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摘要：结合当下社会和军校环境，阐述了军校大学生心理思想建设的重要意义，分析了当年环境下军校大学生心理思想现状，并剖析了原因；提出了加强和筑牢思想防线的几点思考。
关键词：“军校大学生；思想防线；思想教育；思考与策略
本文引用格式：封涵等.关于铸牢军校大学生心理思想防线的思考与策略[J].教育现代化，2019，6（22）：216-217.
军校大学生心理思想工作研究历来是教育界的重要课题之一，相关专家学者在不断研究探索中也取得了一定的成果。但是随着社会的不断进步和信息时代的快速发展，军校大学生心理思想状况又涌现出很多新的问题。就当前情况来看，对于新出现的这些问题缺乏全面系统的研究，侧重于研究和探讨军队院校整体现状，对军校大学生心理思想教育的研究相对较少。
一 铸牢军校大学生心理思想防线的重要意义
军校大学生是未来军队建设的中流砥柱，是影响部队战斗力的关键因素。因此研究军校大学生心理思想教育的现状，对于军校大学生个人的成长成才，对于人民军队现代化建设和国家国防建设的稳固意义极大。
（一）对抗日趋严峻的意识形态斗争
随着中国的综合国力和国际地位的不断提升，敌对势力对我国意识形态领域的入侵渗透呈现愈演愈烈的趋势，他们以“自由、民主、人权”为招牌，输出大量包含错误偏激价值观的文化娱乐产品，肆意攻击中国特色社会主义、中国共产党的领导和社会主义核心价值观等核心观念，企图动摇我国人民的思想基础。军校大学生正处于价值观和世界观的形成阶段，虽与社会存在一定的物理隔离，但在网络领域则是连通的，错误的观念往往会诱导学生形成错误的价值观和世界观。人民军队强大战斗力来源于坚不可摧的精神意志和始终如一的思想认同，铸牢军校大学生心理思想防线就是要在思想领域筑起一道抵御错误思潮入侵的“防火墙”，牢固树立始终听党话跟党走的正确方向，永葆人民军队永不变色。
（二）强化日渐淡薄的红色血脉传承
改革开放以来，我国的发展一直以经济建设为中心，国内环境一直处于和平发展的状态，人民生活水平也日渐优渥，这就让90后的新青年学员对原本应赓续传承的红色血脉被有意无意的忽视淡化。如果说普通民众对传承优良传统红色血脉态度淡薄，那么至多是社会风气道德素质滑坡，而军队要是丢失了这些宝贵的精神财富，则会弱化部队战斗力，甚至产生动摇国防根本的严重后果。为了防止红色血脉传承被弱化，清除和平积弊，就需要铸牢军校大学生心理思想防线，夯实当代军校大学生的思想根基。
（三）适应高速发展的“信息爆炸”时代
在当今信息大爆炸时代，网络中海量的信息为人们各方面提供了便捷服务，同时一些粗俗、恐怖、色情等信息渗透到网络环境中，严重破坏了网络环境。面对当前这种情况，一方面，军校大学生必须要提升思想认识，增强自律性，从根本上抵制错误言论和错误思潮；另一方面，部队院校管理者也要抓好学员的思想管控，倡导学员健康上网，合理利用互联网带来的便利，提高自身素质。
二 心理思想防线建设中存在的问题及原因
总的来说，近年来招收的青年学员和参加军考的学员思想比较正确，学习目标明确，学习刻苦踏实。但随着时代背景的更迭和军队院校教育体制的变化，军校学员的心理思想培育工作也随之出现了新的形势和新的问题。
（一）入伍动机多元，民主意识较强
随着社会经济稳定发展，人民的物质精神生活得以极大丰富，加之国内国际环境总体趋于和平，这些都对适龄青年学子报考军校的动机造成了影响：有的人向往绿色军营，有的人考虑未来就业，有的人是为了满足父母意愿，有的人则是希望减轻家庭负担……入伍动机包罗万象，整体呈现多元化的趋势。同时，随着社会风气的愈发开放包容，当代军校学员在思想生活上表现出强烈的民主需求和参与意识。然而，部分学员在强化民主平等意识的同时，往往忽视弱化了他们作为军人的纪律性和服从性，这对军队院校的政治思想教育和日常管理养成造成了一定的阻碍和影响。
（二）道德品质单纯，政治素养较弱
