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摘要：目的通过可视化健康教育新模式，提高手外伤患者健康宣教知晓率，能够更有效地对患者进行康复指导。方法以2018年3月至2018年6月中国人民解放军第988医院手外科收治的306例患者作为研究对象,按照时间先后顺序分为对照组和观察组。对照组患者采用常规口对口健康宣教模式，观察组患者采用可视化健康教育模式进行宣教。比较分析两组患者健康教育效果。结果通过可视化健康教育在科室的普及，节约了护理人力成本，同时使患者对功能锻炼有了更直观的体会，观察组患者对健康宣教知识知晓率及满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论健康教育的模式可以是多种多样的，改良以往刻板的宣教模式，探究健康教育新模式，是提高患者对功能锻炼效果的重要方式。
关键词：可视化健康教育模式；手外伤；术后康复；护理
本文引用格式：江小萌,赵丽,邵留影,等.可视化健康教育模式对手外伤患者术后康复指导的应用[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(94):217,220.
Application of Visual Health Education Model in Post-operative Rehabilitation Guidance for Hand Trauma Patients
JIANG Xiao-meng,ZHAO Li△,SHAOL iu-ying,QIAN Yu-wen,NIU Xiao-mei,ZHANG Xiao-ya
（988 Hospital of PLA,Zheng zhou,Henan）
ABSTRACT:Objective To improve the awareness rate of health education for patients with hand trauma through a new visual health education model,and to provide more effective rehabilitation guidance for patients.Methods 306 patients admitted to Hand Surgery Department of 988 Hospital of Chinese People's Liberation Army from March 2018 to June 2018 were studied，according to the time sequence,they were divided into control group and observation group.The patients in the control group used the conventional oral-to- mouth health education mode，visual health education mode was used to educate the patients in the observation group.The effect of health education between the two groups was compared and analyzed.Results Through the popularization of visual health education in the department,the cost of nursing manpower was saved，at the same time,patients have a more intuitive experience of functional exercise，the awareness rate and satisfaction rate of health education knowledge in the observation group were significantly higher than those in the control group(P<0.05).Conclusion There are many kinds of health education modes.It is an important way to improve the effect of functional exercise for patients to improve the previous rigid education mode and explore new health education mode.
KEY WORDS:Visual health education mode;Hand trauma;Postoperative rehabilitation;Nursing
0引言
手是人类运动的主要器官，在日常生活中起着重要作用。由于手与外界接触频繁，所以容易造成各种创伤。世界卫生组织职业专业委员会1989年报道，全世界每年有1.1亿人在工伤事故中受伤，其中7%-29%发生在手部[1]。严重的手外伤，可因治疗护理不当造成手的各种复杂的功能障碍，给工作和生活造成不便，严重影响病人的生活和劳动，因此，手功能康复是一种复杂、精细、繁重和漫长的工作，系统的康复和完整的护理是手功能恢复快慢和恢复程度的关键[2]。由于手外科疾病发病急、康复时间长等特点，病人需要熟练掌握一整套完整的、系统的康复知识及功能锻炼技能是手外科护理的重要课题。因此，健康宣教在手外科护理中就显得尤为重要。以往的健康宣教，我们大多采取口对口健康宣教模式来指导患者进行功能锻炼。现阶段大部分临床护士常规护理操作和理论知识扎实，但健康教育意识淡薄，对术后康复知识欠缺，特别是针对手外伤术后康复指导理论知识和综合应用能力不够。因此改变以往传统的宣教模式，采用可视化健康教育模式进行宣教，可取得更好的康复效果。
1资料与方法
1.1一般资料
研究对象为2018年3月至2018年6月在解放军988医院手外科住院的306例患者，年龄12-65岁，平均（36.5±3.27）岁，所有参与该项研究的患者均具有接受健康教育的能力。将研究对象随机分为对照组（143例）和观察组（163例），两组患者性别、年龄、学历、职业、病种比较，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。
1.2健康教育方法
1.2.1对照组
采取传统的护理管理模式进行口对口健康宣教。即术后责任护士一对一根据个人经验对患者进行功能锻炼指导。在交流的过程中增强患者及家属对护士的信任度，确立康复理念，使其配合治疗。
1.2.2观察组
采取新型的健康教育模式，即可视化健康教育模式。针对手外伤术后患者，将患者需要了解掌握的健康宣教知识，在医生和护士的共同参与和策划下，拍摄真实的照片，制作过程中，发挥多媒体的优势，尽量减少文字数量，插入图片、视频，结合生动有趣的文字，特别是将术后功能康复知识纳入其中，发送至患者所在病房的电视上，患者可以根据手外伤种类及术后天数定期观看功能训练视频。
1.3评价指标
观察组和对照组均以调查问卷的方式对健康教育术后康复指导知识进行调查，得分80分以上者为掌握，60-79分为基本掌握，60分以下为未掌握。
1.4统计学方法
统计学分析采用SPSS17.0软件对所得数据进行统计学处理，术后康复知识掌握情况采用（%）表示，用2检验，P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
观察组患者对健康宣教术后康复知识的掌握程度比对照组好，两组比较差异有统计学意义（P<0.05），见表1。
3讨论
通过康复护理，指导病人掌握康复知识，有目的地进行功能锻炼，从而有效地促进了手部血液循环，防止了肌腱粘连、关节僵直和肌肉萎缩，减少了术后并发症的发生[2]。
对照组患者通过口头讲解的形式进行宣教，口头讲述虽简单易行但是过于单调不够生动[3]。观察组应用可视化健康宣教模式，其直观性与参与性避免了传统健康宣教的不足，本研究结果显示，观察组患者对术后康复的知识掌握度明显高于对照组。
以往的传统健康宣教模式，需要每名责任护士对患者逐个进行宣教，护士工作量大且反复次数多，而且经常出现宣教过程被另外的护理工作打断，造成患者听不懂、听不进去。且对于术后康复的知识，患者容易出现不会做、易忘记的特点。而可视化健康宣教模式只需要护士定时进行播放即可，大大减小了护士的工作量，缓解了护士的工作压力。
参考文献
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