当下我国高校的课堂教育模式普遍为传统课堂教学方式，存在形式的单一性、细节的模糊性以及课堂反馈的滞后性等诸多弊端，无法顾及到每一个学生的学习情况，并且容易导致“填鸭式教育”...

利用微课进行低年级识字教学可以挖掘汉字音、形、义间的联系，让学生多种感官参与，学生不仅会对汉字的学习产生浓厚的兴趣，还会产生主动学习的欲望。...

在作文教学实践和探究中，要充分利用微课，努力尝试“翻转”，寻找更有实效的路径，而不是重复微课内容，同时要督促、指导学生进行微课的学习。...

“微课”教学，在新时期小学教学中已逐渐成为一种教师所认可的教学形式，是时代发展的需要，是当今课程改革的需要。运...

作为中职数学教学的重要阶段，中职数学课堂教学虽然内容较为简单，但却是学生培养逻辑思维、掌握数学基础知识的重要阶段。...

随着互联网技术的发展，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习被广泛应用，微课必将成为一种新型的学习资源。...

微课改变了过去传统的教学和教研模式，要求课堂教学更加具备专业性以及针对性和效能性，这就对教师教学和备课提出更高要求。...