大多数“90后”学员都是在相对单纯的环境中长大，家庭的正确引导和学校的严格教育赋予了他们良好的道德品质，但也让他们的思想比较单纯，受到蛊惑刺激后往往会不分青红皂白地融入各种思潮之中[1]。应试教育的大背景下，对考试科目的要求占据了大部分的学习和学余时间，阻碍了高中学生对于中国共产党这个执政党的深入了解，进而造成部分学员存在对党的认识不清、对党的路线方针政策表达不清等问题。综合来看，“90后”学员的观点是宽泛的、活跃的，思想是混杂的、不稳定的，丰富庞杂的信息流既开阔了他们的眼界，又对他们思想的纯洁性造成了影响，这种现状对军队院校的政治思想教育和日常管理养成提出了更高的要求。
（三）价值取向务实，吃苦精神欠缺
总体来说，大多数学员态度积极向上，表达了充分利用在校时间学习文化知识、锻炼军事素质、发展良好作风进而为部队建设发展做出贡献的强烈愿望。但有部分新学员对军队的理解仅仅停留在表面上，对参军的热情很高，对国防的奉献意识相对较弱，在新训阶段就出现了难以适应部队严格管理、寻求退学的情况。还有部分青年学员由于社会价值取向的负面影响，没有做好艰苦奋斗和无私奉献的思想准备，仅仅把军校作为接受大学教育的桥梁和手段，没有认清军校学员同时具有学生和军人双重身份的本质，面对困难和挑战往往表现出消极畏难的情绪，对学员队整体积极奋进的思想氛围营造产生了负面影响。
三 加强军校大学生心理思想防线建设的几点思考
军校大学生心理思想教育能否取得成功的关键在于教育者的思想观念和教育方式。军校大学生思想比较简单，人生观和价值观尚未定论。从源头抓好军队院校的思想政治工作，为军队院校投身国防事业，保持思想底线的认识，选择和利用教育机会，也可以是思想政治工作打下坚实的基础。针对军校生的思想特点，抓好教育应注意以下几点：
（一）矫正入伍动机，夯实思想根基
一方面，在学员入伍入学的初期，即新训阶段，采取政策宣讲、影视资料播放、高年级学员亲述感悟体会等方式，向新入学学员展示正确的入伍动机。另一方面，在大一、大二这两个低年级学员的课程安排中加入军人心理学等课程的学习，并由专业心理咨询师开展心理疏导或心理团建工作，帮助低年级学员排解思想心理困惑，在入学初期形成正确的理想抱负和努力目标。
（二）修正道德品质，提升政治素养
一是强化课程设计中政治课程的比重，通过系统专业的教学帮助学员提升政治素养，同时鼓励学员自主开展党史等方面的自主研究学习，加深对党的理解认识；二是积极开展新闻评述等时政分析活动，让学员们学会独立思考问题、辩证看待问题，不以偏激片面的观点对待处理问题；三是积极与学员家长保持联络沟通，学校家庭联动共同营造良好政治氛围导向，帮助学员身心健康成长。
（三）更正价值取向，磨砺拼搏意志
一是在日常的政治教育中向学员普及宣讲革命先烈的事迹，鼓励学员自主了解相关知识并担任相关知识的讲解员和传播者[3]；二是在校园内积极开展“光盘行动”、环保服装展等活动，在学员中营造节俭朴素的良好风气；三是鼓励学员假期走访家乡红色景点、遗址，通过实地教学的方式领悟先辈革命意志。
四 结语
军校大学生是推进军队建设的生力军，是社会主义国防的强大后备力量。培养新时期优秀的军事指挥员，为强军兴军事业提供智力支持，已成为军校十分紧迫的战略任务。本文首先从思想斗争、文化传承和时代发展等方面阐述了筑牢军校学生思想防线建设的社会环境和必要性和紧迫性。其次，通过问卷调查，阐述了军校大学生的思想现状。最后，对如何加强军校大学员思想政治建设，如何实施学生心理和思想防御进行了探索。
参考文献
[1]秦艳平,马松超.试论军校学员思想政治教育中的人文关怀和心理疏导[J].兰州教育学院学报,2017(9).
[2]赵志行,周康达,赵泽强.军校大学生心理健康重要性的分析[J].神州,2018.
[3]黄霞.军事院校学生心理特征与教育方法探析[J].湖南城市学院学报（自然科学版）,2016,25(5):182-183.
[4]强春风.辅导式教学对军校学员心理素质影响的分析[J].教育现代化,2016(35):77-78.
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