随着新课改的不断深化，其对我们初中历史教学也提出了更高的要求。教师在历史教学中要注重教学的有效性，提升课堂的教学质量。那么教师应如何在课堂中提升教学有效性呢？笔者从提升初...

学生的主体地位越来越受重视，所有教学工作都要围绕学生来展开，小组合作学习模式便是充分发挥学生课堂主体性的重要方法。通过小组合作学习不仅可以让所有学生都参与到课堂教学中...

初中历史教学是渗透人文精神教育的重要途径。人文教育在整个基础教育教学体系中占有非常重要的位置。当前我国教育教学改革要求教育者在促进学生综合素质发展的方面多下功夫。...

历史是见证社会进步、科技发展的史料，历史教学是为了让学生更好地了解历史，从历史中掌握真理，习得能力。但同时，历史对于大多数学生而言也是枯燥乏味的。因此，如何提高学生的历史...

目前构建高效课堂已成为教师工作的重中之重，是我们历史教师不容推卸的责任，也是我们不断的工作追求，更是素质教育的根本所在。...

实现教育的深入改革，对我国的教育发展有着重要的意义。随着教学改革的深入，初中历史教学在教学形式与教学思想上都发生了显著的变化，素质教育逐渐成为初中历史教学的主要目标...

随着教育事业与科技的不断融合，课程教学方法进行了一定的创新。微课就是其中的一种形式。它以生动形象、灵活多变的特点，让师生都能从中找到不一样的课程体验。...

就目前我国初中历史教学现状来看，历史故事已经得到了一定程度和范围上的应用和推广。这更加说明将历史故事应用于我国初中历史教学有着更加广阔的未来。...

将情境教学的方法引入到初中历史教学中，可以拉近历史学科与学生现实生活的距离，能够让学生带着一种体验的视角，去理解历史知识概念和其中所蕴含的道理。...

结合情境教学的方法，提高初中历史课堂教学的有效性，让学生在教师有目的引入和情境的创设之下，感受更加具体生动的历史学习氛围，调动学生的学习兴趣，有效提升现有初中历史课堂教学...

初中历史虽然是一门副课，但它也会影响学生升学，对于学生综合素质发展也非常重要。因此，教师在教学中要充分了解学生，吃透初中历史教学大纲，根据学生需要，设计教案，选择方法...

历史是初中最重要的一门学科，不仅能够拓展学生的知识面，而且还能让其牢记历史，开拓未来，对其学习与 生活产生着重要影响。...

培养青少年的核心素养是为适应社会发展必备的关键能力而努力的。培养青少年的核心素养是增强社会主 义核心价值观的重要途径。...