将生活化的教学理念应用到高中政治课程的教学中，主要在于让学生能够在理解基础理论观点的前提之下，将这些内容应用到现实生活中，帮助学生分析现实生活中的实际问题和情境，引导学生...

好的教育不是只有好的学校教育或者好的家庭教育就能实现的，孩子全面成长的质量取决于家园合作的质量，一所幼儿园的办园水平取决于家园合作的水平。...

培养小学生的计算能力是小学数学教学的基础任务。要提高小学生的计算水平，降低出错率，让他们熟练掌握计算的基本法则，教师需要在计算能力培养方面多注重直观和抽象的方式相结合...

微课是一种情境化、趣味化的课程资源，对于学生深入了解所学内容，进行自主学习有非常关键的作用。小学语文教学中，教师应该充分借助微课，来发挥微课的效用，提高语文教学有效性...

文章主要从生物教学实践过程论述学生能力培养的具体做法和经验总结，共分思维能力、阅读理解自学能力、记忆能力、解决问题能力、实验操作动手能力、讲究卫生预防疾病、保护环境的能力...

面向中职生开展的物理实验教学活动，首先要注重调动学生的学习兴趣，让学生从物理学应用的角度，增强对于物理学科的思想认同，从而进一步促进学生积极地参与学习...

新课改对小学数学教学提出了新的要求，要求教师要切实将培养学生的创新精神放在首位。创新是一个民族发展的动力之源，创新型人才的培养符合社会发展要求。...

要提高小学生对数学学科学习的主动性，教师的引导作用必不可少。学生能够主动的参与课堂学习，通过自己的体验去发现知识产生的过程，问题解决的步骤，这样的训练对于小学生的主动性增...

打造小学数学教学优质课堂是一线教师教学中不懈追求的目标。想要达到这一教学目标，教师要充分做好课前准备，对教材、学生以及学生心理都要有深刻的了解和把握...

思想品德作为融合思想性、实践性和人文性的综合课程，其课堂教学需要对传统课堂存在的生命、思维以及体验缺失等情况进行规避，积极推动将具有生本性、生长性和生动性的情智课堂融于思...

书法是一门艺术，是中华先贤智慧的结晶，是流传至今的宝贵财富。小学书法教学可以在潜移默化中陶冶学生的情操，培养学生的毅力和耐心，让学生在书法练习中集中注意力，有利于学生坚毅...

引入量规评价这种以学习者为中心，基于任务驱动、项目学习的学习活动，可以更好地适应大学生心理健康教育课程性质，提高了大学生心理健康教育考核效果...

就目前我国初中历史教学现状来看，历史故事已经得到了一定程度和范围上的应用和推广。这更加说明将历史故事应用于我国初中历史教学有着更加广阔的未来。...

素质教育对基层教师提出了更高的要求，教师只有不断适应教育发展的新形势，教学与研究相结合，切实提升教育教学质量，努力提升自身素质，才能促进基础教育快速健康发展。...

现阶段，随着教育事业的不断发展，对于当前高职院校各项工作提出了更高的要求。学生管理作为高职院校的一项重要的工作内容，应用积极心理学展开学生管理工作，能够在很大程度上提升高...