生活习惯的差异性，交流存在选择性，共同参与活动的次数少，对宿舍其他成员动态关注度不高等，当然还包括家庭经济、成长环境和社会大环境的影响。
（一）宿舍成员彼此缺乏了解，关爱他人意识不高
宿舍是小团体内最为密切接触的一个生活活动区域，彼此之间相互了解、关爱、嘘寒问暖有利于促进彼此之间的关系，建立良好的友谊和深厚的情感，相互帮助，共同进步的基础。如图2，宿舍同学能简要说出宿舍所有成员的性格特征的有32%，不能的有12%，只能说出部分的有56%，由此可以看出参加调查同学与宿舍成员间构建了初步的了解，基本达到了认识层面，但作为宿舍人际关系桥梁架构的搭建还是欠缺的，没有一个稳固的基础，彼此间促进不大，共同奋进的动力不足。
针对在宿舍生活中是否有感受到他人给予关怀和嘘寒问暖进行统计如图3，只有18%的同学经常感受到来自宿舍舍友的关怀和嘘寒问暖，29%的同学偶尔有感受到，还有53%的同学没感受到过，在一定程度上反映了学生不太会关爱其他人，缺乏一种同伴的意识。这一代的大学生多为独生子女，感受到过多来自亲人给予的独一份的爱，没有兄弟姐妹共建关系，自己很少体验为同伴付出的关爱，这也是宿舍人际关系逐渐冷漠的原因之一。
（二）社会竞争环境影响，学生认知出现偏颇
社会竞争环境造成就业压力，一些荣誉、利益的争取使同学之间更容易产生矛盾冲突。社会拼爹、拉关系等不良竞争使大学生迷茫，学生奋斗的积极性容易受挫，心理、态度、认知出现偏颇，不利于宿舍间信任感的建立。目前在大学生心中与宿舍同学的关系形态多样，根据图4数据显示28%的同学认为宿舍同学是共同租户，22%的同学认为宿舍同学是自己共同奋进的朋友，33%的同学认为宿舍同学是竞争对手，还有17%认为是其他。从调查结果能够看出大部分同学不能处理好对宿舍同学关系，将宿舍其他成员视为竞争对手或租户，不利于建立宿舍同学间良好友谊，增进彼此的信任感，更不能培养学生的集体荣誉感和团结协作精神，不利于今后走向社会职业岗位的发展。
（三）宿舍成员缺乏交流，难以建立和谐的宿舍人际关系
交流是关系建立的前提，参与活动是集体情感巩固的有效途径。根据对宿舍所有成员会组队参与班级、学院和学校组织的集体活动情况（如图5），宿舍成员有坐下来讨论学习、生活，谈笑风生，分享经验等交流活动，宿舍成员有集体外出游玩和宿舍有同学生日一般会怎么做等情况进行调查，宿舍集体参加活动的次数少，也比较少组织开展宿舍内部活动，多以宿舍内三两小团体开展活动，此类情况多为宿舍内人员玩的比较好的同学交流多，一旦之类小团体与宿舍其他同学发生争执，就会出现明显的小班派对立站位，从而激化宿舍内部矛盾。
宿舍同学意见产生分歧主要体现在性格不同、生活习惯不同、做事方式不同、涉及个人利益等几个方面，一旦出现这些问题如何处理显得尤为重要，根据调查当个人与宿舍其他同学意见不合，产生冲突，55%的同学会选择找到原因化解冲突，18%的同学会自我做出退让，有22%各持己见，互不搭理，谁也不服气谁，这种情况最容易导致宿舍人际关系破裂，随着其他同学的选择冲突有时会缓解，有时会不断激化。
根据调查（如图6）当宿舍其他成员产生分歧时，有40%的同学选择保持中立，20%的同学选择站在自己认为同的一边，仅有13%的同学选择做和事佬，努力维系宿舍人际关系。由此可以看出，宿舍内一旦产生矛盾或冲突激化的概率较高。
四 改善现有学生宿舍人际关系的策略
（一）加强宿舍管理制度完善，培养宿舍专门管理人才
进一步完善宿舍管理相关制度，专设宿舍管理人员岗位，对专门管理宿舍老师进行培训加强其业务能力和处理学生问题的能力，多进宿舍，走进学生，针对宿舍内矛盾、分歧及时进行干预、介入疏导，防止矛盾进一步激化，帮助学生解决在宿舍内遇到的系列问题，让学生在宿舍问题上达成共识。
（二）增设人际交往专门课程，培养学生沟通交流技能
高职院校要注重学生人际交往能力的培养，学生刚进校园，多数时间花在专业和技能的培养上，学生人际交往的知识与经验相对缺乏，为此增设人际交往专门课程，让学生知道人际交往的重要性，掌握人际交往的知识和技能，学会正面看待个体存在的差异，主动与人交往，加强沟通交流。正确看待宿舍间良性竞争，树立良好心态，自己去化解宿舍矛盾和分歧，从根源上减少人际关系冲突。
（三）打造系列宿舍文化活动，创设学生沟通交流平台
成立学工主导，学生自发组织队伍来参与宿舍管理，开展学生感兴趣的宿舍系列文化活动，为促进学生沟通交流增设平台，积极鼓励、引导宿舍成员走出宿舍[4]，集体参加学习宿舍文化活动来丰富宿舍生活，促进学生彼此熟悉、增进友谊，为建立良好宿舍人际关系打下良好的基础[5]。
五 结语
高职院校宿舍人际关系的好坏在一定程度上对学生的个人生活、学习、工作的发展有着重要的影响[6]，构建和谐、稳定的宿舍人际关系有利于学生在健康的环境中彼此成就，共同进步，收获珍贵的友谊。
参考文献
[1]王芳，蔡辉.高职大学生宿舍人际关系现状调查——以某高职院校为例[J].科技创新与生产力,2016,(10):59-61.
[2]潘杰宁.改善高职院校大学生的宿舍人际关系促进学生心理健康[J].教育教学论坛,2004,（02）:54-55.
[3]张凡.基于高校女生的宿舍人际关系研究与现状分析[J].文教资料,2017(18):150-152.
[4]于盛军.高校学生宿舍管理研究[D].大连理工大学,2003.
[5]阳静.论高校班级文化的思想政治教育作用及实现途径[D].西南大学,2010.
[6]席特立.艺术类大学生宿舍人际关系紧张现象分析[J].教育现代化，2017，4（23）：244-246.
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